活动方案 幼儿园成果展示流程.doc

1、幼儿园成果展示流程幼儿园成果展示流程方案一：幼儿园成果展方案为了宣传和展示我区幼儿教育成果，增进社会对区域内幼儿教育的认识和了解，提供幼儿园相互学习交流的平台，提升幼儿教育办学成效，促进幼儿教育健康发展，特制定本活动方案。一、活动时间xx年5月28日上午8:3010:30二、活动地点连云区国展中心广场三、参展对象全区经教育行政部门登记注册的学前教育机构四、活动内容（一）幼儿园成果展示1.参展单位：全区经教育行政部门登记注册的学前教育机构。2.参展形式：每个参展幼儿园通过展台、展板、特色活动等形式在组委会指定区域内展示幼儿园的办园成果。3.展区要求：展台为两张桌子；展板2-4块，规格为1.2米0

2、.9米；特色活动可以是成果展示，也可以是过程展示；可师生同台，也可幼儿表演。展示活动应形式多样、内容丰富、个性突出。（二）特色节目展示1.展示形式：在中心舞台，举办幼儿舞蹈大赛。2.参赛单位：全区省（市）优质园。3.参赛要求：以集体舞蹈形式参加现场评比；内容健康，积极向上，富有童趣；节目时间为5分钟。4.奖励办法：本次大赛设一、二、三等奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖若干名，并颁发证书。（三）绘画作品展示1.绘画主题：我的美丽家园。教师要以争创省级文明城市为背景，引导幼儿渗透绿色、环保理念，绘出心目中的家乡景象。2.展示形式：活动现场展示百米画卷。3.作品要求：各参展幼儿园选择部分幼儿在0.55

3、米画卷上，以0.5米0.5米为个体单位作画。画卷卷首处要标有主题名称和参展单位名称，画卷于5月28日带至现场展示。五、组织保障为了保证本次活动的安全和质量，区教育局特成立工作领导小组，负责协调组织和安全保障工作。领导小组组长：xx领导小组副组长：xx工作小组组长：xx工作小组成员：xx领导小组下设办公室（连云区教育局基础教育科），具体负责本次活动的组织与策划。各成员科室分工负责，积极配合落实相关工作，保证活动安全、有序，有成效。六、注意事项1.各幼儿园要加强对展区和参赛选手的管理及指导，制定详细的参展方案和活动安全保障方案，确保活动质量。2.各幼儿园于xx年5月26日前将幼儿教育展示报名表（见

4、附件）和参展方案报区教育局基础教育科，便于统一安排场地。方案二：幼儿园成果展方案展示目的：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。为了搞好家园共育，幼儿园要求各班开展教学成果展示。一、教学成果展示会有利于家长了解孩子在幼儿园的学习情况。广大家长特别重视孩子在启蒙阶段的教育培养情况，关心老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况；关心幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题。平常放学时家长们来接孩子总爱问：今天老师教的是什么？有时孩子会说：画画了，有时却一句也答不上来；教师每天面对那么多家长

5、，也不可能把每天上的什么告诉家长；因此家长们没有机会了解孩子们学习的内容，知道孩子的学习情况。教学成果展示会把家长们邀请到了幼儿园，让他们看孩子展示所学的内容，他们对幼儿园的教学内容就有了一定的了解。家长看后会说：我一直以为孩子在幼儿园成天只知道玩，还不知道他学了那么多东西。二、教学成果展示会有利于让家长掌握正确的教育孩子的方法。现在有些家长望子成龙心切，不讲究教学方法，成天向孩子硬灌一些东西，关心的是孩子会读多少拼音，会写多少汉字。他们想教孩子，但是不懂幼儿园的孩子的学习方式就是游戏，在教学成果展示会上，我们让孩子在游戏中轻松展示知识，定会给家长们一些教育孩子的启示，同时在组织成果展示时，我

6、们教师也可以不时向家长讲解一些知识的教学方法。三、教学成果展示会给教师提供了一个锻炼的平台。说实在的要想组织一台精彩的教学成果展示会，对教师的要求特别高。第一要求教师平时一定要认真组织教学活动，要教给孩子一定的东西，孩子在展示会上才有展示的内容。第二要求教师必须认真地策划整个活动的过程，教学成果展示会要有计划、有准备、有内容。通过向家长的教学展示，让家长对老师的教学进行评价，对老师来说也是一个锻炼和提高自己的机会，能够促进各方面的发展。四、教学成果展示会有利于向家长宣传幼儿园。教学成果展示这种活动让家长了解了幼儿园，向家长展示自已幼儿园的优秀的一面。具体事宜通如下：1、成果展示时间：xx年元月

7、22日xx年元月23日xx年元月24日2、大、中、小各阶段制定出汇报展示内容，本周四制定好。3、每位教师将本学期幼儿所学知识进行系统、全面的整合。展示时间不超过30分钟。4、各级段需制定计划，设计活动程序，展示内容，各班准备好活动所需的教具材料等。活动后进行总结。5、展示形式灵活多样，内容丰富多彩，以幼儿为主体，可通过游戏、互动等多种形式。6、全体幼儿参与，使每一位幼儿都能大胆的展现自我，并能与同伴合作表演，体验到成功的喜悦。7、对各位家长前来参加教育成果汇报会表示感谢。并准备好孩子的作品。8、参加人员：各班幼儿、及幼儿的1名家长。9、活动的组织、活动的开展情况、班子成员进行检查。方案三：幼儿

8、园成果展方案一、教学成果展示：下面，我们的宝宝将为各位家长展示我们班教育教学成果：(一)展示幼儿作品：让家长欣赏幼儿作品的同时，让家长了解，通过幼儿在日常学习中，撕、折、画等，锻炼了各个方面的能力。提高了幼儿的学习兴趣，也获得了一些相应的知识和技能。(二)特色教学活动展示：1、诗歌联诵：秋夕、游子吟-1组小朋友展示送元二使安西、浪淘沙-2组小朋友展示早发白帝城、元日-3组小朋友凉州词、游子吟-4组小朋友展示2、手指游戏：敲小鼓、开门、土豆、手指睡觉、照相机、小老鼠上灯台、五指歌、手指宝宝、两只小八哥、造房子、菊花(三)主题活动展示：(1)、演唱歌曲：老师老师我爱你-集体演唱小树叶-1组演唱幼儿

9、园里好事多-2组演唱秋天多么美-3组演唱雪花飞-4组演唱一年过去了-集体演唱(四)表演儿歌：我们的祖国真大小雪花美丽的秋天(五)故事表演聪明的小乌龟幼儿分角色扮演故事中的人物，表演故事，幼儿单独讲述故事不怕冷的大衣月亮船(六)数学展示：(1)在田字格中书写数字1-10。(2)口算：7以内的加减法(2)教师出算式，让幼儿现场自编7以内的加减法应用题。二、班级情况回顾：下面我们先来回顾一下本学期我班孩子取得的进步与成绩：班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下台阶、如厕、洗手、用餐、

10、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，我们积极发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的蔓延。例如：个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水龙头开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会有些水渍。小值日生提醒着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转，同时也锻炼了幼

11、儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以表扬，鼓励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。经过一学期的共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让，养成了良好的行为习惯。第二篇幼儿园成果展示流程xx幼儿园教研工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园成果展示流程凡事预则立,不预则废。在工作中，提前做好工作计划和规划是非常重要的，有了计划,就等于明确了工作的方向和方法,就有了工作的标准的流程，我们的工作执行起来就才会有条有理，才能对工作做好合理安排，从而有效达成工作的目标或成绩。幼儿园教研工作计划怎么做呢?以下

12、是第一公文网网收集整理的幼儿园教研工作计划，希望可以帮到大家。幼儿园教研工作计划(一)一、指导思想本学期教科研工作将继续贯彻36岁儿童学习与发展指南、幼儿园教育指导纲要精神，落实上级工作要求，严格按照省优质园标准做好日常的保教管理工作;以有效研修为载体，进一步规范教师教育行为;借助幼儿园礼仪课题，建设幼儿园师幼同步化礼仪特色，努力将科研与教研常态化，以开放、务实、进取的心态做好各项工作。二、工作目标1.搭建广阔平台，促进教师成长2.规范常规管理，提高保教质量3.注重专项研讨，深化问题研究4.加强课题研究，推进特色建设三、工作措施(一)搭建广阔平台，促进教师成长1.以六认真为抓手，结合百节好课品

13、牌建设专项活动，狠抓教学过程管理，切实提高课堂教学效果。措施1：充分发挥年级教研组的研究阵地作用，组织组内教师继续学习与解读指南，切切实实做好第一备，利用教研组课程审议时间提出疑问，阐述自己观点，有效发挥集体审议的作用，对教学难点可以开展一课多研、同题构的教研，还可以开展园际教研，展开热点讨论。措施2：借助中心力量，鼓励园内教师认领学科，进行组团活动。(中心领域研究成立了健康组和艺术组)，继续鼓励教师参加中心的明师科技网星辰网络培训健康领域课程的学习，给予更多教师向名师学习的机会。措施3：开展翻版课分享活动。鼓励教师外出听课、学习，要求外出听课、学习的教并能将优秀教案搬回园内，进行翻版课活动，

14、做到取经回来大家分享。2.密切结合实践工作开展各类培训。措施1：继续组织教师学习36岁儿童学习与发展指南、幼儿园教师专业标准等文件;利用好网络培训学习平台，做好外出学习分享与资源共享;挖掘教师身边的优秀事迹，加强师德教育。措施2：培养教师养成良好的阅读习惯，开展第四届阅读节活动。注重过程性资料的网络发布，指定精读评价幼儿的6种简易方法和幼儿园一日活动教育细节69例。继续每两周四(分单双周)1小时固定读书活动;业余时间自由阅读;借助网络平台推荐优秀文章，分享各自感悟，使读书活动并不仅仅局限于书本，还可在通过各种方式的交流，改善教学行为，从而更好地为教育教学工作服务。措施3：抓好组长培训。本学期园

15、内的2名组长新上任，进一步加强组长培训尤为重要。每月园内行政要保证12次参与组内的课程审议、研讨活动，加强组长的引领作用;为了促进组长素质提升，与园内各项活动结合开展，在实践中提升组长的点评课的能力及组织协调能力。措施4：重抓教师成长。做好中国教师远程网全员培训的动员与监督工作，让每个教师每学期至少有一次外出学习、培训的机会。通过提供给教师的各种学习方式，拓展教师的视野，通过校本、园本培训加强对代课教师的培训与管理等。(二)规范常规管理，提高保教质量1.规范一日活动组织管理，促进幼儿健康和谐地发展措施1：要求教师严格遵守一日作息制度，确保幼儿每天有1小时户外体锻，2小时户外活动3小时游戏时间。

16、要求教师和保育员以幼儿园一日活动组织规范为指导领会其精神，认真做好保教工作。措施2：根据3-6岁儿童学习与发展指南的精神树立一日活动皆是课程的理念，要求教师把一周课程计划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中。加强一日活动各环节的有效管理，加强幼儿的品德教育和行为习惯的培养。2.加强课堂教学研究，开展有效教学，提高教学质量在教学活动中关注幼儿的发展水平和兴趣需要，关注幼儿的学习特点和发展规律，准确把握教学的目标和价值点，找准教学的重点和难点，用适合幼儿的方式组织实施教学，提高教学的效度。措施1日常的集体备课。一是各组要认真学习、把握课程目标、领域目标和各年龄段幼儿发展目标的基础上，充分利用已有的课

17、程资源，通过合理借鉴、挖掘生成等形成学期课程(教学)计划，保证课程内容的科学性、全面性和均衡性。(教研组长具体负责)。二是做到有效备课提高效率和质量。要多给老师参与和锻炼的机会，指导老师学会定目标，定领域，找出每次集体活动的重点、难点，预设的解决策略。三是把握好课堂教学质量关。在认真备课的基础上，认真做好课前的一切准备工作，做到心中有目标，认真上好每一堂课，提高课堂教学的有效性。四是认真写好有质量的教学反思记录，案例评析与反思等。措施2以领域为载体，开展组内一课二研活动。重点围绕健康、艺术、社会领域开展一课多上和一课多研活动，定目标、定内容、研教法和学法，并在园内展示，切切实实提高课堂教学质量

18、，注重研究实效，做好过程性资料的积累工作。措施3加强游戏的指导工作。本学期要求同班内两位教师一定要相互切磋交流，反馈游戏情况，加强平行班教师之间的交流，共享游戏资源，从而提高教师领导游戏的能力和水平，让幼儿在爱玩、会玩的基础上，懂得规则意识，学会礼貌交往，促进语言能力的发展。3.做好保教一日活动调研工作措施1：开展促进规范、提升质量调研，确保每月一次调研，继续围绕幼儿园一日活动组织规范幼儿园教师成长手册加强一日保教活动的开展。尤其要关注平常时刻，关注常态教学，关注除集体教学活动外的日常生活与游戏活动。措施2：继续抓实、抓深对班级常规工作的调研，将日常常规性随机调研与园本特色专项调研相结合，真正

19、做到关注过程质量，通过调研发现问题，改进行为。本学期将围绕保教结合、幼儿礼仪行为和区域游戏开展常规调研活动。措施3：继续加强课程审议工作，落实主题、周、日三级审议，提高集体备课质量;进一步落实相约课堂活动，加强常态听课、评课、研课活动的质量。(三)注重专项研讨，深化问题研究根据中心业务计划的要求，确定好专项研究的重点，进行深化研究。措施1：抓一日活动中值得研究、亟待解决的问题开展研究。在明确具体要求的基础上，针对1-2个突出问题开展研究，探索出可操作的方法，然后利用网络平台或沙龙活动开展成果分享。初步想针对种植园地的创设、放学前快乐十分钟、美术活动讲评环节等几方面进行研究、探讨。措施2：抓课堂

20、教学研究，转变教学方式，探索有效课堂。依托百节好课优质课评比学科组活动等，营造关注教学、研究教学、改进教学的氛围，将教学研讨与园本教研、园本培训结合在一起，围绕某一领开展教学研讨活动。措施3：开展游戏研修。根据活动室实际大小尽可能环境创设上做到区域化，材料投放常态化。本学期，我园将继续以区域活动的材料投放与组织的研究为重点，结合日常游戏活动的开展和游戏专项调研、视导、与姐妹园互动等多元化的研讨活动，逐步提高幼儿的游戏的水平，教师的指导水平。本学期将对每个年级中一个班级进行区域游戏的展示。(四)加强课题策略研究，推进特色建设本学期我园将继续开展苏州市十二五课题第六阶段的研究，完成课题结题报告，梳

21、理有关礼仪的系列资料，以礼仪课题为抓手推进园所特色建设。措施1：围绕我园课题新形势下农村幼儿园师幼同步化礼仪教育的实践研究，在活动内容上通过四大途径来落实和推进。一是开展一系列的礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的亲身体验，使之内化为自己的行为;二是举行丰富多彩的礼仪教育主题活动，在教师的指导下促使幼儿养成良好的礼仪习惯;三是通过举行礼仪月活动，促使师幼共同自觉遵守幼儿礼仪行为;四是在一日活动中的渗透。以此积累研究过程资料，完成课题结题工作。措施2：在研究策略上，我们将开展礼仪个案研究、以文学作品为载体、富有特色的礼仪月的研究等，以此探讨科学有效的养成教育方法、途径、策略。另外，继续开展文明天使晨

22、迎和幼儿、家长、教师层面的礼仪小天使、明星家长、礼仪之星评比活动，营造文明礼仪教育的浓厚氛围。措施3.进一步梳理礼仪课题特色资料，并运用到幼儿园的一日活动中，让活动趋向开放、生成、对话，从单一的特色研究转向于幼儿园整体质量的提升，丰实幼儿园特色内涵。措施4.发挥建构游戏对幼儿发展的特殊价值。接下来我们将和新城幼儿园开展联合科研幼儿建构游戏的实践研究题研究，重点围绕室内建构开展。四、工作安排九月1.完成xx师陶杯论文收集工作。(第一周)2.召开组长会议：教研组台账的整理与教研组计划的撰写(第一周)3.完成学期初各类工作计划。(第二周)4.班级环境创设，丰富角色、区域游戏材料、创设自然角等等。(第

23、二周)5.各年级完成晨间韵律操的编排工作，组织幼儿学会新操。(第二周)6.组长参加中心的第一轮培训工作。(第二周)7.启动第四届阅读节活动。(第三周)。8.组织教师参加中心的旭日工作室活动。(第三周)9.空班教师参加星晨网络培训健康领域第一期培训。(第四周)10.业务兼课题理论学习幼儿个案跟踪观察的撰写。(第三周)11.礼仪课题活动：(1)完成课题成果礼仪手册的定稿。(第三周)(2)大班组和小班组结合交往礼仪联合开展大手拉小手半日活动。(第四周)(3)结合国庆节，中班组开展迎国庆半日活动。(第四周)(4)各年级组开展礼仪教学一课二研活动。十月1.完成xx州市陶研会的论文收集工作(第五周)2.开

24、展园内专项调研:环境与区域。(第五周)3.研讨活动种植园地创设。(第五周)4.园内开展5年教龄以上教师的优质课评比活动。(第六周)5.观摩新城户外建构游戏阶段成果展示活动(第六周)6.参加中心青年教师优质课评比的观摩活动。(第七周)7.空班教师参加星晨网络培训健康领域第二期培训。(第八周)8.各教研组开展一课二研活动，(鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案)9.礼仪课题活动：(1)完成课题成果礼仪随笔与个案、礼仪论文的整理工作。(第九周)(2)理论学习：教师工作环境礼仪选自师德与教师礼仪p235页(第五周)(3)结合重阳节，大班组开展走进敬老院半日活动(第七周)十一月1.鼓励教师进行原创

25、教案参加太仓市太仓市优质课评比活动(第十周)2.组织教师参加清荷工作室之学科组活动。(第十一周)3.开展研讨活动：区域游戏中环境的创设与材料的投放(以年级组开展)(第十一周)。4.组织教师参加幼教中心环境与区域专题论坛。(十二周)5.结合幼儿园一日活动，对各年龄段幼儿进行半日调研活动。(第十三周)6.各教研组开展一课二研活动，(鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案)7.礼仪课题活动：(1)完成课题成果：礼仪儿歌、礼仪故事、礼仪教案等资料的整理工作。(第十二周)(2)理论学习：教师外在形象礼仪选自师德与教师礼仪p205页(第十一周)(3)结合健康节,开展我是小小升旗手活动。(第十周)(4)

26、结合半日调研活动，重点研讨:礼仪在课堂、游戏中的渗透。(第十三周)十二月1.组织教师参加幼儿发展档案第三期的专题研究(第十四周)2.组织教师参加中心星晨网络培训健康领域第三期培训(第十四周)3.开展园内研讨活动：美术作品讲评环节的设计。(第十五周)4.组织教师参加太仓市学科带头人教学观摩展示(第十五周)5.组织教师参加太仓市园本教研观摩活动(第十六周)6.组织教师参加清荷工作室之学科组活动(第十七周)7.各教研组开展一课二研活动，(鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案)8.礼仪课题活动：(1)完成课题结题汇报稿(第十七周)(2)理论学习：诚实的品质选自品质塑造孩子的一生第一章(第十五周)

27、(3)开展礼仪月系列活动：礼仪活动倡议书宣传、各班礼仪照片宣传版设计、小班穿衣服比赛、中班礼仪儿歌比赛、大班礼仪故事比赛、爱心义卖、颁发礼仪奖状等等。一月1.组织空班教师参加星晨网络培训健康领域第四期培训(第十九周)2.组织教师参加清荷工作室之学科组活动(第二十周)幼儿园成果展示流程3.研讨活动：放学前快乐十分钟(第二十周)4.召开组长会议，研讨教研组总结的撰写，台账的整理打包并上交。(第二十一周)5.礼仪课题活动：(1)理论学习：独立的品质选自品质塑造孩子的一生第二章(第二十周)(2)课题成果展示交流，将三年的课题资料整理打包。(第二十一周)幼儿园教研工作计划(二)一、工作思路本学期根据县学

28、前研训中心工作重点和幼儿教育工作计划及园所自身的发展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路;以解决教育实践问题的常态教研为重点;以大、小组教研与特色课程教育教研相结合，各领域教学策略研究与优秀教师的培养相结合，提高教研活动实效性。同时继续深入开展36岁儿童学习与发展指南的学习和实践，引导教师在日常活动中重视以幼儿发展为本，注重在游戏中快乐地学，通过环境创设、区域活动、各领域的教育活动以及在幼儿园的每一个活动环节开展有效的教育，促进幼儿适宜发展、快乐成长。不断推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探索适合本园的园本课程和研究，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再

29、上新台阶。二、现状分析1.在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显，骨干老师起到以点带面的作用仍需不断提高。2.在教研活动中教研组长能不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，在工作中的主动性和创造性需要进一步调动，在教学工作中起带头作用。教研组长的专业能力与水平还需不断提高，教研组长、教研组成员间的加强交流，以便更有效地落实各项工作。3.在教研组织形式上，将平行班活动与特色课程教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。本学期将继续延续这一做法，合理安排活动时间，提高活动实效。4.在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手

30、，将教研工作指向真问题，提高了教研的实效性。加强对教研方法的认识，认真参与每次教研活动，提升全体教师教研工作的专业水准。三、本学期教研重点(一)加强师德建设，全面提高教师素质1.继续加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。2.充分发挥教研组长的管理能力，调动本年级各班班主任的工作积极性，带动班级工作共同进步。加强日常教育教学工作，特别是细节工作的督导，做到及时发现问题及时解决。幼儿园成果展示流程3.本学期上班时间有很大的变动，教师在幼儿

31、园的时间更加充裕，建议教师严格要求自己经常学习学前教育专业书刊。同时鼓励青年教师虚心向教研组长请教，经常在小组教研活动中开课，通过不断实践和他人的帮助快速提高自身的业务水平。(二)加强教科研工作，积极搞好园本特色课程研究1.继续加强园本研训的规范和实效，从而保证保教质量的不断提高。本学期继续加强教研组的建设，由教研组长、骨干教师带动全体老师使园本研训工作不断优化提升，研训工作注重对集体教学中课堂的实效性的研究，以园内团队观摩的形式优化教学过程，促进教师的反思能力，提升教师的课堂教学实效与艺术，逐步转化教育观念。调动教师的积极性，主动地参与研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的实施工作，做好

32、各种资料收集，保质保量进行教研活动。2.开展以艺术领域为重点的主题教研活动，深入领会指南精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师开展教学研究，实际有效的教学活动，全面提高教学质量。3.继续开展园本特色创意美术和绘本阅读，促进幼儿发展的园本特色课程。本学期在大班段开设创意美术特色课程，在中班段开设绘本阅读特色课程，这就要求教师人人参与积极开展课堂教学观摩、研讨活动，在教研活动中交流经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。4.幼儿园定期进行互相听课评课活动。教师通过认真观察与探索，时常对自己及他人的备课、上课、听课等教育行为进行反思，并做好总结评价。5.有计划地开展青年教师

33、教育教学能力的培养，在教研组长带领下对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和改进。幼儿园教研工作计划(三)一、指导思想本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、主要工作及措施(一)加强教师理论学习，提高教师理论水平1.统一认识、加强业务知识学习，努力提高教师教育理论水平。积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。引导及时转变观念，真正地把所学理论与自己教学实践相结合。2.鼓励教师多阅

34、读早期教育、幼儿教育和学前教育等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。3.积极参与教师再培训教育，进一步学习指南，对指南进行深入理解、积极探索、切实落到实处。4.营造文明向上的书香校园，组织开展教师要学陶行知做教师真难，真好重新发现学校全员读书系列活动。评选书香班级、读书大王、书香家庭。(二)以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量组织教师有针对性的学习相关的区域活动资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同

35、各班幼儿的兴趣需要和发展，并于本学期开展区域专项评比活动。(三)游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣1.由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。强调对幼儿进行普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习。此外，我们还将通过国旗下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力。2.游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在游戏中学，在学中游戏的教育方法，注重幼儿个性的发展，通过教师游戏方式的

36、引导，让幼儿自己思考、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，本学期注重开展三大创游活动，积极为幼儿创设有利条件，完善结构室、角色游戏室，为幼儿提供丰富材料，将督促按计划开展活动,活动中引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力。3.开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指标达标。(四)规范教研制度，扎实开展教研活动1.扎实推进周四教研日和每听必评两

37、项制度。开展教师相互结对活动，相互听课，并做好听课记录。2.研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：(1)分年级组研讨。由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、早操、创造性游戏。对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。(2)集中研讨。本期我园重点针对创造性游戏、区域活动、体育户外活动进行集中培训学习，观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后主要由我组织全

38、体教师进行评课，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，开课课老师课后撰写反思，从中寻求最佳教育途径。3.实行随机听课，推门听课的制度，督促规范一日保教工作，教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后及时与本班老师进行交流，并给予评价。4.以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为。5.不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做

39、好教育心得笔记，积极参与镇在线投稿。(五)教研活动安排：(略)第三篇幼儿园成果展示流程xx幼儿园小班成果展方案方案一：幼儿园小班成果展方案主持人：感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的活动幼儿成果展，共同见证小一班孩子的成长和学习成果。本次活动的目的是欣赏孩子的表演，参观孩子的作品，同时为我们的活动提出宝贵意见和建议。活动流程：一、欢迎爸爸妈妈的到来，在音乐声中邀请爸爸妈妈入座。二、歌曲欣赏：1.集体表演：我家有几口、亲亲热热在一起、快跳起来、哈哈笑。2.个人表演：大雨小雨、两只小象。三、古诗欣赏1.集体背诵：江南、清明。2.分组背诵：所见、绝句。3.分句背诵：咏柳、春晓。四、舞蹈欣赏：1.集体

40、表演：春天、庆祝。2.个人舞蹈：我真棒，有韩雅倩、房雪莹等进行表演。五、故事表演：1.房腾宇愉快的一天2.董雨萌小松鼠的伞3.刘元昊太阳生病了六、儿歌欣赏：1.集体表演：小老鼠、小柳絮、布娃娃、小眼睛、小水杯、宝宝的房间。2.分组表演：动起来、轮子歌、夏天的太阳很顽皮、小水洼。3.个人表演：彩色的梦、给妈妈过生日、拼小人、我会骨碌碌、大鱼来小鱼来、钻泥巴。七、数学内容展示：1.唱数120、点数1-5。2.展示对图形的认识：三角形、正方形、圆形、长方形等。3.2、3、4的形成极其意义。4.按形状、颜色、大小等排序。八、参观孩子的作品：泥工、折纸、图画，希望家长肯定孩子的作品，对孩子进行表扬和鼓励

41、。九、结束再次感谢家长的到来，祝各位家长身体健康，工作顺心，祝小朋友天天开心，过一个快乐的暑假，成果展到此结束，希望家长为我们提出宝贵的意见和建议。方案二：幼儿园小班成果展方案为了展示我班对幼儿的教育教学成果，让家长了解我园的教育教学、全方位发展情况，了解自己孩子在幼儿园的发展和表现情况，取得家长对幼儿园工作的支持，实行家园合作。共同和培养幼儿积极的学习态度和良好的行为习惯，促进幼儿身心各方面健康发展。我班举办九月份幼儿学习成果展示活动，实施方案如下：一、时间：9月29日上午二、地点：大班活动室三、成果展示程序：（集体或分组展示）1、歌曲表演：开锁请你唱歌个吧我的老师像妈妈2、识字：荷花、出来

42、、白、黄河、思、山、多、春、不、桃花、发、秋思、相思、国旗、我们、天空、红红的、黄黄的、高高的、甜甜的、出塞、物、最、广、几3、诗歌表演：谢谢老师全世界儿童是一家我爱国旗国徽4、古诗诵读：秋思相思凉州词越女词赠汪伦望庐山瀑布出塞秋风引5、三字经：从人之初到此六谷人所食。6、绘画小手画画菊花剪纸：五角星7、英语：儿歌：日常用语水果手指律动：LittleBee歌曲：Happybirthdaytoyou老师老师我爱你娃哈哈国旗国旗红红的哩方案三：幼儿园小班成果展方案一、活动目标通过开展庆祝六一素质教育成果展示活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；使家长在参

43、观和参与孩子的节日庆祝活动中，更新教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我镇的六一活动，进一步塑造我镇幼儿园的良好形象。二、活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动。2、时间：xx年5月20日至xx年6月1日。3、对象：丁庄镇全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。三、活动内容本次六一儿童节活动以幼儿轻器械操、幼儿故事大王比赛、唱歌

44、比赛、舞蹈比赛等系列活动的形式来进行。（一）轻器械操比赛1、目的：通过轻器械操比赛，增强幼儿体质；培养幼儿的身体协调性；培养幼儿的集体荣誉感和合作进取精神。2、要求：轻器械的选择符合幼儿的年龄特点；服装合身整洁，给人以精神饱满的视觉享受；队形排列大方有创新；节奏、动作的快慢与音乐节拍相符、动作整齐有力；轻器械操编排符合幼儿的年龄发展情况。（二）故事大王比赛1、目的：通过参加故事大王比赛，培养幼儿对文学作品的兴趣和表现力。2、要求：选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（三）唱歌、舞蹈比赛1、目的：通过唱歌、舞蹈比赛，幼儿感受艺术中的美，喜欢参

45、加艺术活动；鼓励幼儿大胆表现自己的情感和体验，激发幼儿富有个性和创造性的表现。2、要求：形式活泼新颖，内容健康向上，具有儿童化特点；表演完整，表现力丰富；唱歌节奏准确，配有动作；舞蹈动作协调，符合音乐旋律。四、具体要求：1、幼儿园轻器械操：要求在园幼儿全部参加比赛。2、故事、唱歌、舞蹈：4个班以下的幼儿园每项准备12块节目。6个班以上的幼儿园每项准备23块节目。3、镇幼教办成立评估小组，对以上内容进行评估，评出的优秀节目将参加镇教育办组织的庆六一活动。4、各幼儿园在六一期间按照全县庆六一素质教育成果展示活动实施方案通知精神，结合本单位实际，本着让家长参与活动，幼儿从中体验合作与交往快乐的原则选

46、择适合本单位的内容开展庆六一活动。五、评选时间：xx年5月24日方案四：幼儿园小班成果展方案xx年国际儿童节来临之际，河口区实验幼儿园拟开展素质教育成果展示月活动。精心组织开展健康活动展示、亲子活动、师生书画展、素质教育成果展示等系列活动，让幼儿度过一个快乐幸福而有意义的节日。一、指导思想以幼儿园教育指导纲要（试行）、3-6岁儿童学习与发展指南为指导，遵循幼儿发展规律，以素质拓展为导向，结合幼儿年龄特点开展系列活动。二、活动目标通过开展素质教育成果展示月系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到张扬，潜能得到充分发挥，使幼儿在积极的参与中体验合作

47、与交往的快乐；使家长在支持和参与幼儿园活动过程中，进一步体悟幼儿教育的先进理念；通过向家长、社会展示丰富的活动，加大宣传力度，塑造幼儿园的良好形象，努力创建和谐幼儿园。三、活动内容活动一：欢庆六一系列活动1.健康活动展示。（5月14日左右）通过一种体育器械为主、玩出花样的比赛形式，营造良好的户外游戏氛围，让孩子们在比赛的过程中尽情地张扬个性，在玩的过程中增长知识与能力，体现团结协作的竞赛风格。培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质；培养幼儿的创造能力和挑战自我、超越自我的信念，初步的团队和竞争意识，充分发挥幼儿的积极性和主动性，从而促进幼儿身心健康、

48、快乐地成长。负责人：孟昭燕。2.亲子活动。（5月份）结合六一儿童节庆祝活动，以班级为单位开展亲子活动，如槐树林里庆六一、亲子联欢会、亲子运动会、亲子游园会等，请家长一起参与，陪孩子过一个快乐有意义的儿童节，促进亲子之间的感情，推动家园合作教育的进程。负责人：教务室各教研组长。第四篇幼儿园成果展示流程幼儿园成果展方案篇一：幼儿园小班成果展方案幼儿园小班成果展方案;方案一：幼儿园小班成果展方案主持人：感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的活动幼儿成果展，共同见证小一班孩子的成长和学习成果。本次活动的目的是欣赏孩子的表演，参观孩子的作品，同时为我们的活动提出宝贵意见和建议。活动流程：一、欢迎爸爸妈妈的

49、到来，在音乐声中邀请爸爸妈妈入座。二、歌曲欣赏：1.集体表演：我家有几口、亲亲热热在一起、快跳起来、哈哈笑。2.个人表演：大雨小雨、两只小象。三、古诗欣赏1.集体背诵：江南、清明。2.分组背诵：所见、绝句。3.分句背诵：咏柳、春晓。四、舞蹈欣赏：1.集体表演：春天、庆祝。2.个人舞蹈：我真棒，有韩雅倩、房雪莹等进行表演。五、故事表演：1.房腾宇愉快的一天2.董雨萌小松鼠的伞3.刘元昊太阳生病了六、儿歌欣赏：1.集体表演：小老鼠、小柳絮、布娃娃、小眼睛、小水杯、宝宝的房间。2.分组表演：动起来、轮子歌、夏天的太阳很顽皮、小水洼。3.个人表演：彩色的梦、给妈妈过生日、拼小人、我会骨碌碌、大鱼来小鱼

50、来、钻泥巴。七、数学内容展示：1.唱数120、点数1-5。2.展示对图形的认识：三角形、正方形、圆形、长方形等。3.2、3、4的形成极其意义。4.按形状、颜色、大小等排序。幼儿园成果展示流程八、参观孩子的作品：泥工、折纸、图画，希望家长肯定孩子的作品，对孩子进行表扬和鼓励。九、结束再次感谢家长的到来，祝各位家长身体健康，工作顺心，祝小朋友天天开心，过一个快乐的暑假，成果展到此结束，希望家长为我们提出宝贵的意见和建议。方案二：幼儿园小班成果展方案为了展示我班对幼儿的教育教学成果，让家长了解我园的教育教学、全方位发展情况，了解自己孩子在幼儿园的发展和表现情况，取得家长对幼儿园工作的支持，实行家园合

51、作。共同和培养幼儿积极的学习态度和良好的行为习惯，促进幼儿身心各方面健康发展。我班举办九月份幼儿学习成果展示活动，实施方案如下：一、时间：9月29日上午二、地点：大班活动室三、成果展示程序：（集体或分组展示）1、歌曲表演：开锁请你唱歌个吧我的老师像妈妈2、识字：荷花、出来、白、黄河、思、山、多、春、不、桃花、发、秋思、相思、国旗、我们、天空、红红的、黄黄的、高高的、甜甜的、出塞、物、最、广、几3、诗歌表演：谢谢老师全世界儿童是一家我爱国旗国徽4、古诗诵读：秋思相思凉州词越女词赠汪伦望庐山瀑布出塞秋风引5、三字经：从人之初到此六谷人所食。6、绘画小手画画菊花剪纸：五角星7、英语：儿歌：日常用语水

52、果手指律动：littlebee歌曲：happybirthdaytoyou老师老师我爱你娃哈哈国旗国旗红红的哩方案三：幼儿园小班成果展方案一、活动目标通过开展庆祝六一素质教育成果展示活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，更新教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我镇的六一活动，进一步塑造我镇幼儿园的良好形象。二、活动倡议篇二：县溪镇中心幼儿园素质教育成果展活动方案县溪镇中心幼儿园素质教育成果展活动方案一、指导思想为全面推进素质教育，展示我园艺术教育成果。为幼儿提供艺术实践舞台，激发幼儿对

53、艺术的爱好与追求，让幼儿在积极参与中体验合作交往、成功的快乐，同时达到宣传我园、塑造我园良好形象的目的。拟定于6月27日上午1000在大礼堂举行幼儿园素质教育成果展。为确保本次活动顺利开展，每班必须精心组织并积极参与切实做好各项活动，保障此次活动圆满完成。二、活动领导小组组长：黄恒昌副组长：胡万清、曽祥荣、陈曙耀组员：吴文铭、李就、吴学清、孙芝福、郭方、吕春菊、杨亚华、幼儿教师三、活动主题：关爱孩子、关注未来四、活动准备艺术表演类：每班至少两个节目，节目类型不限。艺术作品类：每班至少一块展板，绘画组五：活动要求1、活动内容健康向上，符合当代幼儿特点。2、舞蹈类节目要求服装统一，舞台效果好，表演丰富、动作整齐、感染力强。声乐类要求演奏技巧熟练，有感情、节奏感好，富有表现力和感染力。六、奖项设置本次活动设一、二等奖。一等奖按节目的30设定，其余为二等奖。七、工作安排1、评分规则：去掉一个最高分和一个最低分，取其余评委总分之和。2、各班音乐于6月25日之前交到邓世祥老师处。3、舞台布置的老师要求在6月26日下午3点开始布置。4、负责化装的教师于6月27日早上7:30到园，幼儿教师早上7:00到