活动方案 学前教育宣传月游戏活动方案.doc

1、学前教育宣传月游戏活动方案学前教育宣传月游戏活动方案一、活动主题：给孩子适宜的爱二、活动时间：xx年5月20日至6月20日三、活动内容和方式贯彻落实36岁儿童学习与发展指南（以下简称指南），针对当前幼儿家庭教育中普遍存在过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，组织开展xx年度的宣传活动。1.面向幼儿教职工宣传。各校（园）要组织开展多种形式的学习贯彻指南经验交流活动，以“适宜的爱”与“不适宜的爱”为交流主题，分享学习指南的体会和教育实践经验，促进幼儿教职工在实践中科学运用指南，提高保育能力。2.面向家长宣传。各校（园）要发动教师、邀请有关教科研机构和专

2、家学者，通过家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，以孩子是怎么看待您付出的爱呢？您表达爱的行为和方式符合孩子的需要吗？怎样爱孩子才能让他们理解和接纳等问题为切入点，在生动活泼的过程中，帮助家长学习理解指南，引导家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重儿童的独立人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。3.面向社会宣传。各校（园）要充分运用电视、广播、报纸、网络、街头咨询等各种媒体和方式，将指南理念和方法凝聚成“给孩子适宜的爱”的鲜活主题，用“适宜的爱”与“不适宜的爱”的生动事例，引导社会充分认识指南的价值，积极营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的良好

3、氛围。四、活动要求1.要精心组织，常抓不懈。各校（园）要把开展宣传月活动作为传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念的有利契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前教育常规管理工作，作为年度工作的重要内容。要结合实际、紧扣主题，精心组织实施，并做到制度化、常态化。2.要创新形式，丰富内容。一是要发掘有关“适宜、不适宜的爱”的生动事例，如生活小片段、亲子对话，运用宣传栏、图片展、播放视频等进行展示。二是组织开展全省第六届“六月儿童科学乐”以及第一届“娃娃乐”故事会活动，引导和促进幼儿园语言与艺术及科学领域的教育活动。三是要创新宣传方式，提高宣传的针对性和有效性，组织具有地方特点的启动仪式

4、和丰富多彩的宣传月活动。四是宣传月期间教育部将利用官方微博微信发布和推进相关专题宣传信息，届时将在江苏省南京市组织开展大型公益咨询宣传活动，请各校（园）密切关注，积极参与。3.要严格把关，正确引导。各校（园）要对宣传月活动的内容进行严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家方针，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。4.活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，要注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。各乡镇中心小学，示范幼儿园、碧阳幼儿园、红旗幼儿园、宏村幼儿园、渔亭幼儿园、首府幼儿园将宣传

5、活动方案（或计划）和总结及活动图片等材料，于6月20日前以纸质和电子版两种方式报县教育局教育股，以便汇总上报。第二篇学前教育宣传月游戏活动方案xx幼儿园宣传月活动方案方案一：幼儿园宣传月活动方案为贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南，积极组织宣传培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心。现制订如下计划：一、活动主题指南让科学育儿知识进入千家万户。二、活动时间xx年5月12日至6月12日三、组织机构组长：朱晓达副组长：侯思维、温红瑜、王佩璇成员：全体教师四、宣传内容和方式继续围绕深入落实指南，通过开展实实在在的宣传活动和教育

6、服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。1.组织各班家长代表参加5月11日举行的全镇学前教育宣传月启动仪式暨开展家庭教育公益讲座，全面启动和部署学前教育宣传月活动。2.学园工会开展学习贯彻指南经验交流活动，分享学习指南的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用指南，开展保育教育活动。3.推选两名教师参加我爱幼教，我爱幼儿主题演讲比赛，增强教师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教师的素质，促进专业发展。4.大班开展幼小衔接活动，让家长明确指南指引下幼儿教育的根本，把提早学识字、学拼音的教育理念转化为正确地引导

7、孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，把快乐游戏的权利还给孩子，反对小学化倾向。5.向家长做好宣传工作，明确学籍录入的重要性，配合学园做好学前教育管理信息系统学籍录入，确保学籍信息管理系统数据准确、全面录入幼儿学籍信息。7.开展一次家长学校讲座，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解指南，提高科学育儿能力。8.结合六一庆祝活动，开展亲子游园活动及端午粽子情亲子竞赛活动，加强家园联系，共同关注孩子成长。9.在宣传月活动期间，利用幼儿园的LED显示屏显示宣传标语，营造宣传月氛围；同时利用家园联系栏、家校通等途经在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前

8、教育宣传月活动在全园家长中的影响。方案二：幼儿园宣传月活动方案一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实国务院关于当前发展学前教育的若干意见、省市学前教育三年行动计划（xx年）等文件精神，以突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。现结合我园实际，制定本方案。二、活动主题加快发展、规范办园、提高学前教育质量。三、宣传时间xx年5月25日至6月25日。四、组织领导为进一步加强对学前教育宣传活动的

9、领导，成立学前教育宣传月活动领导小组，小组成员如下：组长：孙永臻副组长：杨军泽陈赛玲成员：杨军泽陈赛玲温莹五、实施步骤1、动员阶段：5月25日至6月2日为宣传动员阶段，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。2、实施阶段：6月3日至6月21日为宣传实施阶段，根据宣传工作方案和幼儿园实际情况，向教师和广大家长宣传国家和省市学前教育政策，同时抓好活动的落实。3、总结阶段：6月22日至6月25日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书面总结报告。六、宣传活动方式1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传单、现场解答村民问题等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政

10、策，同时力争邀请媒体给予报道。2、深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。3、召开1次全园家长会，发放致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。七、活动要求1、统一部署、加强领导。要根据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施。2、广泛发动、深入宣传。应充分利用广播、宣传栏、悬挂标语、讲座、座谈

11、讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。学前教育宣传月游戏活动方案3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。方案三：幼儿园宣传月活动方案一、指导思想学前教育宣传月游戏活动方案为深入贯彻落实中省市区关于大力发展学前教育的精神以及省市区学前教育三

12、年计划，根据省教育厅关于开展全省学前教育宣传月活动的通知（陕教基三办xx2号）要求，促进学前教育事业科学发展，形成全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，进一步推进我园学前教育持续健康稳步的发展。二、活动主题及目的通过开展学前教育月活动，围绕快乐生活，健康成长这一主题，充分利用国家和省科学育儿资源平台、家长宣传册、海报等，宣传学前教育重要性，宣传国家、省发展学前教育政策和各市发展学前教育先进经验和做法。通过开展文艺活动、育儿专栏、致家长的一封信、召开家长会等方式，宣传科学育儿的内容和方法，引导社会和家长树立科学的教育理念，促进儿童健康快乐成长。三、活动时间

13、第一阶段：5月20日至5月25日为宣传发动阶段，召开动员会，成立宣传领导小组，指定宣传工作方案。第二阶段：5月26日至6月15日为宣传实施阶段，根据宣传计划和实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。第三阶段：6月6日至6月20日为活动总结阶段。在本次活动月结束后，将活动开展情况及时书写出书面总结，上报中心校。四、活动领导小组：组长：xx组员：xx五、宣传内容和重点：1、宣传相关政策。大力宣传陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见(陕政(xx)51号）、安康市人民政府关于加快发展学前教育的实施意见（安政发xx3号）和省、市、区、办学前教育三年行动计划等学前教育政策措施，形成全社会共同关

14、心、支持学前教育发展的良好氛围。2、宣传管理制度。重点宣传幼儿园工作规程、幼儿园收费管理暂行办法、幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南、教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知、陕西省幼儿园基本办园标准（试行）、陕西省学前一年免费教育实施方案、陕酉省物价局关于认真做好学前教育收费管理工作的通知、安康市幼儿园办园水平评估（复查）标准、安康市幼儿园标准化建设指导意见等一系列中省市学前教育法规、规章制度及区办相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。3、宣传科学育儿知识。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长与儿子信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的

15、活动。六、宣传方式多渠道向社会宣传。通过庆六一联欢会，制作育儿专栏，印发宣传单，致家长一封信，召开家长会等方式，广泛宣传学前教育政策方针，并在醒目位置悬挂标语。开展园内宣传。天骄幼儿园在宣传月期间组织全园教师集中学习学前教育相关政策，尤其要组织教师逐条学习陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见、3-6岁儿童学习与发展指南、教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知。利用园本教研等形式，通过撰写学习笔记、集体交流等方式解读国家和省里学前教育政策。学前教育宣传月游戏活动方案七、建立长效的宣传机制。将每年的5月206月20日作为学前教育宣传月，列入年度工作计划，形成系列的宣传活动，

16、建立长效的宣传机制。方案四：幼儿园宣传月活动方案一、指导思想为了深入贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。根据南平市教育局关于开展xx年学前教育宣传月活动的通知，我园于5月20日启动以学习指南，了解孩子为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现结合我园实际，制定本方案。二、活动主题：学习指南，了解孩子三、活动时间xx年5月20日-6月20日学前教育宣传月游戏活动方案四、领导小组：组长：罗青副组长：陆继淑、刘兴玉、胡华菁组员：幼儿园全

17、体教师五、宣传内容1、学前教育发展政策的宣传。宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要(试行)学前教育督导评估暂行办法关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。3、宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。学习先进的学前教育理念

18、和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。六、实施步骤1、动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段，成立宣传月领导小组,制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。2、实施阶段：5月28日至6月15日为宣传实施阶段，根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。3、总结阶段：6月18日第三篇学前教育宣传月游戏活动方案xx幼儿园春季保教工作计划幼儿园春季保教工作计划一、指导思想：以规

19、程、幼儿教育指导纲要、指南为指导，认真贯彻教育方针和市教科局教育工作会议精神，立足幼儿园发展实际，坚持落实科学发展观，以队伍建设为中心，以课题研究为抓手，以特色创建为重点，不断更新教育观、儿童观、进一步树立以儿童发展为本的观念，在内涵上求发展，在机制上求创新，在队伍上求提高，扎扎实实抓常规精细化管理，努力提升幼儿园的办园品位，全面提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园全面发展。二、现状分析：（一）幼儿现状分析：通过主题活动的开展，幼儿有了探索的欲望，本学期将继续以主题教学为抓手，在此基础上，更科学、更有效地去发现幼儿的内在需要，创设更好的学习、游戏区角环境，加强因材施教，使幼儿得到更好的发展。（二）

20、保教现状分析：1、“保教工作”一直以来是我园工作的重中之重，在保教观念上，教师们通过拜师、自学，已具备了新的保教观念，但是先进的科学观念和自己的教育行为之间还有很大的差距。2、主题活动的研究，教师们在督促中能够积极尝试，但对于如何创设适宜的环境，如何处理预设和生成的关系，如何培养幼儿收集处理信息的能力等还不够，使我们更应该继续加强学习和研讨的力度，优化各个环节，提高保教质量。三、工作目标：1、细化常规管理。坚持以强化管理为手段，大力推进依法治教，进一步规范、完善各项管理细则，发挥管理效能，内强素质，外塑形象，推进幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。2、美化班级环境。加强班级区角环境创设

21、，抓好班主任队伍建设，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，提高班级管理的针对性和实效性。3、强化队伍素质。完善师德建设的监督考核和评价办法，切实规范教师职业行为，采取有效措施，通过各类读书活动、教研活动、考核评比等方式，促进教师专业发展。4、深化课题研究。针对课题目标，扎实推进，为体育特色凸显奠定基础；按计划开展活动，实施研究。5、优化特色建设。围绕幼儿园适应性发展课程的实施办法，创设好区角活动区域，采取有效措施规范开展活动。要站在幼儿园发展的高度，努力探索体育特色项目的构建设想，形成优质的个性化的发展亮点。6、强化家长工作，各班认真召开家长会，把幼儿园工作向家长汇报，取得家长的

22、支持；同时利用亲子活动、家长开放日活动、家园栏等形式，向家长展示幼儿的成长经历，让家长真正了解幼儿园。四、工作措施：（一）以“内涵”为主体，着力构建和谐的管理文化只有站在新的高度不断审视与反思，不断完善与建设，才能推动幼儿园的可持续发展。本学期，幼儿园管理继续突出“规范、精细”两个主题词，切实加强内部管理，注重内涵建设，促使幼儿园各项工作能规范有序地进行。1、抓好制度文化建设。首先，完善管理机制。围绕“制度化、规范化、长效化”的管理目标，本学期将继续加强幼儿园各项规章制度的学习和修订，推行门卫管理制度，外来人员进园门严格执行登记制度；切实发挥管理制度的效能，确保每项活动的开展和实施都有章可循，

23、有章可依。其次，实施精细管理。幼儿园各部门要根据新学期工作重点，关注过程，关注细节，精心组织好每一种制度的到位，每一项任务的落实，各条线要有计划地实施精细化管理，努力在“精”字上动脑筋，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，使精细化管理逐渐成为一种习惯，一种品质，一种作风。第三，细化考核评比。幼儿园将继续加强对教师工作的评价，要重新审视教职员工的考核评价办法，适时修改和补充部分条款，使考核评价更为合理；并与绩效工资挂钩。加强中层干部目标管理考核、骨干教师绩能考核等，使对教师的评价做到既看教学，又看师德；既看工作实绩，更看平时表现，充分调动教师工作的热情。2、抓好环境文化建设。进一步加强幼儿园

24、的环境建设和管理，利用幼儿园建筑的布局风格，创设优美的校园环境，充分发挥环境育人的功能。加强区角的创建工作，创设相应的环境，进一步彰显办园特色。突出校园的文化氛围建设，把环境布置和幼儿园的办园理念、办园目标、办园特色紧密结合，形成自己的校园文化。创设良好的物质环境，营造良好的精神氛围。根据幼儿的年龄特点和幼儿园的办园特色，为幼儿创设相应的活动环境，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园，充分挖掘园风、教风、学风特定的文化内涵，感染、美化师生的心灵，营造一种“团结向上”的群体氛围。（二）以“发展”为主流，着力打造优秀的教师群体一支素质高、业务强的教师队伍是幼儿园工作能高效开展的重要保障。本学期，幼儿园将

25、立足园本、立足发展，充分发挥教师的最大潜能，采用自主培养的方式，充实骨干教师队伍，提高教师整体素质，推动幼儿园发展。1、切实加强班子建设。拥有一支政治坚定、业务过硬、团结协作的班子队伍是幼儿园发展的关键之举。本学期要进一步加强班子队伍建设，使全体班子成员既要严以律己，又要扎实工作，更要讲究实效；既要顾全大局，又要创新工作，更要关注自身发展。2、整体优化教师队伍。幼儿园以“加强师德建设和促进专业发展”为抓手，坚持以“面向全体，突出重点，注重培养，促进发展”为原则，从“三个加强”入手，以实现师资队伍建设新的突破。首先，加强师德建设。以师德师风建设为重点，组织教师深入学习教育部中小学教师职业道德规范

26、，认真开展各类主题教育活动，引导教师确立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风，明确新时期师德的新内涵、新要求，高扬“爱与责任”的师魂，提高教师的职业道德水平；要积极开展“先进教师”、“巾帼标兵”、“三八红旗手”的评选，积极构建师德评价机制，促进教师职业道德的提高。其次，加强园本培训。坚持“自己主动学习、幼儿园自主培养”的教师培养机制，采用多种形式，多条渠道，加大园本培训的力度，促进教师的专业成长。Fwsir一是采用师徒结对的方法，加强对青年教师的关心和培养，使青年教师在业务上逐步取得成效；二是采用教研组研讨的方法，加强平时的研讨和交流，建立良好的团队教研氛围，推动教师的成长；三是采用“请进来，走出去”

27、等方式，在听课、评课、论文指导、交流沟通等平台的搭建下让教师们自主成长。第三，加强教师培养。幼儿园将高度重视骨干教师的培养，为青年教师成长提供机会。一是每位青年教师要努力做到“四个一”，即读一本教育教学理论著作，上好一节教学研究课，撰写一一是课前准备。包括备课的到位、课前准备工作的到位、备课的落实等，幼儿的课前知识准备的到位等；二是活动过程。包括教师的教学仪态、提问表述的有效性、活动环境的提供、活动氛围的创设、目标完成的达成度、孩子学习的积极性和主动性等，切实保障每一个活动的有效性。其次，抓实研讨活动。教研活动要加大力度，规范操作，落实到位，切实保证研讨的实效。每一次研讨活动要严格按照幼儿园规

28、定的时间、地点和方式进行。同时，要加强每次园级研讨活动时执教者对教材的理解，对教学环节中活动目标的具体体现，教学设计在实践中具体的到位与落实，并加强执教者与主持人之间的沟通和交流，提高每次活动的有效性。第三，关注薄弱课程。本学期将重点关注主题活动的实施与建设，特别是区域游戏活动的开发建设及主题的环境创设，提高教师对游戏的认识水平与设计能力，保教处将通过随堂听课、巡视检查等方式及时了解游戏及活动的实施情况。3、关注课题研究。要切实加强课题研究的力度，努力提高我园的教育科研水平。首先，要确立科研信心。按照课题研究的思路和方案的具体实践稳步推进研究，扎实开展好过程管理，使研究能深入教学、深入教师，切

29、实为教学、为教师服务。其次，要树立自觉研究意识。主动关注课题研究的进程，适时加强课题组的研究和反馈，及时调整和明确每个阶段研究的内容，有计划有组织地开展好课题的常规活动，走向规范化。省级“十一五”课题提高课堂提问有效性、幼儿适应性发展课程要按方案提出的目标措施扎实、深入地推进，进一步归纳、整理好课题研究的成果，为课题的结题做好充分的准备，为幼儿园特色彰显奠定基础；提高广大教师参与课题研究的积极性，让行动研究成为一种习惯，营造幼儿园良好教科研氛围。（五）以“推进”为主旨，着力彰显园所办园的特色特色建设是幼儿园发展的生命力。针对我园目前特色发展的课程（体育特色课程），我们既要对已有的特色项目加以巩

30、固、调整，不断丰满；又要站在新的发展角度，规划新思路，谋求新发展。五、具体工作安排二月份：1、制定各类计划2、修订保教人员考核细则3、组织教师参加指南培训，备课的培训，保育员培训4、各班组织教师研究教材，创设班级区域5、各班召开家长会三月份：1、教师到示范园跟班培训2、各班、公共区角的环境创设3、开展好教研活动4、以节日“三、八”、植树节（3.12）、安全日（3.25）等为主线开展活动。四月份：1、检查各班区域、环境创设2、加强日常工作检查3、组织教师学习纲要4、以地球日（4.22）为主线开展活动五月份：1、督促区域活动开展2、加强日常工作检查3、开展趣味室外活动4、培训“如何提高课堂提问有效

31、性”8、以环境日（6.5）为主线开展活动六月份：1、“六。一”活动开展2、开展规程的培训3、学前教育宣传月活动（5.20-6.20）7、以土地日（6.25）、人口日（6.11）为主线开展活动七月份：1、年终考核2、先进教师评选3、幼儿发评价4、收集相关资料归档5、教师假期培训工作第四篇学前教育宣传月游戏活动方案xx年学前教育宣传月活动方案崔庄中心幼儿园xx年学前教育宣传月活动方案一、活动目的：深入贯彻落实36岁儿童学习与发展指南和山东省学前教育规定，在全社会营造关注幼儿健康成长的良好氛围。及时与家长交流孩子的成长变化，促进家园共育。二、活动主题给孩子适宜的爱。三、活动时间xx年5月20日至6月

32、20日。四、宣传内容和方式围绕深入贯彻落实36岁儿童学习与发展指南和山东省学前教育规定，集中组织开展形式多样的活动，引导教师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动，“给孩子适宜的爱”。1、面向社会宣传。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。2、组织学习交流。我园围绕学习指南和山东省学前教育规定，用指南和山东省学前教育规定指导我们园本教学，组织教师和家长开展多种形式的学习交流活动。组织教师和家长分享和交流学习指南、运用指南的经验体会，并向家长宣传我园在指南的指

33、引下开展适合幼儿的丰富活动。3、开展科学育儿服务。各班帮助家长理解指南的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。4、把庆祝“六一”儿童节活动作为学前教育宣传月活动的重要平台，积极宣传指南的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，纠正家长在教育幼儿中的不正确理念，即不能“拔苗助长”也不能溺爱孩子，“给孩子适宜的爱”切实提升家长科学育儿水平，促进孩子健康发展。5、召开一次全园家长会，发放“崔庄幼儿园xx年学前教育宣传月活动宣传资料”，重点宣传、介绍指南，对其中的内容进行适当解读。6、张贴标语，浓化

34、宣传氛围。五、活动措施：1、认真研读上级文件，精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。2、多方参与。充分发挥家长及教师的积极性，积极参与和支持宣传月活动，做好家园共健工作。xx年5月14日第五篇学前教育宣传月游戏活动方案学前教育宣传月活动实施方案学前教育宣传月活动实施方案为贯彻落实关于开展xx年全国学前教育宣传月活动的通知文件精神，进一步规范办园行为，全面提高幼儿园科学保教水平，促进社会、家庭与幼儿园合作共育。根据要求，结合我园自身实际制定如下活动方案：一、活动主题让科学育儿知识进入千家万户二、活动时间xx年5月20日至6月20日三、活动内容

35、1、面向社会宣传。把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。2、面向幼儿园教职工宣传，组织学习交流，提高实践能力。组织幼儿园教师开展学习贯彻指南经验交流活动，分享学习指南的体会和教育实践经验，促进教师在实践中科学运用指南，开展保育教育活动。3、开展科学育儿服务。利用“六一”开放活动、家长开放日、家长会等活动，向家长分发宣传单。向家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。4、举办幼小衔接讲座，请小学教师入园向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座

36、。剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。5.开展亲子活动：大班亲子趣味运动会、中班废旧作品展、小班学习折纸。让家长走进幼儿园，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。四、活动要求1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。2、多方参与。充分发挥家长及幼儿园的积极性，鼓励其利用专业优势，充分发动家长和幼儿园教师，积极参与和支持宣传月活动。3、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。第六篇学前教育宣传月游戏活动方案幼儿园xx年学前教育宣

37、传月活动实施方案阜宁幼儿园学前教育宣传月活动实施方案按照教育部办公厅关于开展xx年全国学前教育宣传月活动的通知和省教育厅转发教育部办公厅关于开展xx年全国学前教育宣传月活动的通知及市教委关于开展学前教育宣传月活动的通知精神，为深入落实3-6岁儿童学习与发展指南、关于印发加强科学保教防止和纠正幼儿教育“小学化”现象“八不准”的通知，我园结合实际制定阜宁幼儿园学前教育宣传月实施方案，旨在进一步营造全民社会高度关心重视和理解学前教育的浓厚氛围，让科学育儿、依法执教理念深入人心，促进我园学前教育健康发展。一、活动目的以指南的精神为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，提高广大师幼、家长及社会的法规意识

38、,杜绝小学化现象，围绕指南开展系列宣传和教育服务活动,引导家长和老师学好指南，用好指南，让科学育儿的知识深入人心。二、活动主题幼小协同科学衔接三、活动时间xx年5月20日至6月20日。四.活动安排(一)准备阶段(5.20-5.25)1.召开动员大会,成立宣传小组组长:韩立新副组长:赵婉莹网上平台负责:高晓峰家长社区宣传负责:万玉红教师宣传及活动负责:张庆杰组员:各学年组长及班长2.制定实施方案,准备宣传材料（二）组织实施阶段(5.26-6.19)1.召开全园教职工大会,传达关于印发xx年绥芬河市学前教育宣传月活动方案的通知及针对通知我园制定的实施方案,明确宣传活动主题-幼小协同科学衔接,帮助教

39、职工了解宣传月的内容形式。2.开展“六一庆祝周活动”，邀请家长参与，家园互动，促进幼儿发展。3.活动期间，利用我园网站、大厅LED屏进行全方位科学育儿指南宣传，营造学前教育宣传月活动氛围。4.开展“幼小协同科学衔接”活动，向家长宣传科学的儿童观、教育观及小学化危害。5.开展到社区发放宣传单，科学育儿知识宣讲活动，帮助家长理解指南的教育理念，了解各年龄段的发展特点及规律，引导家长学会观察孩子、理解孩子，尊重孩子。6.宣传月期间，我园将通过开放日、游戏观摩、家长会等多种途径，帮助家长学习理解指南，引导家长反思自己的教育行为和育儿观念。7.开展“送教下园活动”把科学施教的理念和姐妹园分享，引领和指导教师对指南理解下幼儿活动的组织实施。8.开展“大班幼儿参观小学幼小衔接活动”，让大班幼儿了解小学，从心理上给与孩子们充分的适应，做好有效衔接落实。9.组织教师学习指南，交流学习心得。（三）总结阶段（6.20-6.25）本次活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的文字材料和图片资料整理报送。xx年5月16日第七篇学前教育宣传月游戏活动方案学前教育宣传月活动方案学前教育宣传月活动方案为了进一步营造全社会高度关心，重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。根据幼教委的统一要求和安排、以及县教育局关于开展