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文档简介
1、第四课 神奇的“小老鼠”教学目标:1.认识鼠标,学会鼠标移动、指向、单击、双击、拖动的操作方法;2.知道单击鼠标左键和右键的不同作用,单击和双击的不同作用;3.通过自主使用鼠标,激发学生学习计算机的兴趣。教学重难点:认识鼠标,知道鼠标的基本操作;学会正确使用鼠标。教 法:示范法、讲解法学 法:讨论法、上机实践法教学用具:计算机多媒体教室、教学课件教学过程:一、导入:同学们,这节课我们认识一个新朋友,大家猜猜它是谁?(视频:神奇的小鼠标)摸摸你们电脑桌上的鼠标,试一试,你是如何使用鼠标的?二、新授:1.认识鼠标(1)课件演示:鼠标的由来鼠标之父:道格英格伯特第一只鼠标的诞生:1964年早期鼠标的
2、模样:木质的,方形的(2)课件展示:不同样式的鼠标师问:我们正在使用的鼠标是什么样子的呢?学生观察并交流,使学生在交流的过程中对充分认识鼠标。学生描述:左键、右键、滚轴、连线(3)学生尝试使用鼠标,说一说,你是怎样使用鼠标的?播放微课:怎样正确使用鼠标学生示范使用鼠标的姿势(指名学生上台演示)同学们,一起拿起鼠标,让老师欣赏一下你们的姿势吧。(师一边看,一边纠正姿势。)2.鼠标的基本操作(1)尝试并观察:握住鼠标,在屏幕上来回移动,你看到了什么?把鼠标移到图标“我的电脑”上,不再移动,鼠标指针在哪里?在“我的电脑”图标上按一下鼠标左键,你又发现了什么变化?学生各抒己见,师总结:移动:不按下鼠标
3、键,只移动鼠标,屏幕上的鼠标指针会跟着移动,叫做移动鼠标。指向:把鼠标指针移动到某个选项上,叫做指向。单击:指向某一图标,按一下鼠标左键,叫做单击。想一想:指向某一图标和在图标上单击鼠标左键,会有什么区别?(2)尝试并观察:在图标上单击鼠标左键 在图标上单击鼠标右键 有什么区别?师讲解:单击鼠标左键,可以选中图标,单击鼠标右键,会弹出一个快捷菜单,我们可以快速的进行某项操作。(3)试一试,将鼠标指针指向“我的电脑”图标,快速按两下鼠标左键,出现什么变化?双击:快速按两下鼠标左键叫做双击鼠标,双击鼠标标可以打开这个对象。(4)拖动:按住鼠标左键不放,同时移动鼠标,叫做拖动三、本课小结:今天,我们知道了鼠标的由来,学会了鼠标的不同操作,希望同学们能操作鼠标一样,去操作自己的学习和生活、操作自己的未来。四、交流评价:请你和同学们交流操作鼠标的经验体会。板书设计:第
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