郑翠玲听课记录

1、2015学年度第 一 学期 2015 年 10月13日幼儿园花城街中心幼儿园班 级小二时 间20执教者张俊瑶教育活动内容音乐小花狗教 学 摘 要评 议 意 见活动目标：1、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。2、在教师的语调、体态动作暗示下，尝试边唱边按歌词内容做动作，学习按乐句变换做动作。3、 了解并遵守游戏规则，知道小花狗叫过“汪汪”后，“肉骨头”才能逃回自己的座位。活动准备：1、 小花狗头饰三个。2、 音乐。活动过程：一 、幼儿听教师范唱歌曲小花狗，熟悉歌词。 教师：来了一位小客人，听听它是谁？汪汪！ 教师：歌里唱的是谁？小花狗在做什么？教师再次范唱。幼儿看幼儿用书小花狗画面，进一步

2、熟悉歌词和旋律。师幼一起完整朗诵歌词，熟悉歌词的内容、顺序。二、幼儿按歌词内容创编动作教师逐句唱歌，引导幼儿分句创编动作。 师幼共同整理动作，并分句练习边唱歌边做表演动作。 教师：我们边唱歌边把刚才学的动作做出来。教师带领幼儿共同边演唱歌曲边做动作。教师用表情、体态强调每句句首歌词重音，并运用动作提醒幼儿一拍一下地按乐句做动作。三 、幼儿学玩音乐游戏“小花狗”。教师介绍游戏玩法与规则。 教师：“小花狗”站在场地的前边，“肉骨头”蹲在场地中间的空地上。大家一起边唱歌边做动作。唱完歌以后，“小花狗”“汪汪”叫两声，“肉骨头”迅速逃回“家”（空座位）教师扮演“小花狗”，幼儿扮演“肉骨头”，练习23次

3、。注意“小花狗”叫过“汪汪”后，“肉骨头”才能迅速逃回座位的规则。幼儿戴头饰，完整地玩音乐游戏。应该分组请幼儿上来表演，让每个孩子都有机会上来展示自己。孩子能根据歌词作出相应的动作。游戏规则简单易懂，孩子也玩的开心。小 结在游戏环节，要着重讲要慢慢跑回位置上，小心旁边的小朋友，注意避免因为碰撞而产生不必要的受伤。2015学年度第 一 学期 2015 年 10月 19日幼儿园花城街中心幼儿园班 级小二时 间15执教者张俊瑶教育活动内容阅览室活动我的妈妈教 学 摘 要评 议 意 见活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。活动准备：1、事先让幼儿回家

4、观察妈妈。2、请幼儿带全家的照片来幼儿园。活动过程：一、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。二、引导幼儿回忆妈妈的样子：1、你回家观察妈妈了吗？2、她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？3、请幼儿说一说。三、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。四、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。五、幼儿自由看书。在带去阅览室的路上，可以做几个手指游戏来吸引孩子。引导孩子用清晰的语言去介绍自己的妈妈。小 结到了阅览室的时候不要过多的讲规

5、则。如果hold不住幼儿可以让她们围着老师，老师讲一个小故事。在自由看书的时候要做到轻轻翻书，安静阅读。2015学年度第一学期2015年10月22日幼儿园花城街中心幼儿园班 级中班时 间25分执教者江老师教育活动内容语言：三只蚂蚁教 学 摘 要评 议 意 见活动过程：一、依次看图讲述1、出示第一幅图，幼儿自由讲述：你看到了什么？到底发生了什么事呢？我们一起来听一听。2、出示图二，幼儿想办法帮助小蚂蚁。你们看，小蚂蚁怎么样啦？（都摔下来了），那怎么办呢？你有没有什么好办法？让我们把想的办法表演出来。3、出示图三，幼儿根据生活经验充分想象猜测。 那黑黑的东西会是什么呢？请你们猜猜看。二、两两结对进行讲述，培养幼儿的合作意识。 请你们两个两个一起看一看、说一说、讲一讲。三、揭示结果，感受故事带来的乐趣。 那到底是什么呢？我们一起来看一看。（一只大蜘蛛的屁股）四、演示课件，完整讲述故事。让我们一起看着讲一讲。活动延伸：1、将故事书投放到语言区，幼儿将方法绘画出来。2、为故事书设计封面等。可以再简洁明了些，意在引起幼儿兴趣，从而引发大胆猜测。小 结导入主题时问题的设置要