人教版五年级上册数学第四单元《可能性》知识点带习题

1、可能性知识点1. 可能性事件的发生有确定性和不确定性；确定的事件用“一定”或“不可能”来描述；不确定的事件用“可能”来描述。2. 事件发生可能性的大小可能性的大小与数量的多少有关；相同条件下；在总数中所占数量越多；可能性越大；所占数量越少；可能性越小。可能性练习及答案一参 考 答 案 ：一、 1.52.33.红 绿 黄 红 绿4.1 2 35.4 46. 相等不相等7.一定可能不可能一定二、 XXXX三、 1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C四、 1.蓝球2. (1)黑、蓝、红(2)红 (3)红3.巧克力糖4.各放 5 支5.不公平；这里的单数有1,3,5,7 四种；双数有2,4,6

2、 三种 ,所以不公平。可以将规则修改为大于 4 的算甲赢 ,小于 4 的算乙赢。 (答案不唯一 )6.掷出的两个点数的和一共有11 种情况；即2； 3,4,5,6 ；7,8,9,10 ； 11； 12。和不可能是13； 因为骰子上最大的点数是6；所以两个点数的和最大是12,不可能出现五、 1、略13。2、略3、略4、(1)卡片共有9 张；在这9 个数字中；单数有1、3、5、 7、 9 共 5 个；双数有2、4、6、8共 4 个；由此可知；出现单数卡片的可能性大一些；所以这个游戏不公平。(2)只要增加一张写有双数的卡片或减少一张写有单数的卡片就公平了。5、(1)公平；因为两人轮流翻动10 张数字

3、卡片； 5 个单数 5 个双数；要么猜对了；要么猜错了；机会均等；所以游戏公平。(2)答案不唯一。例如:两人轮流翻动卡片；单数；丽丽赢；双数,芳芳赢。可能性练习及答案二一选择。（12 分）1.一个不透明袋子里装着除颜色不同外；其它都相同的6 个白球和8 个红球；从袋子里任意摸出1 个球；摸到（）球的可能性大。A. 白B.黑C.红2. 一个盒子里装着质地、大小完全相同的两种颜色的球；任意摸出一个球；摸出后放回；共摸30 次；摸到黑球12 次；摸到蓝球18 次。这个盒子里可能（）球的数量多。A. 白B.黑C.蓝3.一个盒子里装着5 支绿色铅笔；2 支红色铅笔；从中任意摸出一支；摸到的（）是白色铅笔

4、。A. 不可能B.一定C.可能二下表是五年级一班的同学们在20 分钟内统计的学校十字路口的车流量情况；依据表格里的信息判断下面的说法是否正确；正确的画“”；错误的画“”。（12分）种类小轿车电动车公交车货车自行车数量 / 辆5045306301.大白说：“下一辆车很有可能是小轿车。”（）2.小李说：“下一辆车一定是小轿车。”（）3.小王说：“下一辆车是电动车的可能性最大。”（）4.小徐说：“下一辆车是货车的可能性最小。”（）三看图回答问题。（18 分）ABC1. 转动哪个转盘；指针停在阴影部分的可能性最大？2. 转动哪个转盘；指针停在阴影部分的可能性最小？3. 转动哪个转盘；指针停在阴影部分和

5、空白区域的可能性相等？四 7 名同学每个人抽一张卡片表演节目；各自分别抽到如下卡片；根据信息进行判断并回答问题。（12 分）1.如果让小明抽；小明抽到（）节目的可能性最大。A. 跳舞B. 诗朗诵C. 冷笑话2.如果让小红抽；小红抽到（）节目的可能性是最小的。A. 冷笑话B.诗朗诵C.冷笑话和诗朗诵3.这里有（）名同学抽到唱歌节目。A.3B.2C.1五东东和西西两名同学给一个正方体的六个面上分别写上数字16 ；他们吧这个正方体向上抛 50次；记录各个数字朝上的情况如下图所示。（22 分）数字123456朝上的次数8 次10 次7 次8 次9 次8次1. （）朝上的次数最少；（）朝上的次数最多。（12分）2. 如果把这个正方体再向上抛 50 次；你认为 4 朝上的次数会怎么样？在下列合适的答案里面画“”。（ 10 分）次数最多（）次数最少（）无法确定（）六小白、小黑、小红各插了一个花篮。在下列正确答案后面（）画“”。（9分）1. 小白的花篮里一定有百合。可能（）不可能（）一定（）2. 小黑的花篮里全是康乃馨。可能（）不可能（）一定（）3. 小红的花篮里全是郁金香。可能（）不可能（）一定（）七连线。（15 分）从每个袋子里任意摸出一块糖。参 考 答 案 ：一 CCA二三 1. 答：转动A 转盘；指针停在阴影部分的可能性最大。2. 答：转动 C 转盘；指针停在