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文档简介
1、. 纸塑花篮教学目标1 通过动手操作,培养学生动手能力。2 学会用卡纸等工具折一折、剪一剪,编造美丽的花篮。3 利用废旧材料编织花篮,进行环保教育。教学重点:编织花篮教学难点:卡纸的折法、花篮的组合与装饰 活动一一、 激发学生自己编织花篮的兴趣1、 老师展示一只自编的花篮:同学们,你们看,这花篮好看吗?(学生自由发表自己的意见)师:这只美丽的花篮,是老师利用废旧材料做出来的哦,你们看,这里用了什么材料啊?(学生发言,如果学生看不出,老师把花篮慢慢地拆开,让学生观看这花篮是怎么编出来的。)你们想不想自己也做一只美丽的花篮,比老师做的还要好看呢?2、 用卡纸折一折、剪一剪。二、 新授1、 师 :同
2、学们拿一张8开的彩色卡纸。老师一边展示,学生下面跟着折一折。2、 指导学生进行对折剪,剪出各种美丽的图形。3、 学生自己进行创作剪纸。三、学生展示自己的作品1、 请做得比较好的学生上台展示一下自己的对折剪,并说一说自己对折剪的过程。2、 觉得自己做的不够好的同学可以自己再重新剪一个。四、利用对折剪设计与众不同的篮子。五、小结 同学们真是多才多艺,今天做的对折剪真美,老师都看不过来了。我们把这些美丽的对折剪,用来装饰我们美丽的教室吧!还可以在家里折一折、剪一剪。 活动二一、 第一节课我们学习了利用对折剪做出了与众不同的花篮,今天我要用十字交叉的方法编织花篮了。二、 老师在前面演示,学生在老师的指导下,进行编织。三、 学生自己动手编织,老师巡回指导。四、 学生展示作品,老师和同学一起评分。五、 小结 活动三一、请同学们打开书本,看看我们今天要学习什么?花篮的组合与装饰二、学生自己看书,学习怎么给花篮进行组合与装饰。三、老师指导,怎么制作小草,怎么制作平面花,怎么制作立体花。四、学生自己动手装饰自己前一节课做的花篮。五、点评六、小结 同学们,我们经过三节
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