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文档简介
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部优势劣势（组织）1.工作年限较长，积累了一定的教学经验。1.不能主动地学习， 学习时间不够充足。有时2.能够接受新学习的知识，并且有积极向上的学习的愿候容易以繁忙的工作为借口， 降低自己提高望。自己的目标和要求。3.希望自己有多接受锻炼的机会，不断提升自己教育教学2.在课外读书的时间不够多，很多专著想去能力。读，但都没有落实。4.平时工作态度认真，精益求精。3.缺少对自我的反思， 造成工作的效率没有达到很好。4.近年身体状况不好，有时有心而无力。外部机遇（庆幸条件）威胁（挑战）（环境）1.学校经常开展教研活动，有很多平台提升自己的业务素1.由于
2、自己身体变差， 有时很消极， 有些固步质水平。自封。2.参加集体备课活动，能够有机会向老教师学习经验和交2.平时的工作量大， 导致有些时候会松懈自我流教学技巧。而不太认真的学习和脚踏实地的进步。3.学校每年给予外出培训和交流学习的机会。3.无法安排足够的学习时间。4. 在新老教师结对帮扶当中，我能够有所收获。二、我的对策 用（优势） 停（劣势）1.能够合理的利用培训学习的这个机会，提高自己的个人业务能1.不给自己找借口不上进， 要按照自己的目标一步一个脚印的往前不力。断的进步，工作一天，奋斗不止。2.能借助自己的认真态度和好学的心理，多交流， 多阅读跟教学有2.要给自己的课外阅读多留和合理利用
3、时间，积少成多， 做到持之以关的书籍。恒。3.合理的规划自己的学习时间和利用身边的网络资源。3.多反思自己的无效劳动，提高自我的工作效率，严格要求自己。4.能够取长补短的参加各种学习交流，并利用实践教学的机会，不4.给自己制定合理的切实可行的目标，并且不断的达到自我的阶段目断提升自己的教学能力。标。 抓（机遇）能够参加这次小学语文骨干教师高端研修教师工作坊，非常珍惜这次国培机会，能够借助这次自主研修为主的机会，不断学习教育理论，经常交流反思，不断总结经验，在借鉴他人中完善自己。并积极投身教学研究，还结合自己正在担任的年级语文教研组长的机会，不断结合实践成长自己。 御（威胁）1. 合理安排研修的时间， 做到自己工作、 学习同步进行， 两不耽误。2. 做好观察记录和案例评析， 尽量抓住自己的教学活动中、 指
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