冀教版八年级上册12.1-12.2随堂练习题

1、12.1-12.2随堂练习范围：12.112.2时间：40分钟分值：100分一、选择题(每小题4分，共28分)1若分式有意义，则x的取值范围是()A. x3 B. x3C. x3 D. x32等式中，括号中的分母是()Aa21 BaCa1 Da23下列分式中，是最简分式的是()A. B. C. D.42017慈溪期末一列火车长m米，以每秒n米的速度通过一个长为p米的桥洞，用代数式表示它刚好全部通过桥洞所需的时间为()A.秒 B.秒C.秒 D.秒5下列计算结果正确的有()；8a2b2()6a3；aba；()()a2b2.A1个 B2个C3个 D4个6若把分式中的a，b都扩大为原来的2倍，则分式的

2、值()A. 不变 B. 扩大为原来的2倍C. 扩大为原来的4倍 D. 缩小为原来的7若m为整数，则能使也为整数的m的值有()A1个 B2个C3个 D4个二、填空题(每小题4分，共28分)8下列各式：，(a3a2b2b2)，中，整式有_，分式有_(填序号)9当x_时，分式无意义10要使分式的值为0，则x_.11若，则中应填_12如果3，那么代数式的值等于_13阅读下面的对话，回答问题：小明：“我用2a元买了3b本笔记本”小佳：“我用a元买了2b支水彩笔”小明：“我买的笔记本的单价是你买的水彩笔的单价的多少倍？”小佳：“_倍”14一组按规律排列的分式：，其中第n个式子是_(用含n的式子表示，n是正

3、整数)三、解答题(共44分)15(16分)计算：(1)(xyx2)；(2)(ab)4；(3)； (4).16(8分)(1)已知|x|2，求的值； (2)先化简，然后选取一个你认为符合题意的x的值代入求值17(10分)已知.(1)若的值大于0，求a的取值范围；(2)若的值小于0，求a的取值范围；(3)式子的值能为0吗？为什么？18(10分)甲、乙两人从一条公路的某处出发，同向而行，已知甲每小时行a千米，乙每小时行b千米，ab.如果乙提前1小时出发(1)甲追上乙需要多长时间？(2)当a6，b5时，求甲追上乙所需要的时间教师详解详析1A解析 当分母x30，即x3时，分式有意义故选A.2B解析 .故选

4、B.3B解析 A项中，1.C项中，x2.D项中，.4C解析 火车完全通过桥洞所需的时间为秒5D解析 此题考查分式的乘除运算，解题时要准确运用法则，同时要注意运算顺序6B解析 将分式中的a，b都扩大为原来的2倍则得，而，即若把分式中的a，b都扩大为原来的2倍，则分式的值扩大为原来的2倍故选B.7C8解析 判断一个代数式是不是分式，关键看分母中是否含有字母92解析 当分母x20，即x2时，分式无意义102解析 根据题意，得|x|20，且(x2)(x3)0，解得x2.故答案是2.11.解析 .12.解析 3，a3b，原式11.13.解析 小明买的笔记本的单价为元/本，小佳买的水彩笔的单价为元/支，.14.解析 观察各分式的特征：分母的变化为：a1，a2，a3，an；分子的变化为：2，5，10，17，n21.15解：(1)原式x2y.(2)原式.(3)原式.(4)原式.16解：(1)2(x2)|x|2，即x2.当x2时，原式无意义；当x2时，原式0.(2)原式x2.答案不唯一，当x2时，原式4.(注意：x的值不能为1，0)17解：原式.要使原式有意义，则a2且a0.(1)根据题意，得0，解得a2.(2)根据题意，得0，解得a2，且a0，a2.(3)根据题意，得 0，无解，则原式的值不能为0.