《不言代价与回报》教案3(2)

1、不言代价与回报教案一、 新课导入（视频导入感动中国年度人物胡忠）师：我们的生活正是因为有了他们对社会高度的责任感，才更安全、更加充满希望。那究竟什么是承担责任的代价与回报？我们应该如何做出合理、正确的选择？让我们带着这些问题走进今天的课堂。二、讲授新课（一）什么代价什么回报活动机遇？挑战？（多媒体展示课本13 页小柯的选择）师总结：通过这次班委的选举， 我们一起明白了承担责任不仅伴随着获得回报的权利，而且也会因此付出相应的代价。（多媒体展示责任的回报与代价）师：同学们知道了承担责任既有回报也有代价， 那我们能不能因为害怕付出代价而不承担责任呢？师总结：我们不能因为害怕付出代价而逃避责任， 因为

2、承担责任是走向成熟的必然要求。我们承担责任有什么重要意义？（多媒体展示）承担责任的重要意义我们一起回到小柯在班委竞选当中的选择。他面临的选择有：（多媒体展示）小柯面临的选择有：让父母为自己作决定。听同伴的意见。精心准备，全力一搏。管它呢，顺其自然。师：我们大家一起来帮助小柯分析一下， 这些选择可能的结果是什么？可能付出什么代价？可能得到什么回报？师总结：从同学们刚才的回答中， 我们不难看出每一种选择都可能有相应的代价与回报，我们应该自己做出选择。一旦我们做出自己的选择，就应该承担起相应的责任。下面我们来看一则故事。（多媒体展示故事）师：同学们看完之后，有什么感受？师总结：说的不错，我想我们更多

3、地感受到的是一种责任。在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。但要如何才能做出正确、合理的选择呢？我想这是我们要共同探讨的问题。师总结：我想每个同学都会选择自立自强的人生。（多媒体展示） 既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择。但是，一旦我们作出这样的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。（多媒体展示课本14 页的练习）师：对于这些我们自愿选择的责任，我们应当义无反顾地担负起我们应负的责任。但是如果有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，那么，还应该对此负责任吗？（二）我承担我无悔师：接下来请同

4、学们翻到课本15 页，来看看小青的选择。（多媒体展示）师总结：我们每一个人都应该做出和小青一样的选择。为什么呢？接下来我们来看一个调查。（多媒体展示）成功靠的是什么？师：通过这个调查，我们能够得到什么启示？（多媒体展示） 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，积极乐观、全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们仍然可以说：我承担，我无悔。师：请同学们翻到课本16 页，一起看看弗兰克的选择。（多媒体展示）师总结：我认为他还是会继续作出这样的决定。在我们的社会，面对责任，其实大致有三种人。（多媒体展示）师总结： 我想

5、我们每个人都应该希望成为第三种人，就算成为不了第三种人，我们依然要崇敬与感激那些不言代价与回报的人。师：下面我们一起来看则发生在我们身边的新闻：（多媒体展示新闻）师：看完了张彬等五位同学的事迹，同学们有什么感受？师总结： 同学们说的非常好，这五名中学生不顾安危勇斗歹徒的行为，正是履行社会责任而不计较代价与回报的高度表现。师：今天， 在我们的周围有许许多多这样的人，他们履行着社会责任，不计较代价回报。（请学生展示在课前搜集的无怨无悔承担责任的先进人物事迹）师总结：同学们说的很好，我们的生活正是因为有他们在不言代价与回报地履行责任，才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们的这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。三、随堂演练（略）四、课堂小结师总结： 通过本节课的学习，我们知道了承担责任的回报与代价，了解了承担责任的重要意义， 懂得了面对那些并非我们自愿选择却又必须承担的责任，我们应该勇于承担。我们应该感激、崇敬那些无私奉献而不计代价与回报的人。希望每个同学都能做个负责任的人。（板书设计）一、什么代价什么回报1