2014年暑期教师师德培训检测试题一

1、2014 年暑期教师师德培训检测试题一第一部分中小学教师职业道德规范1中小学教师职业道德规范对新形势下师德规范提出的新要求是（）A、热爱学生B、爱岗敬业C、为人师表D、终身学习2教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作3中小学教师职业道德规范是由（）发布的。A、教育部B、国务院C、全国人大教科文卫委员会D、全国人大常委会4教师与学生的（）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正的了解学生，做学生的良师益友。A、平等B、沟通C、真诚D、关爱5新修订的中小学教师职业道德规范指出：终身学习是教师专业发展不竭的（）A、灵魂B、动力C

2、、内在要求D、天职6中小学教师职业道德规范在“关爱学生”条目下，首次提出了（）。A、保护学生安全B、保护教师安全C、忠诚于人民教育事业D、热爱人民7师德修养的时代性特点需要教师（）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。8中小学教师职业道德规范中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是：（）A、身体B、心理C、人格D、身心9中小学教师职业道德规范中提出（）是教师的天职；A、爱国守法B、为人师表C、爱岗敬业D、教书育人10中小学教师职业道德规范体现了教师职业特点对师德的本质要

3、求和时代特征，其核心和灵魂是（）。A、提高修养B、加强反思C、爱与责任D、终身学习11当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德12加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展13下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是（）。A道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性B教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现C道德作为社会共同生活中最基本、最普遍

4、的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源D道德是随着社会集体的发展而发展的，教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的14中小学教师职业道德规范规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（）。A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、无私奉献15课程改革要求教师的课堂教学行为也产生相应的变化。下列说法错误的一项（）A、由重知识传授向重全面发展转变B、由“以教定学”向“以学定教”转变C、由“重结果”向“重结果更重过程”转变D、由教学个性化向教学模式化转变16我国现行教育法规授予学校和教师以惩戒权。中小学德育工作规程第27条规定：

5、“中小学校应当严肃校纪。对严重违犯学校纪律，屡教不改的学生应当根据其犯错误的程度给予批评教育或者纪律处分。”下列对教育教学中实施惩戒原则的解说，错误的一项是（）A、以尊重为前提，维护其自尊心B、与以往学生所受的惩罚联系起来C、公平对待每一个学生D、因人而异，方法灵活17从培养人和社会择师的要求来说， （）是社会对教师职业所赋予的特殊要求。A、渊博知识B、高超技艺C、为人师表D、坚定信念18在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性，二是（）。A、说到做到B、热心和同情心C、爱心和敬业精神D、重义气、讲交情19教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（）。A、溺爱B、严爱C、泛爱D、偏爱20下列关于师生关系的发展顺序正确的是（）。A、接近、亲近、共鸣、信赖B、接近、亲近、信赖、共鸣C、亲近、接近、共鸣、信赖D、亲近、接近、信赖、共鸣21教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是（）。A、身体素质B、政治素质C、业务素质D、心理素质22热爱学生是现代教师必备的（）。A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质23决定教师职业能否有所作为的根本是（）。A、教师的能力B、教师的文化素质C、教师的职业道德D、教师的教研水平24保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是（）。A、提高