幼儿园团队精神打造之我见

1、幼儿园团队精神打造之我见摘要团队精神在幼儿园管理中起着至关重要的作用。 在幼儿园的日常工作当中，团队精神的有效、顺利、充分的发挥，在一定程度上决定幼儿园的 发展。因此,我们在日常管理中注重团队精神的打造，本文就团队精神氛围的营造 打造过程中的思考与做法等方面作简单的阐述。关键词团队精神、信任、赞赏、沟通、人性管理一位畅游南美洲的游客曾见过一种奇观： 游客们点燃干燥的原始草丛，把一 群黑压压的蚂蚁围在当中，火借风势，逐渐蔓延，蚂蚁开始混乱，逐渐便变得有 序，迅速扭成一团，像雪球一样朝外滚动突围。外层的蚂蚁被烧得“噼啪”直响， 死伤无数，但蚁球仍然勇猛向外滚动，终于突出火圈，这就是我们常说的团队精

2、 神。所谓的团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。 纵向，它向上承幼儿园管理层，下接部门员工；横向，它协调着各部门与部门之 间的关系，处于“枢纽”的地位，起着“纽带”的作用，保证着幼儿园各项决策 的准确执行和日常工作的顺利开展。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。 核心是协同合作，是最高境界，是全体人员的向心力和凝聚力， 反映的是个人利 益和集体利益的统一，并进而保证组织的高效率的运转。团队精神不反对个性张 扬，但个性必须与团队的行动一致，要有整体意识、全局观念，考虑团队的需要， 团队成员要互相帮助，互相照顾，互相配合，为集体的目标而共同努力。团队精 神是组织文化的一

3、种部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排到 合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果真正的管理文化，没有良好的从业心态 和奉献精神，就不会有团队精神。那么，在幼儿园的管理，如何打造这种良好的 团队精神呢？一、相互信任是建构幼儿园团队的首要前提。相互信任是一个组织最坚实的合作基础，是建构幼儿园团队的首要前提。工 作中我们体会到相互信任对于组织中每个成员的影响极大 ，它既增加了教职工对 组织的情感认可，又能给教职工一种安全感，树立起一种主人翁的意识，把幼儿 园当成自己的家，并以之作为个人发展的舞台。正所谓“疑人不用，用人不疑”， 我们也常会给老师压担子，并说这样的话：“这件任务就得由你（你

4、们）来完成， 你可以的，相信你自己，就算完成不了不会怪你的！ ”让教师觉得自己是被信任， 被重用的，从中感受到自己的价值。逐渐营造一种至上而下，至下而上的相互信 任的氛围，在我园，有新员工加入，就能感受到这里教职工之间的融洽、团结。 所以，一个有良好的工作氛围的幼儿园，总是更能吸引员工的驻足。二、赞赏鼓励是打造幼儿园团队的首选方法。从心理学的角度，如果要改变一个人的行为，有两种手段：惩罚和激励。惩罚导 致行为退缩，是消极的,被动的，激励是积极的、主动的，能持续提高效率。根据 马斯洛的人性需求论，人人都有物质与精神各方面的需求，而自尊和自我实现是 最高层次的两种需求。也就是说，人人都渴望得到肯定

5、、鼓励和奖赏。刚加入到 这个幼儿园的时候，为了更快地进入工作状态，我从各方面去了解了每一个教师 的基本情况，XX老师在众多的老师中算是教学水平比较差的。在接触中，我也 发现因为其他老师对她的评价，使她对自己有了不正确的认识，遇事比较退缩， 对工作感觉无助，没有热情。因此，在平时的工作中，我对她的教学多了一些关 心和指导，并让幼儿园的一些骨干教师来带她，以老带新,充挥发挥集体的力量。 同时，抓住她的闪光点，在教师会议上，有意识地对她进行表扬，对她加以肯定， 很高兴地，我们一点点地看到她的进步，在期末的民主评先评优时，她被评为学 习进步奖。为此，在我园的管理中，我们认为，组织的激励和肯定有利于增强

6、教 职工对幼儿园的正面认同，进而全心全意地为幼儿园的发展服务。惩罚是对员工 的否定,一个经常被否定的员工，有多少工作热情也会荡然无存。幼儿园对于教职 工的频繁否定会让她们觉得自己对幼儿园没有用 ，进而也会否定幼儿园。三、交流沟通是增强团队内聚力的有效途径。在日常工作中要保持团队精神与凝聚力，沟通是一个重要环节。畅通的沟通渠 道、频繁的信息交流，使团队的每个成员间不会有压抑的感觉，工作就容易出成效, 目标就能顺利实现。一位资深人力资源专家说，团队精神有两层含义，一是与别人 沟通、交流的能力；二是与人合作的能力。教职工个人的工作能力和团队精神对 幼儿园而言是同等重要的，如果说个人工作能力是推动幼儿

7、园发展的纵向动力 ， 团队精神则是横向动力。团队精神日益成为一个重要的幼儿园文化因素，它要求幼儿园分工合理，将 每个员工放在正确的位置上，使他能够最大限度地发挥自己的才能，同时又辅以 相应的机制（如业务培训、集体活动、分享等）,使所有教职工形成一个有机的整 体,为实现幼儿园的总体目标而奋斗。对教职工而言，它要求教职工在具备扎实的 专业知识、敏锐的创新意识和较强的工作技能之外，还要善于与人沟通，尊重别人, 懂得以恰当的方式同他们合作，学会领导别人与被别人领导。对幼儿园而言，要 提供适时、适地的机会，通过恰当的形式，如定期的会议座谈，教职工约谈，小 组交流会等，加强上下级间，各部门间、教职工间的交

8、流与沟通，以增强团队的 内聚力。四、自律与他律是弘扬团队精神的关键所在。实践中，我们认为自律与他律在幼儿园团队建设中意义重大。一方面，幼儿园规章制度的建立健全，在团队建设中可起辅助的约束作用，另一方面，团队的核 心人物自身也是关键之一。因此，我们在管理中始终注意将自律与他律紧密 结合起来，领导通过自身的系列言行和对规章制度、纪律的执行 ，逐步建立起领 导的威信,从而保证管理中组织、指挥的有效性。员工也会自觉地按照幼儿园的 行为规范要求自己，形成团队良好的风气和氛围。记得去年秋季开学的时候，临 时接到向全市公开教学的任务，时间短，任务重，即要准备优质的开放课，又想 在大环境重新整改，是一项大工程

9、。首先，我们通过会议对教职工宣传本次开放 的意义及重要性，增强主人翁意识，在实践的工作中，园领导以身作则，以认真 实干的态度去影响每个老师，加班加点是常有的事，没人叫苦叫累。终于成功地 向全市公开观摩，受到了局领导及同仁的一致好评。 同时，我园进一步加强民主 管理，通过教代会等活动，不断地征集教职工的意见，修订规章制度及执行操作 的手段，逐步使他律转向自律。五、革新管理模式是提高团队作用的有效措施。旧的领导模式是一种自上而下的金字塔式的管理模式 ，这种管理模式是自下 而上的服务，人人都为上层的人服务，最下层的也就是最受忽略的一层具体到幼 儿园中,其排列就是：园长保护及处理知识2）职业道德课程的

10、教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律中层干部/ 教师、保育员/ 幼儿家长显而易见，这样的管理模式已明显不适应幼儿园的健康快速发展因此，在实践中我们探索采用了一种新型的倒金字塔管理模式：幼儿家长/教师、保育员/中层领导园长这种倒金字塔式的管理方式日,疋种服务式的管理，每一层的管理人员都要为上层服务，同时上层又为下层负责具体为：教师服务于幼儿和家长，中层干部 服务于教师，园长服务于中层干部和教师，使幼儿园的工作最终落实到服务于幼 儿和家长这一目标上在这一管理的实施过程中，我们每一级管理人员都认真的 调整自己的心态，

11、逐渐建立新的规范，体会到领导并不是高高在上地发号施令，指 导下属，而是尊重、服务于她们，建立起平等的、互相关爱、互相尊重的的新型 的人际关系。总之，一个团结、民主、朝气蓬勃、事业心强的团队集体的打造，来自精神 和物质方面的有效激励，来自于管理者对员工的个体驱动的不断激发， 特别是管 理者对员工的关怀、爱心、耐心、善用、信任和尊重 ，这一点高层领导首先要把 握和提高。在此基础上，加以其他的领导艺术、公平激励机制、价值观念、文化 修养、奖励与表彰、政策的延续性等系列要素充实，团队与一个单位的凝聚力才 能得到弘扬和巩固，幼儿园的潜在创造力才能发挥，整体目标就能顺利地实现。物业安保培训方案为规范保安工

12、作，使保安工作系统化/规范化，最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的 常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门 卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2

13、、培训要求1保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。3）法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。4）工作技能培训其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知

14、识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部 签订如下安全生产目标:目标值:1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4 、安全培训合格率为 100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容：1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理

15、制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接