面试音乐教师的常见问题_第1页
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文档简介

1、面试音乐教师的常见问题 面试音乐教师的常见问题的有哪一下呢？下文内容为你解答，希望对大家有所帮助。 回答提示： 1：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。 2、教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除数学外，还能会唱、会说、会讲。 3、“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工 _应该具备

2、的最起码的素养。 答： 1、教师问题。学生偏科学习，受教师影响较大。学生偏爱某一学科往往是由于喜爱任教该科教师所致，偏爱某一学科，能使提高该科学习成绩，而好的学习成绩，又强化了对该科的喜爱，形成良性循环；反之学生不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，久之，学习成绩下降，丧失对这一学科学好的信心，导致恶性循环。 2、家庭影响。家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。如家长爱好文娱，家庭艺术氛围浓，则孩子往往偏爱音乐；家长爱好体育，喜欢活动，则孩子偏爱上体育课。 3、学生原因。学生自身的“智力”和“非智力”因素也是造成学生偏科的原因。 4、学校的原因。中考和高考的指挥棒对学生学习科目的导向作用，对很多同学造成有，意偏科，或是主动偏科。 答：我个人认为最重要的特质是： 1.掌握系统的科学文化基础知识和基本的技能技巧 2.发展学生的能力和体力，教会学生学习 3.培养学生良好的思想品德和科学的世界观 4.培养学生高尚的审美情趣和优良的个

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