厦门航空培训考试系统建设方案

1、. 厦门航空培训考试系统厦门航空培训考试系统 建设方案建设方案 2009.9 . . 目目 录录 第第 1 章章培训系统建设方案培训系统建设方案.4 1.1.培训管理子系统.4 1.1.1.人员管理模块.4 1.1.2.培训计划管理模块.5 1.1.3.培训过程管理模块.6 1.1.4.培训证书管理模块.7 1.1.5.新入职人员培训管理模块.7 1.1.6.培训查询模块.8 1.1.7.培训财务管理模块.9 1.1.8.培训统计分析模块.10 1.1.9.系统配置管理模块.10 1.2.培训服务子系统.10 1.2.1.网上学习模块.10 1.2.2.网上训练模块.11 1.2.3.互动交流

2、模块.11 1.2.4.培训过程查询模块.11 第第 2 章章考试系统建设方案考试系统建设方案 .12 2.1.考试管理子系统.12 2.1.1.基础数据管理模块.12 2.1.2.题库管理模块.13 2.1.3.考试过程管理.13 2.1.4.试卷生成.13 2.1.5.考试过程控制.14 2.1.6.考试结果管理.15 2.1.7.考试分析及题库分析.15 . . 2.1.8.系统权限管理.16 2.2.考试服务子系统.16 2.2.1.登录模块.16 2.2.2.考试模块.16 2.2.3.考试分数查询.17 第第 3 章章项目工作量统计项目工作量统计.17 3.1.培训系统工作量统计.

3、17 3.2.考试系统工作量统计.17 3.3.整体工作量合计.18 . . 第第 1 章章 培训系统建设方案培训系统建设方案 原有系统于 2003 年始采用 PB+Oracle 开发，为 CS 结构，后经过多次升级改造，系统 所采用技术落后，架构不合理，拓展性较差，系统安装升级困难，无法满足厦航日益增长 的培训管理服务需求，因此，急需建立一套集培训管理与培训服务为一体的培训系统。 培训系统以 BS 为架构，采用先进的 Microsoft Visual Studio C#.NET2.0 三层框架技术开 发，集培训管理与培训服务为一体，为厦航提供完整的培训体系管理服务，构建学员网上 学习、网上训

4、练的学习环境。培训系统主要包括培训管理子系统，主要为系统管理员、培 训教员、财务等提供培训管理。培训服务子系统，主要为厦航学员提供网上学习、网上训 练的培训学习环境。 1.1.培训管理子系统培训管理子系统 1.1.1.人员管理模块人员管理模块 人员管理 根据厦航现有员工组织结构，建立部门结构和人员结构，建立每个厦航员工的人员档 案信息。 职务管理 根据厦航现有职务，建立对应的职务信息。一个员工可以具备多种职务。 教员管理 提供对厦航所有专、兼职教员的账户管理。 班主任管理 . . 提供对班主任的管理。 1.1.2.培训计划管理模块培训计划管理模块 培训大纲管理 根据职务要求，建立职务对应的培训

5、大纲，包括每门课程所对应的课程名称、课时数、 所占学分等基本信息。 培训课程管理 根据职务要求，建立厦航培训课程库，包括各个课程的名称、课程基本信息、课时数、 章节信息、能带课的教员，课程费用。 培训计划管理 各个部门可利用系统的培训计划申请功能进行培训计划申请，也可以根据培训大纲的 课程要求，建立培训计划，培训计划的建立，需要填写培训时间、培训目标、培训课程和 培训学分等信息。 培训班管理 根据培训计划，建立培训班级，指定培训教室、班主任、培训师资、培训课表等信息。 参训人员管理 根据人员职务要求，为培训班指定需要参训人员。 岗位要求管理 根据不同岗位，建立各岗位要求。 . . 职务要求管理

6、 根据不同职务，建立各职务要求。 1.1.3.培训过程管理模块培训过程管理模块 培训教室管理 记录厦航培训教室使用情况，根据课程计划，安排分配培训教室。 培训课程记录 对进行的培训课程，进行记录管理。 培训教案管理 由教员使用，教员按照要求，在授课前上传对应课程的教案资料备案。 培训学习资料管理 由教员使用，教员根据课程，发布对应课程的电子文字、多媒体、音视频、动画学习 资料。 培训作业库管理 由教员使用，根据课程，建立课程作业库。 作业布置管理 教员根据课程章节安排，分配布置指定作业。 培训作业批改 根据学员提交的电子作业，进行判断题自动评分，主观题人工评分，批改学员作业。 . . 学员学习

7、记录查询 查询学员阅览学习培训学习资料的情况。 培训结果评价管理 根据学员培训情况、作业情况和考核情况，由教员对每个学员的培训结果进行评价管 理。 学员问答管理 教员可针对学员提出的问题进行解答。 1.1.4.培训证书管理模块培训证书管理模块 岗位证书管理 根据各个岗位职务，管理证书模板。 学员证书管理 根据学员培训结果考核，对考核通过的学员发证。 学员证书打印 对通过考核的学员，可进行对应证书的打印。 学员证书查询 可通过学员名字、证书类别或证书编号，查询检索学员所拥有的证书信息。 1.1.5.新入职人员培训管理模块新入职人员培训管理模块 新入职人员管理 . . 针对新入职人员，专门建立新入

8、职人员管理，新入职人员必须满足所对应岗位和职务 要求，按照培训大纲和培训计划要求，通过课程考核，颁发证书后才可以入岗。 培训过程查询 对新入职人员，可查询新入职人员的培训情况，包括作业记录、教员评分等信息。 新入职人员发证 对新入职人员，通过培训结果考核是否通过，颁发相应证书。 1.1.6.培训查询模块培训查询模块 人员档案查询 可查询厦航人员的详细档案信息。 个人培训查询 可查询个人培训记录信息。 个人持证查询 可查询个人的持证信息。 个人培训费用查询 可查询个人的培训费用信息。 教员查询 可查询教员的基本信息。 培训记录查询 . . 可查询厦航的培训记录。 课程查询 可查询课程的基本信息。

9、 岗位要求查询 可查询具体岗位的岗位要求。 职务要求查询 可查询具体职务的职务要求。 部门培训情况查询 可查询指定部门的培训情况信息。 部门人员持证查询 可查询指定部门人员的持证信息。 课程培训人员查询 可查询指定课程的培训人员信息。 课程教员查询 可查询指定课程的教员信息。 1.1.7.培训财务管理模块培训财务管理模块 课程费用管理 . . 根据课程的类别、课时数等信息，建立不同课程的课程费用。 教员费用管理 根据教员授课计划和实际授课，统计教员授课费用。 1.1.8.培训统计分析模块培训统计分析模块 培训数据统计 提供综合的培训数据统计功能。 职工年课时统计 统计学员每年度的课时信息。 教

10、员课时量统计 统计教员指定时间段的课时量。 1.1.9.系统配置管理模块系统配置管理模块 提供系统运行所需的配置信息管理。 1.2.培训服务子系统培训服务子系统 1.2.1.网上学习模块网上学习模块 文字资料学习 通过对应课程教员所发布的文字资料，学员可以阅览学习，学习过程将被记录，以统 计学员学习情况。 . . 多媒体资料学习 学员可点播教员所发布的多媒体音视频动画等学习资料，学习过程将被记录，以统计 学员学习情况。 1.2.2.网上训练模块网上训练模块 作业训练 学员按照教员要求，完成布置的作业。 作业分数查询 学员可查询作业的批改情况。 模拟考试模块 学员可进行模拟考试。 1.2.3.互

11、动交流模块互动交流模块 学员提问 学员在学习过程中存在的疑问，可通过学员提问功能，向教员提出。 常见问题解答 提供课程的常见问题解答。 1.2.4.培训过程查询模块培训过程查询模块 课程安排查询 学员可查询个人的课程表安排信息。 . . 教员查询 学员可查询课程的任课教员信息。 个人证书查询 学员可查询个人所拥有的证书信息。 个人岗位职责查询 学员可查询个人的岗位职责，所需通过的课程信息。 第第 2 章章 考试系统建设方案考试系统建设方案 目前厦航还没有一个比较完整的 147 培训机构计算机考试系统，现阶段的考试还仅限 于纸质考试，纸质考试具有出题耗时，而且出题没办法完全覆盖考纲要求，或多或少

12、带有 出题人的主观偏见，没办法真正做到考试时的公平统一。纸质考试还存在考题汇总困难， 题库修改麻烦，而且考试后的统计耗时费力。计算机考试系统正好克服以上纸质考试的缺 点，便于减轻教师出题负担，掌握考试范围和难易程度标准，并且易于题库的累计和修改， 特别是考卷分析统计，对于考试质量和教学质量的提高具有重要意义。 2.1.考试管理子系统考试管理子系统 2.1.1.基础数据管理模块基础数据管理模块 考试大纲管理 提供考试大纲的基本信息管理，包括专业、机型、考试类别等基本信息。 学生信息管理 提供学生基本信息管理。 . . 管理员信息管理 提供管理员信息管理。 2.1.2.题库管理模块题库管理模块 试

13、题主要采用单选题、多选题等客观题格式。提供批量上传试题信息和单条维护试题 信息两种功能，可以管理试题的查看、修订、删除等不同权限；并且对试题采取版本控制， 记录各个历史修订版本。每道试题有专业、机型、章节、难度、分数等属性，并且在不同 考试类别中的难度和分数可以不一样。 2.1.3.考试过程管理考试过程管理 只有在系统创建完一次考试之后，对应的学生才可以参加考试，每次考试有一个唯一 标识的编号，考试编号应体现专业、机型、考试类型、考试日期等信息，编号由系统自动 生成。 考试方式分为 2 种。 一种为纸质考试，每次考试由考试管理员根据设定范围从题库中随机生成 A、B 两份 备用考卷，随机抽取其中

14、一份作为正式考卷；系统必须能够控制试卷的打印，记录打印者 和打印时间，不允许用户在系统提供的打印功能以外的地方打印试卷；考试过程根据有关 考试规定执行，系统应提供考试结果录入功能。 另外一种为计算机答题，每次考试时，由考试管理员设定考试范围，计算机自动从题 库中按照设定范围、难易程度随机抽取试题，然后由考生在计算机上答题，计算机考试要 求每个考生的题目都是随机的，并且互不相同。 2.1.4.试卷生成试卷生成 抽题规则 . . 系统根据考试信息中的专业、机型、考试类型和 2 位 ATA 章节号范围，找出考试大纲 中所有符合条件的培训内容（每个 4 位 ATA 章节对应一个培训内容） 。每条培训内

15、容应该 抽出的题目数为其学时数，学时数有小数位时向上取整。每条培训内容对应的每道题目难 易程度是随机的，并且当确定要抽一道某个难度的试题后，也是通过随机抽取的方式抽取 该难度的某道题。整份试卷的题目难易的比例必须符合创建考试时设定的难度比例。同一 份试卷中不能出现相同的题目。 指定参加考试的学生 考试创建完成之后，考试管理员应该指定可以参加考试的学生，只有被指定的学生才 允许参加考试。 试卷预览打印 系统应提供生成空白试卷的功能，并且应有相应的技术手段严格控制试卷的生成和打 印。同时，系统应允许录入纸质考卷的答题结果，并参与后期的统计分析。 2.1.5.考试过程控制考试过程控制 IP 段控制

16、上机考试必须在指定的机房进行，非指定 IP 段范围内的计算机不允许参加考试。 考试过程监控 考试管理员可以对当前参加考试的所有计算机进行实时状态监控，掌握考生的连接、 答题进度、交卷等状态。 考试作弊控制 当考生开始考试时，计算机将全屏显示答题接口，不允许切换到考试系统以外的其它 接口，直至交卷或考试时间结束。 . . 答题接口将始终显示当前考生的考生号，供监考人员核对。 允许考生标识待确认的题目，考生在考试过程中始终可以看到待确认题目的列表、未 答题题目列表和考试时间倒计时。 断线保存试题 考试过程中，若由于计算机系统的原因意外关闭了考试接口，在考试时间范围内，重 新登录考试系统可以继续考试

17、，并且关闭之前的所有答题情况应该被保留。 恢复考试 若是因为计算机硬件故障的原因中断了考试，无法在本台计算机重新考试，在考试时 间范围内，换台可用的计算机可以继续考试，并且答题情况应该被保留。 2.1.6.考试结果管理考试结果管理 成绩计算 考生在交卷之后系统自动计算出考试结果并回馈给考生，考生可以在系统中查询到考 试的历史记录，但是无法查看考卷及答题情况。考生的试卷及答题情况将被完整保存，只 有被授权的考试管理员才有权限查看考生的考卷及答题情况。对于每一场考试，可以生成 考试成绩分布状况数据或图表。可以按人员、考试编号打印和导出考试成绩。 成绩录入 对于纸质考试的方式，允许手动录入参考人员的

18、成绩。 2.1.7.考试分析及题库分析考试分析及题库分析 单份试卷的分析报告单 . . 对系统自动抽取的试卷，要求同时生成一份试卷分析报告单，内容包括每条试题的序 号、识别码、难度、ATA 章节、各 ATA 章节的难度分布、对应知识点、以及整份试卷试题 的难度比例等数据及相关统计图形。 单场考试的分析报告单 在每次考试结束之后，系统应提供针对单次考试的分析报告单，内容包括参加考试人 数、被动交卷人数、最高分、最低分、平均分、每个分数段的成绩比例、合格率、高于总 分 95的学生比例等数据及相关统计图形。 单个学生的考试统计分析 提供每个学生某时间阶段的考试情况统计分析。 单道试题的统计分析 对题

19、库中的每道试题，应该有相应的统计信息，作为修订题库的依据，内容主要包括 被抽中次数，答对次数，(考试过程中)被标记次数，被修订次数等。 各 ATA 章节对应题库的分析 提供对 ATA 层面的题库统计分析，分析每个 ATA 章节各难度试题的题目数、被抽中次 数、答题正确率、修订频率等数据及相关统计图形。 对整个题库的统计分析 2.1.8.系统权限管理系统权限管理 管理员包括系统管理员和考试管理员两种。系统管理员是系统的超级管理员，有所有 模块的权限以及创建考试管理员的权限。可以对考试管理员进行权限管理，指定其创建考 试的权限；指定其对各个专业、机型、ATA 章节的题库的查看、修订、新增和作废等权限； 以及指定其试题查看、打印等权限。对需要权限控制的各个功能模块进行日志记录，比如 . . 试题的查看、打印