好方法好习惯同步练习

1、好方法，好习惯同步练习一、单项选择题1小东看见学习较好的小王每天都把作业留到晚上去做，他也开始 在晚上学习，一段时间下来，成绩不但没有提高，反而下降了。小东 的问题出在（）A .照搬别人的学习方法 B .没有完全学习小王的学习方法C .熬夜时间不够长D.不懂得学习更多人的经验2. 爱因斯坦说：“什么是教育？当你把你受过的教育都忘记了，剩下 的就是教育。”对这句话的理解，你认为最恰当的是（）A .要坚持终身学习B.学习不可能记忆C .天才是不用任何记忆的D .最重要的学习是方法的学习3. 专注是学习成功的关键。培养学习专注力，要求我们 （）学习时不分心，不想别的事排除与学习无关的干扰无需强迫自己

2、记忆，顺其自然自我暗示保持较久的注意力A . B . C . D .4. “磨刀不误砍柴工。”很多学习困难的学生都有不良的学习习惯。你认为下列属于不良的学习习惯的是（）爱动脑筋，爱提问 做作业前不看书，做作业时不自信 边做 作业边看电视 学习有计划 上课开小差，精神不集中 喜欢阅 读，有意识地拓宽知识面A. B. C. D.5. 进入初中，科目增多，难度增大，要想取得好成绩就要 （）掌握科学的学习方法合理安排，劳逸结合养成良好的学习习 惯勤奋刻苦，勤于思考A. B. c. D.6. 中学生培养良好的学习习惯，必须（）虚心好学，不懂就问热爱学习，认识培养良好学习习惯的重要 性学习中肯动脑筋，讲究

3、学习方法自己独立解决所有问题， 不与 同学交流A. B . c . D .二、简答题7. 七年级学生小王在上小学时，成绩在班里一直名列前茅，始终受 到老师的赞赏和同学的羡慕。升入初中以后，随着学习科目的增多， 难度的加大，以及老师讲课方法的改变，小王感到很不适应。尽管他 一直很努力，在学习上花很多时间，但仍然觉得时间不够用。他的期 中考试成绩不够理想，为此，他很烦恼。你觉得小王学习时间不够用的原因可能是什么？三、辨析题8有教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，学习习惯又占有重要位

4、置。据此，有人认为“学习习惯极大地影响着我们的学习效果”请对上述观点进行评析。四、分析说明题9. 文言文是七年级学生学习语文的难点。 小翔从第一堂课的学习中， 就感受到了学习文言文的困难和压力， 但是他没有害怕，而是积极改 进自己学习的方法和策略，并取得了良好的效果。语文课上，唐老师 让他向全班同学介绍学习文言文的经验。小翔说：“上课之前，我都通过查阅古代汉语词典等工具书，解决了大部分的问题。剩下的 问题，通过上课时专心听老师的讲解来解决学习文言文，只要把自己解决问题和老师解决问题结合起来，就能起到事半功倍的效(1) 小翔主要采取了什么样的学习方法和策略？(2) 我们应该怎样做才能找到适合自己

5、的学习方法？五、综合探究题10. 请你根据下列同学的“病症”，给他们开“处方”。(1) 小明：中学那么多功课，我经常顾此失彼，学好这一科又丢 了那一科，我真不知道怎么办了处方:(2) 小英：我平时学习成绩很好，可一到考试就紧张，总是考不出好 成绩。处方：(3) 小勇：我对英语不是很感兴趣，但我知道它重要，所以我花 很多时间去读去背单词，可还是学不好，为此，我很烦恼。处方：(4) 小辉：我背课文时总是一字一句往下背，结果背了下旬忘了 上句，老记不住一篇完整的课文。处方：(5) 小林：我上课时老是想其他的事，在家做作业时也控制不了自己, 会边做作业边看电视。处方:参考答案、单项选择题 1. A 2

6、 . D 3 . D 4 . D 5 . D 6 . A二、简答题7.学习科目增多；没有合理安排时间；没有制订科学的学习计划； 没有掌握正确的学习方法。三、辨析题8上述观点是正确的。学习习惯是在较长时间的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。养成良好的学习习惯，我们就能提高学 习效率，顺利达到学习目标，也有利于激发学习的积极性和主动性。 良好的学习习惯使人终身受益。相反，不良的学习习惯不仅会造成学习效率低下， 学习效果不佳， 严重者还可能产生厌学情绪，荒废学业，助长生活中的消极因素，贻 害无穷。四、分析说明题9. (1)学会自主学习，逐步摆脱对老师的依赖；注重学习过程中 的环节，如课前预习、上课时专心听讲等，从整体上提高学习效率。(2)我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维 特点去探索适合自己的学习方法；我们在每一个学习阶段之后，只 要认真总结自己学习方法上存在的问题，很快就会找到适合自己的学 习方法。五、综合探究题10. (1)制订学习计划，科学安排各科的学习时间，正确处理学科之 间的关系。(2) 平时打好基础，增强信心，考试时调整好心态，镇定自若，克服紧张情绪。(3) 培养学习英语的兴趣，找