下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精品word文档值得下载值得拥有?台帐规范化管理先进班组?评比活动实施方案根据XX集团和燃气集团?管理年?强化企业基础管理的工作部署和燃 气集团关于开展?当好主人翁,建功管理年?劳动竞赛活动的要求,为促 进集团公司及所属企业提高基础管理水平,促进基层班组规范化管理,开 展台帐规范化管理先进班组评比活动。具体实施方案如下:一、评比范围集团公司所属各单位基层班组。二、评比内容集团公司所属各单位基层班组建立的各种类管理台帐。三、基本要求(一)按照本单位对建立台帐和规范工作记录管理的要求,班组建立 的台帐数量、种类齐全。(二)班组台帐保管、填写责任明确。(三)按班组台帐所列项目填写内容真实、完整,无漏
2、记;字迹工整, 页面整洁;及时、准确,无补记。(四)对累积形成的台帐、工作记录按本单位要求规范管理。四、评比方法(一)单位推荐。各单位在评比基础上择优推荐一个基层班组参加集团公司的评比,2006年10月20日前将? 台帐规范化管理先进班组推荐 表?和推荐材料(内容包括班组生产业务概况、主要生产业务流程、人员 构成、台帐管理情况等,限1000字以内)报送集团公司工会。(二)集中展评。2006年11月10日参赛班组台帐进行集中展评,展 评的台帐以2006年度为主,并由各单位对参赛班组台帐管理情况进行介绍(限10分钟以内)。(三)投票评比。集团公司考评小组(由工会、企管部、安保部、营销服务部、技术开
3、发部、团委和各参赛单位组成)根据上述基本要求、各 单位情况介绍和推荐材料对参赛班组进行投票(每人投票10票),按得票多少取前10名为?台帐规范化管理先进班组?。五、表彰奖励集团公司表彰奖励十个?台帐规范化管理先进班组?。附:?台帐规范化管理先进班组?推荐表?台帐规范化管理先进班组 ?评选表集团公司?台帐规范化管理先进班组?竞赛工作小组年月日?台帐规范化管理先进班组?推荐表单位名称班组名称班组建立台帐名称主要登载内容责任人本单位推荐意见?台帐规范化管理先进班组?评选表参赛单位名称参赛班组名称评选意见燃气销售一分公司燃气销售二分公司燃气输配分公司物资供应分公司工程咨询分公司技术培训中心北京炼焦化学厂北京市液化石油气公司北京市公用事业科学研究所北京市燃气工程设计公司北京市远方饭店北京市煤气用具厂北京市煤气热力工程设计院有限公司北京市煤气工程有限公司北京绿源达清洁燃料汽车技术发展有限公司北京市天龙达置业有限责任公司北京北燃港华燃气有限公司北京天环燃气有限公司北京世环洁天能源技术有限公
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025交通赔偿协议书模板
- 临时工劳动签订协议书七篇
- 债务协议范本
- 全国赛课一等奖初中统编版七年级道德与法治上册《增强安全意识》获奖课件
- 重庆2020-2024年中考英语5年真题回-教师版-专题07 阅读理解之说明文
- 《商务数据分析》课件-市场定位分析
- 企业安全管理人员尽职免责培训课件
- 《卓越的销售技巧》课件
- 养老院老人康复设施维修人员福利待遇制度
- 新冠救治和转运人员的闭环管理要点(医院新冠肺炎疫情防控感染防控专家课堂培训课件)
- 国家开放大学《组织行为学》章节测试参考答案
- 《班主任工作常规》课件
- HTML5CSS3 教案及教学设计合并
- 青岛版六三二年级上册数学乘加乘减解决问题1课件
- 电子课件机械基础(第六版)完全版
- 消防维保方案 (详细完整版)
- 临沂十二五城市规划研究专题课件
- 2022更新国家开放大学电大《计算机应用基础本》终结性考试试题答案格式已排好任务一
- DB64∕T 001-2009 梯田建设技术规范
- DB62∕T 4128-2020 公路工程竣工文件材料立卷归档规程
- 五年级道德与法治上册部编版第10课《传统美德源远流长》课件(第2课时)
评论
0/150
提交评论