三年级上册第五单元语文练习题

1、三年级上册第五单元语文练习题 1. 选择恰当的动词填在括号里。A. 吞 B. 站 C. 飞 D. 冲我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。【解析】答案：D、C、B、A。原文：我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。本题考查学生动词的搭配和对课文内容的熟悉。2. 下面对搭船的鸟理解有误的是（ ）A. 课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。B. 题目中的“搭”使鸟儿具有了灵性，体现了鸟

2、和人在自然中的和谐。C. 从题目可得知，鸟儿是得到我们的允许后顺便乘坐我们的船的。【解析】答案：C。本题考查学生对搭船的鸟题目意思的把握。3. 下面对“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句话理解正确的是（ ）A.这句话运用了比喻的修辞手法，把蒲公英的花比作我们的手掌，可以张开、合上，生动形象地写出了蒲公英花可以张开、合上的特点。B.这句话运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了蒲公英花的特点，表达了作者对蒲公英花的喜爱之情。C.这句话没有用修辞手法，只是真实地写出了蒲公英花的形状和特点。【解析】答案：A。本题考查学生对修辞手法的掌握情况。4. “多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”这

3、句话运用了_的修辞手法，强调了草地的_和蒲公英的_，表达了作者对草地和蒲公英的_与_之情。A. 重复；可爱、有趣；喜爱、赞美B. 重复；有趣、可爱；喜爱、赞美C. 反复；有趣、可爱；喜爱、赞美D. 反复；可爱、有趣；喜爱、赞美【解析】答案：D。本题考查学生对修辞手法的掌握情况以及理解句子意思的能力。5. 与“合拢”意思相反的词语是（ ）A. 关闭 B. 张开 C. 开展【解析】答案：B。本题考查学生对反义词的掌握。6. 下列句子中加点字的意思正确的一项是（ ）盛：深厚；丰富、丰盛；兴盛、繁盛；盛大、隆重（1） 草地上盛开着各种各样的野花。（2） 为了这顿盛馔，我们走了好长一段路。（3） 人民大

4、会堂正在举行盛大的记者招待会。（4） 爷爷十分好客，无论是亲戚还是朋友来到家里，他都盛情款待。 A. B. C. D. 【解析】答案：A。本题考查学生对字词意思的理解能力。7. 选择合适的动物填在括号里。A. 耗子 B. 蚂蚁 C. 飞蛾 D. 黄鼠狼 （1）（ ）给鸡拜年没安好心（2）猫哭（ ）假慈悲（3）热锅上的（ ）团团转（4）（ ）扑火自取灭亡【解析】答案：（1）D、（2）A、（3）B、（4）C。本题考查学生对歇后语的掌握。8. 下面的句子不是比喻句的一项是（ ）A. 运动员们像离弦的箭一样冲向终点。B. 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。C. 所有的龙似乎都在游动，真像活了一

5、样。D. 美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。【解析】答案：C。本题考查学生对比喻句的掌握情况。9. 在括号里填上合适的“ABB”式词语（ ）A. 静悄悄 B. 空荡荡 C. 兴冲冲 D. 闹哄哄（1）妈妈（ ）地站在书房门口不知有多久了。（2）老师来了，（ ）的教室一下子安静下来。（3）我（ ）地走上了领奖台。（4）这间屋子里连一张桌子也没有，显得（ ）的。【解析】答案：（1）A、（2）D、（3）C、（4）B。本题考查学生对词语的运用。10. 括号内应该填上哪一选项。（ ）A. 引人注目 B. 假装 C. 一本正经 D. 合拢（1）引起人的注意，使人的视线集中到一点上。（ ）（2）形容很规

6、矩，很庄重，很正规的样子。（ ）（3）合到一起、闭合。（ ）（4）故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。（ ）【解析】答案：（1）A、（2）C、（3）D、（4）B。本题考查学生对词语意思的掌握。11. 下列句子正确的排序是（ ）只见在浓绿的叶子中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真是可爱至极。 我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因为这是我劳动的成果啊！ 我心里不由一动，莫非是水仙花开了？ 清晨，我被一阵鞭炮声惊醒后，立刻就嗅到一股沁人的香味。 我连衣服都顾不得穿好，就下床了，跑到窗前一看，太好了！ A. B. C. D. 【解析】答案：A。本题考查学生按照事情发展顺序给句子排序的

7、能力。12. 下列句子中不符合原文意思的是（ ）A. 一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友会“搭船”的翠鸟。B. 窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。C. 翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。D. 草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花总是张开。【解析】答案：D。草地的色彩会发生奇妙的变化，是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。本题考查学生对课文内容的理解能力。13. 在括号里填入合适的词语。A. 勇敢的 B. 红红的 C. 古老的 D. 透明的（1）（ ）嘴唇（2）（ ）长城（3）（ ）玻璃（4）（ ）战士【解析】答案

8、：（1）B、（2）C、（3）D、（4）A。本题考查学生词语搭配的能力。14. 为下列句子选择最恰当的一项（ ）这样长的公路（ ）只用八十天的时间就修完了。我真的没想到他（ ）会做出这样的事来。妈妈（ ）带我去看电影了。A. 果然 居然 竟然B. 果然 竟然 居然C. 竟然 居然 果然D. 居然 果然 竟然【解析】答案：C。“竟然”也表示结果和预期相反，出乎意料，但它常用在不好的方面，指“不应该这样而这样”。“居然”表示预期与结果相反，含有“没料到会这样”的意思。“果然”表示事实与所说或所料相符，含有“真的，果真这样”的意思。本题考查学生对词语的辨析能力。15. 下列句子正确的排序是（ ）碧溪河

9、从村前流过。 村后是一望无际的桑园。 我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。 河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。 春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。 A.B.C.D.【解析】答案：C。本题主要是按照空间顺序写的，先出写家住河边、河从村前流过、写河里的生物、再写村后的桑园以及春天桑园的景色。本题考查学生的排序能力。16. 下列加点词语注音完全正确的一项是（ ）A.鹦鹉（yn） 沙啦（l） 羽毛（y） B.翠鸟（ci） 悄悄地（qio） 响亮（xin）C.吞咽（tn） 捕鱼（b） 父亲（pn）D.搭乘（d） 嘴巴（su） 泥沙（sh）【解析】答案：A。B.翠（cu）；C.亲（qn）；D.嘴（zu）。本题考查学生对字词的正确拼读。17. 下列加点词语注音有误的一项是（ ）A.蒲公英（p ）B.合拢（ln）C.蓑衣（shu）D.钓鱼（dio）【解析】答案：C。蓑衣（su）本题考查学生对词语的准确拼读。18. 金色的草地中，草地在早晨、中午和晚上分别是（ ）A. 金色、绿色、绿色B. 绿色、绿色、金色C. 绿色、金色、绿色D. 金色、绿色、金色【解析】答案：C。本题考查学生对课文内容的理解。19. 下列词组中没有错别字的一项是（ ）A. 扬梅 贪婪 吮吸B. 允许