教师试用期考核办法(试行)(1)

1、.石家庄市留村小学教师试用期考核办法为进一步加强教师队伍管理，完善人才引进和使用机制，优化教师队伍结构，根据事业单位人事管理条例和关于启用新版河北省事业单位聘用合同的通知（冀人社字201590号）要求，结合我校的实际情况，制定本考核办法。一、考核对象新招聘和新调入本校的教师（含免费师范生）。 二、考核方式采用个人申报、学校考核，报区教育局备案的方式。三、考核方法我校特成立考核工作领导小组，成员有：郝红征、银慧锋、孙曼、黄雪静。对我校试用期满的两位教师在试用期期间的工作情况进行考核评价。四、考核内容常规考核：考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核教师在试用期的职业道德和教育教学能力。1.德

2、（30分）（1）遵纪守法，为人师表，有良好的师德修养，不做损害学校声誉和利益的事，计10分。（2）具有较强的事业心和责任感，自觉遵守中小学教师职业道德规范，有良好的敬业精神与团队协作意识，爱护学生，尊重家长，廉洁从教，计10分。（3）加强自身性格特征养成，和蔼可亲，不偏激不暴躁，看问题客观全面，会教书育人，与同事和睦相处，在师生家长中有良好声誉，计5分。（4）积极参加学校组织的各种学习和培训活动，且有5篇以上的学习笔记或体会文章，计5分。2.能（30分）（1）认真备课、教案详尽、教育教学流程清晰流畅、课堂气氛良好、师生关系融洽。计6分。（2）课后反思到位、作业批改及时认真、对学生辅导耐心细致、

3、和家长沟通及时到位。计6分。（3）认真参加学校的集体备课和教科研活动，所教学科有教学计划、教学总结，能够圆满完成教学任务。计6分。（4）谦虚求教，拜师学艺，每学期听课（评课）不少于20节，要有听、评课记录和教学随笔等。计6分。（5）在指导教师的指导下，每学期作一节校级新教师上岗公开课，并有教学反思和记录。计6分。3.勤（20分）（1）遵守学校的各项规章制度和劳动纪律，保质保量完成分配的各项工作任务，计10分。（2）满工作量，且扎实肯干、无私敬业，计10分。4.绩（20分）（1）教师所教班级和学科教育教学质量良好，计10分。（2）教师在教育教学、教科研、思想业务方面有较大进步，有一篇教育教学论文

4、或成果在校级及以上交流或获奖，计5分。（3）积极组织学生参加学校组织的各种竞赛、活动，且效果良好，计5分。五、考核等次的确认（一）考核等次分为：德、能、勤、绩，单项考核分数低于12分的，为本项不合格。（二）出现下列情况之一的为考核不合格：1.师德修养差，有严重违纪违法行为者；2.教育教学工作中有明显失误、体罚或变相体罚学生者，对学校造成不良影响的；3.不服从学校管理，完不成规定的教学任务的；4.年内无故连续旷工3天以上或者累计旷工5天以上的。 2018年6月20日石家庄市留村小学试用期教师考核表姓名刘海林性别男出生年月199008参加工作时间201611学历本科技术职务编制所在学校石家庄市留村

5、小学学科小学体育周课时数16公开课（次）4听课（节）8论文发表（篇）0评课（次）8考核项（分值）考核内容考核指标分值得分常规考核项常规考核项德（20分）思想道德表现1遵纪守法，为人师表，有良好的师德修养,不做损害学校声誉和利益的事。102具有较强的事业心和责任感，自觉遵守中小学教师职业道德规范，有良好的敬业精神与团队协作意识，爱护学生，尊重家长，廉洁从教。103加强自身性格特征养成，和蔼可亲，不偏激不暴躁，看问题客观全面，会教书育人，与同事和睦相处，在师生家长中有良好声誉54积极参加学校组织的各种学习和培训活动，且有5篇以上的学习笔记或体会文章。5能（20分）教育教学水平以及发挥自身能力、提高

6、教育教学水平的情况1认真备课、教案详尽、教育教学流程清晰流畅、课堂气氛良好、师生关系融洽62课后反思到位、作业批改及时认真、对学生辅导耐心细致、和家长沟通及时到位。63认真参加学校的集体备课和教科研活动，所教学科有教学计划、教学总结。64. 谦虚求教，拜师学艺，每学期听课（评课）不少于20节，要有听、评课记录和教学随笔等65在指导教师的指导下，每学期作一节校级新教师上岗公开课，并有教学反思和记录6勤（20分）考核工作态度和遵守纪律情况1遵守学校的各项规章制度和劳动纪律，保质保量完成分配的各项工作任务。102满工作量，且扎实肯干、无私敬业。10绩（20分）考核教师履行岗位职责情况，完成工作数量、质量和效果。1教师所教班级和学科教育教学质量良好。102教师在教育教学、教科研、思想业务方面有较大进步，有一篇教育教学论文