高三语文第一学期个人工作计划6篇精选

1、 专业规划模板 / Professional Plan 编号： 高三语文第一学期个人工作计划6篇According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思远虑 目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart高三语文第一学期个人工

2、作计划6篇温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。对于一个不断发展壮大, 人员不断增加的企业和组织来说, 计划显得尤为迫切。下面是笔者整理的高三语文第一学期个人工作计划, 供您阅读,参考。希望您能有所收获!高三语文第一学期个人工作计划1不知不觉, 进入了新学期已经七个星期了, 我已开始投入到紧张的学习中。老师让我们回头想想, 我们在新学期里有了哪些进步。经过一番思考和比较, 我欣喜地发现我在新学期有了不少的进步：1、以前, 我对学习十分马虎, 除了上课, 有不懂

3、的问题从来不问老师, 所以作业总不会做, 只好抄同学的答案。而此刻, 只要有不懂的学习问题, 我首先就会经过一番思考, 如果还不会的话, 便虚心请教老师或同学。2、上课认真听讲、认真记笔记, 个性是老师分析题目的时候, 我会更仔细听, 不会像小学时候那样心不在焉或者玩笔头了。3、做作业认真了, 不再马虎, 不会偷工减料了。记得小学的时候, 我常常不完成书法作业, 因为书法老师追得不严, 所以我就常常趁机不做书法作业, 因为我明白, 这书法老师催两次后再不交就不会再催了, 所以到此刻, 家里还有一大叠空白的写书法用的宣纸, 那是小学欠交作业积攒下的。而此刻, 我认真对待作业了, 不管老师严不严,

4、 我都一样的认真, 一次做不好重做, 学校做不完回家再做, 再也不欠作业了。4、不会像以前那样, 顶撞老师, 欺负同学了。以前我不喜欢管得严的老师, 觉得他们对我不好, 因而会在心里抵触他们, 不愿听他们的话。而此刻我能体会到老师的用心, 他们对我们严格, 是对我们负责, 是真正对我们好。所以此刻班主任欧老师批评我吃饭慢, 我努力去改;英语老师说我做事慢吞吞、浪费时间, 我也努力去改而不会像以前那样老师批评过后, 什么也听不进去。5、不会因为某种不顺心的事情乱发脾气, 当别人向我指出我的不足时, 我会虚心听教, 努力把缺点改正, 而不会像以前那样, 人家一说我的不是, 我就鼓起一肚子的气, 把

5、不愉快写在脸上。虽然被别人指出不足, 心里难免会有点不舒服, 但我尽力控制自己, 我让自己想, 别人肯指出我的不足, 是真正为我好, 是我真正的良师益友。然后带着笑容说, 下次我必须会改, 谢谢你。6、原先吃饭慢吞吞, 爱吃的吃, 不爱吃的就倒掉, 这个毛病对我来说是个顽症, 六年的小学生活天天如此, 为此, 几乎全校的老师都认识了我。此刻, 我正努力改掉它, 并且小有成效, 上星期每次吃饭都能在规定时间内吃完, 好几次还有同学说我吃得快呢。最重要的是, 我爱上了学习, 以前我把学习看成负担, 看成任务, 此刻我把学习看成是乐趣, 看成是挑战, 因而不再怕学习、逃避学习。这就是我新学期取得的进

6、步, 当然, 还有很多方面我做得还不够好, 也有很多地方我能够做得更好, 在以后的日子里, 我会更努力去做好, 更加全身心地投入到学习中去。高三语文第一学期个人工作计划2理科学习具有渐进性, 逻辑性, 技能性和自学性, 因此我想:想学好理科, 就应既有敏捷的思维, 又有认真的态度与适合的方法, 当然还要有良好的身体。敏捷的思维, 我想这点能够透过上竞赛课来很好的培养, 从高一齐, 我坚持学习化学竞赛, 到了高二发现数学已经变成拖后腿的一科, 于是决定参加数学竞赛。暑假上了半个月的竞赛课, 的确体会到它的难度, 但也感到了其中思维的巧妙。我想高二我会尽可能坚持这两科竞赛的学习, 尽量开发智力,

7、学习多种解题的思维方法。认真的态度。我想这个一指学习态度, 二指心态。高二高三的学习中, 我要尽可能再多勤奋一点, 克服爱说话的毛病, 多挤出时间来学习。学起来心无旁骛, 平时不去多关注与己无关又好处不大的别人的私事。而在平时的生活中, 要以用心友好的心态与同学老师相处, 并且以用心的心态追求学习的过程, 以平和的态度看待结果, 以享受的心态体验学习的乐趣。适宜的方法。学习要注意良好的预习习惯, 听课习惯和反思总结回顾习惯。预习这一环节我一向做的不好。预习能够提高自学潜力和理解潜力。听课是我认为学习中最重要的一环, 要用心主动理解老师讲的知识, 善于思考分析, 同时高二我要注意认真记下老师讲的

8、每道例题, 课余慢慢地理解吸收, 这是我高一做的不够的地方。听课后的总结回顾也很重要, 先回想老师讲的知识再做习题, 做题时对于不会的题必须要仔细琢磨或请教直到弄明白为止。良好的身体。身体是革命的本钱, 想要有充沛的精力去学习, 一个病病歪歪的身体是不行的, 我会用心参加跑操做操, 上好体育课, 闲暇时打打羽毛球做做运动, 少生病, 有一个良好的体魄。上面谈到的, 好像主要适用于数理化生。关于学习语文和外语, 我想再记住两点：注意积累, 注意背诵。多积累背诵名人名言, 优秀素材, 唐诗宋词, 课外知识, 能够提升文学素养, 同时在写作时也有很大帮忙。而扩大英语的生词库, 短语库, 对于英语的学

9、习, 自然是绝对必要的。另外, 要多与同学老师沟通, 学习他人优秀的学习方法来充实自己, 争取更大的进步。先写到那里, 当学到更优秀的方法时再往里补充。我必须尽可能按照计划去做, 让自己的学习少走弯路, 争取考上我最心仪的大学。高三语文第一学期个人工作计划31、清晨起床, 先用10分钟整理一下这天要做的事情。2、制定时间计划表。3、做事不拖拉。4、集中精神做一件事。5、预习让课堂变的更简单。6、放学后第一件事就是做作业。7、学会利用零碎时间。8、合理分配时间。9、透过写日记, 整理一天的生活。10、在薄弱的科目上多花点时间。11、玩电脑游戏时必须要约定时间。12、看电视前先想好看什么。13、学

10、会使用备忘录。14、根据状态分配时间。15、不要把时间浪费在没有好处的事情上。16、利用假期体验一种全新的生活。17、多花5分钟, 多得五分。18、必须要守时。19、不要成为时间的奴隶。20、再忙也不能凑合。高三语文第一学期个人工作计划420_年, 我校高考今年全面丰收, 再创辉煌, 我们备受鼓舞, 也倍感压力。年级组全体老师将齐心协力, 共同营造紧张、有序、科学、高效的备考氛围, 争取20_年高考取得好的成绩。为了使本届高三工作科学化、制度化、规范化, 借鉴我校历年高考备考经验, 结合20_年湖南省高考招生政策新变化, 对本年度高考备考作如下规划：一.指导思想明确目标、科学规划、严格管理、狠

11、抓落实、注重细节、夯实基础, 提高效率。形成一个团结协作, 知难而进, 精神振奋, 群策群力的高三教师团队;面向全体学生, 狠抓班风学风, 使班风进一步净化, 学风进一步浓厚;突出尖子生培养, 挖掘临界生潜能。努力夺取20_年高考胜利, 实现学校持续健康发展。二、年级基本情况20_届高三共有文化课教师58人, 学生1455人。分为21个班, 其中14个理科班, 计1060人, 7个文科班, 计395人。三.奋斗目标学校目标是, 确保全市文理人平总分第一, 全县文理状元, 力争7 人进入清华北大;一本上线570人, 二本上线1120人, 一本上线率与二本科上线率、单科平均分全市第一, 争取各个单

12、科高分有进入全省万分之一。四.具体措施1.加强团队建设。充分认识本届高三面临的严峻形势和巨大压力, 强化责任意识和质量意识, 树立良好的师德形象, 鼓足干劲, 求真务实, 振奋精神, 发挥每位教师的教学热情和创新精神。年级组将定期出好高三复习宣传栏, 及时表彰备考过程中的优秀班级和个人。2.明确各学科备考目标。备课组要制订好周复习计划, 用好各科资料, 统一作业布置, 总结各阶段备考情况, 充分提高备考效率, 定期进行集体备课和下班辅导, 不能流于形式, 要认真组织学习学科教学大纲、高考说明。各位任课教师要钻研近年高考试题, 写出试题分析报告, 不断研究高考信息, 把握高考方向, 增强教学的针

13、对性。进一步研究所教学科高中教材内容、题型解法和学科思想。3.强化班级高考目标意识。加强班集体常规管理, 继续抓好学习小组建设。加强对学生的政治思想教育、前途理想教育、安全教育, 增强进取精神和竞争意识。班主任要加强责任心, 落实“六到位”, 密切关注学生动态, 适时作出正确引导, 使学生在高三全身心投入高考备考。4.在学校的统一组织下开展听评课活动。做到有课必听, 有听必评, 有评必改。继续推进完善高效课堂模式, 优化课堂教学结构。贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的原则实施高三复习课教学。做到讲练结合, 在复习讲授的过程中重视小组探究和学生的参与, 加强训练, 让学生对所讲所练的内

14、容进行思考, 领悟、消化、反思、订正, 布置的作业一定要落实检查。注重把握复习课的深度和广度, 懂得取舍, 确保复习的针对性和有效性。5.严格认真组织各类考试。为了加强考点检测和阶段复习效果的了解, 加强和外地名校的横向对比, 培养和提高学生的应试能力, 适时参与名校联考、市统考, 下学期更要加强数学与综合科的训练, 认真组织模拟考试。备课组长要对各类考试的试题质量把关, 用好题、创新题, 杜绝原搬照抄。要狠抓考风考纪, 培育良好学风。要求全体师生共同做到有考必改, 有错必纠。试卷讲评要注意一查、二统、三找、四改, 查每次考试目的;统计试卷相关数据;找出学生出现的知识错误及引出错误的原因;制定

15、改进措施。讲评尽量做到及时, 有针对性、辐射性、指导性、诊断性, 并注意保护学生的学习积极性。6.培养学生良好的学习习惯。包括订计划的习惯;大声朗读的习惯;预习的习惯;认真完成作业的习惯;规范答题的习惯;整理纠错的习惯;有疑必问, 举一反三的习惯;筛选资料, 总结反思的习惯。每位任课教师要根据各科特点加强复习方法的指导, 充分提高学生复习效率。7.加大自主招生考试数学、物理等科目的辅导力度, 增强压轴题的得分能力, 分阶段减小培训学生的人数, 看好找准苗子, 在高校自主招生考试中挖掘潜力。8.重视尖子生的培养。加强教学研讨, 定期召开培养相关任课教师会议, 及时了解情况, 把握复习进度。要求在

16、两次月考中间再安排一次单独的考试, 理科尖子加一轮数学、理综的“53”复习, 文科尖子要探索突破文综瓶颈。要有针对性的加强尖子学生薄弱科目的指导和强化训练, 建立尖子生档案, 由班主任统筹安排, 科任教师跟踪负责。9.加强临界生的教育和辅导。对于二本临界学生, 根据实际情况, 在数学、物理、地理中选1-2科进行统一辅导。各位班主任对这部分学生要多加鼓励和指导, 他们的情况要与科任教师及时沟通, 争取更多的临界学生能顺利通过高考, 确保二本上线人数和上线率。对于一本临界学生, 要跟踪了解学习情况, 确保一本上线人数和上线率。10.关心爱护学生, 重视思想情感的交流和心理辅导。高三学生心理压力大,

17、 容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况, 年级组计划在高三第一学期出一期专栏, 第二学期进行一次心理讲座。班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵, 特别是每次考试前后, 要加强个别指导, 把握学生心理动向, 适当组织班活动, 每期出好一次黑板报, 及时调整学生的心态和兴奋点, 保持适度紧张, 最大限度地提升教育教学质量。11.协调各种关系, 提高备考效率。年级组将和学校各处室密切配合, 统一步调。在年级组的协调下, 班主任要处理好以下三种关系：第一, 任课教师之间的关系。各科只有均衡发展, 才有利于总分的提高。第二, 师生之间的关系。班主任广泛听取教师、学生的意见,

18、搜集信息, 以便及时了解反馈情况。第三, 学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通, 使家长了解学校内外情况, 配合学校及时, 准确、动态地实施有效教育。12.组织外出学习交流。商量备考进度、联考有关事项, 交流尖子生培养经验, 研讨备考策略。分科参加高考研讨会, 认真解读高考大纲, 收集整合高考信息, 研究综合科备考对策。借鉴名校综合科备考成功经验, 结合我省近年高考特点, 制定综合科备考计划。五.工作安排1、四轮复习阶段安排：在保证教学质量的前提下, 各学科按计划完成复习进度。第一轮复习：单元复习阶段, 20_年9月1日-20_年2月底回归教材, 用好资料, 控制难度, 落实考点, 掌握

19、方法规律。第二轮复习：专题复习阶段, 20_年3月上旬-4月中旬突出专题, 夯实基础, 构建网络, 强化考点, 培养综合能力。第三轮复习：模拟训练阶段, 20_年4月下旬-5月下旬套题训练, 巩固应用, 总结方法, 查漏补缺, 积累考试经验。第四轮复习：高考冲刺阶段, 20_年5月25日-6月5日休整调适, 自主整理, 指导点拔, 处理信息, 达到最佳状态。2.联考、统考、模拟考试大致安排：考试类型 时间 目的联考 20_年9月22、23日 摸底比较期中考试 20_年11月中旬 阶段复习效果检查联考 20_年12月底 摸底比较期末市统考 20_年2月初 第一学期复习效果检查3、早晚自习与下班辅

20、导安排晨读 星期 一 二 三 四 五 六 日晚自习下班辅导星期 一 二 三 四理科 数学 物理 化学 生物文科 数学 政治 历史 地理备课组务必统一安排, 各位任课教师要按时到位, 全心全意为学生指导、答疑、服务。4、临界生辅导安排从20_年12月开始到20_年元月星期日晚 数学 星期五晚 物理(理) 地理(文)高三语文第一学期个人工作计划5指导思想：1. 以新课改为契机, 建立和谐、务实、上进、奉献的高三团队;2. 以新课改为契机, 抓住机会稳步推进高三教学工作;3. 深化高三教学管理工作, 在质量、效率方面下功夫;4. 稳扎稳打, 务实求真, 确保升学指标全面完成;工作目标：1. 全面开展

21、新课改, 高三充当排头兵;2. 深化开展导学案活动, 深化课堂教学, 全面提高教学的有效性;3. 加强“三生”的落实与培养, 集中优势兵力打歼灭战;4. 加强错题本的使用力度;5. 研究20_年考试说明, 掌握最新、最准的高考信息, 编制适合四中学生的同步测试题;6. 加强心理辅导, 使学生健康成长、健康高考;工作措施：1.随着新课程改革的不断深入, 全市各高中都充分认识到新课改的必要性, 因此四中面临的危机越来越大, 坚持改革生机无限, 不改死路一条。上学期, 在周校长及学校领导班子的精心准备下, 我校成功的举办了抚顺市新课程改革“快乐课堂”教学模式研讨课, 是全市个学校受到很大的震动, 在

22、大会上, 周校长介绍学校课改经验, 四中全体教师又燃起了振兴四中的愿望, 全体高三教师利用课余时间畅谈自己的感言, 作为四中一员, 无论是为自己, 还是为学校, 我们高三责无旁贷。高三集中了四中教学上最优秀、工作上最敬业的教师, 我们高三团队愿意承担改试验区的责任, 认真研究适合四中高三学生特点的教学模式, 结合四中学生实际, 闯出一条适合我们发展的道路。2.为适应改革发展的需要, 高三教师继续坚持团队合作, 高三全体教师按学科分为九个学科组, 每组选出备课组长一名, 对于只有一人的学科, 建议成立学校备课组, 加强集体备课, 集中优势兵力打歼灭战。备课分为三个阶段：(一)学期初集体备课, 全

23、体备课组成员在备课组长的召集下, 共同研讨学期教学任务, 制定切实可行的教学计划, 详细到月;(二)月集体备课, 每月初, 备课组长按学期初制定的学期计划, 进一步细化月计划, 详细到周;(三)周集体备课, 每周周四下午第七、八节为固定集体备课时间, 此时间可串不可占, 确实保证时间, 备课组长事先安排人员制定本周教学内容、教学范围、教学重点、难点, 本周需解决的问题(一周最多确定五个专题)然后下放到备课组每个成员, 每位成员按要求编写导学案, (备课组2人制, 轮流编写;1人制, 成立学校备课组统一编写。)大力开展导学案编写工作, 学科组在假期充分调研的基础上, 编写出适合四中学生学习特点,

24、 教师教学特点的导学案, 适合不同学段、不同教学模式、不同教学内容的导学案。导学案的模式：“导学案”不同于以往的讲稿和一般的讲义。主要分以下部分：课标解读(考试说明解读)、知识梳理、知识结构分析、基础知识训练、典型例题分析、变式训练、错题收集与反馈、知识归纳、基础知识达标(分层训练)课后反思。4.加强错题本的使用与指导, 本学期任课教师集体行动起来, 把保驾生的错题收集起来, 按学生错误的类型编辑同步测试, 利用课后时间测试, 平时讲评。对于错题, 对于教师必须做到五必须, 即：讲必练、练必批、批必评、评必纠、纠必考。5.利用有限时间, 为高考保驾护航, 是效率最大化, 最有效的办法是教师准确

25、把握高考脉搏、高考动向和趋势, 因此教师必须认真研读20_年辽宁高考考试说明, 并与课标和20_、20_年辽宁高考考试说明做对比分析, 找出差异点、新增点、删除点, 认真备考, 在充分研读说明的基础上, 结合教材、往年高考试题、本年度模拟试题认真编写同步测试题, 使训练有效。6.加强考生的心理辅导, 越接近高考, 学生的心理焦虑越发严重, 作为教师有义务帮助学生度过难关, 因此, 要求高三全体教师关心学生、引导学生、使学生放下包袱科学备考。<莲山>所以高三教师组成心理辅导小组, 与学生结对子, 对有心理焦虑的学生为其排忧解难, 使其顺利高考。高三语文第一学期个人工作计划6一、指导思

26、想及目标全面贯彻党的教育方针, 积极推进素质教育, 努力实现“以德育教育为首, 以艺术教育为特色, 以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生体质健康为重点深化体育课堂、体训队教学, 提高体育教学质量, 加强出操、集队、集会纪律, 做好出操、集队、集会常规训练, 以德育教育为核心, 在体育教育教学中注重思想教育, 培养学生树立远大理想, 注意加强提高学生团结协作能力, 增强学生集体主义观念, 树立集体主义荣誉感, 培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性, 提高学生克服困难、战胜困难的能力, 为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”, 增强学生组织纪律观念, 有效提高学生身体素质。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点, “两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此, 首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材, 努力提高业务水平, 做到写好学期工作