初中毕业班会议上学生发言稿

1、初中毕业班会议上学生发言稿 初中毕业班会议上学生发言稿范文 老师，我不了解您每天怀着怎样的心情，欣慰？兴奋？感动？还是些许担忧，担忧我们的明天、后天、未来。收拾近四年来的一本本书，才发现，我写过的作业本堆起来竟比我的个子还高，随意翻一下，时不时会有几个鲜红的字体闯入我的眼帘，那是您的笔迹。“我相信你一定可以！”“让我们一起努力”、“不要放弃！”老师，感谢您的殷殷关切，让我们自信地一路走来。回首一幕幕，是你们，在每天清晨尽早站在班级门口，等待我们，等待我们近四年来的蜕变。 过去的近四年，我们风雨同舟，将来的三个月，我们需要以更优秀的姿态来面对，因此仅以我的观点对您提四条建议： 总是有老师对我们说

2、：“你们要去看看细节决定成败。”而我，真诚地希望各位老师去看生命，因赏识而美丽、爱，让教育充满阳光等书籍。并不是因为不优秀，而是我们都试图让自己更优秀。其次，老师们面对的是处于青春期、瞬息万变的我们。既要让我们在有限的时间内收获丰富的知识，还要 _我们人格的塑造；既要教给我们的能力、解题的技巧甚至升学的技能，还要教给我们立足社会的本领，引领我们建立正确的人生观和价值观；既要 _我们身体的成长，又要 _我们思维的成熟和心灵的 _老师是精神产品的传播者和创造者。因此，老师需要有丰富的内涵。而读书、反思是充实个人精神世界、涵养教师良好素养的最佳渠道。这样，我们才可以站在您的肩膀上观赏更美的风景。 不

3、论他的表现是好还是差，品行是优还是劣，成绩是出色还是尚有欠缺，出身是贫穷还是高贵，老师都需要以心对心去滋润学生的心田，去包容学生的过失，去化解学生的不良情绪。一位当代的知名教育专家曾经说过这样一句话：“所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子，所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计保护孩子的自尊心，这是切断后进生源的重要手段。”宽容学生善待学生应以理解、尊重、信任学生为基础，给他们以尊重和信任的.时候，才会激发他们的潜能。“于细微之处见真情”，老师，请您赞赏每一位学生取得的成绩，并和学生一同去品尝我们的成功和快乐，悲伤和泪水！ “每天10至12小时坐在那里读书、听讲、思

4、考、记忆、回想、再现，以便能回答教师的问题，这真是一种无法胜任的、使人精疲力竭的劳动，它归根结底将会摧残学生的体力和智力，使学生对知识产生冷淡的和漠不关心的态度，使得一个人只有学习，却没有智力生活。”前苏联教育专家苏霍姆林斯基如是说。学习活动本来就应该是丰富多彩的，课本仅仅是学习的一小部分，背诵和解题又是学习的一个方面，可现在这些一小部分的学习却变成了学习的全部，变成了一个学生生活的全部。每位老师，都应该认真思考每一节教学，是否给了我们 _思考的时间，是否给了我们主动学习的空间。在作业的布置上，能不能做到少而精，而不要一味地靠量而取胜？ 你们常常站在讲台上，一站就是几个小时。为了让授课的效率更高，您总是在有限的时间里尽可能多 地讲解。我们看到的是您因为工作忙碌得饮食无定,因为我们的未来 而操劳异常，几乎显示出一种为了教育事业忘却自我的精神。一切活 动需要以充足的睡眠、良好的饮食习惯、优秀的心理素质为支持。保 证身体健康是人类生命的巨大工程，它需要具有生命全程的最佳设 计，将人们生存的优势调整到一流状态。因此，为了高效率地授课， 请您先注意身体健康。 我们能理解你们的辛劳，你们为我们流下了多少辛勤的汗水，耗费了多少宝贵的心血，又留下了多少充满师生深情的动人画面 我们也一一见证。我们相信你们建造的帆船将会乘风 破浪；你们播洒的种子将会茁壮成长；你们抚育千万矫健的海燕将会 搏