学生评优系统 的可行性报告

1、.信息工程学院毕业设计(论文)可行性报告题目： 基于JSP的学生奖学金评定系统 专业年级： 13级医学信息工程 学号： 113524034 113524021 113524017 姓名： 陈康康 高雪娇 杨新琴 指导老师： 李燕 填表日期： 2016 年 10 月 20 日1、 项目建设的背景、必要性和可行性1：项目建设的背景 21世纪是网络的世纪，在这个信息大爆炸的时代，新一代的技术层出不穷，深深影响着人们生活的各个方面，而其中以计算机的应用最为突出。 众所周知，每个学校每一学年都会有各种各样的奖学金，对于老师而言，评定奖学金是一件令人头疼的事，想要给大家公平，而面对繁琐的各种信息，又让老师

2、和班委们不知所措。每个年级每个班级在每个学期都要登记考试成绩和综合成绩，又要相应的让大家填写自己相应的证书等等，最后都要统计分数和评定，所以工作量是相当巨大的。这一系列的繁琐任务，每年都在重复反复的进行。 基于上述各种原因，我们设计的系统就是管理好学生的成绩，综合考评查询，使学生成绩评优工作规范化，系统化，程序化，避免评定奖学金的随意性，提高评定工作的效率，为全院师生员工的学习提供最大的方便。2：项目建设的必要性 学生奖学金评定系统是学校所必备的，减轻了老师的负担，提高了评奖学金的公平性。在该平台上，学生，老师每人都有一个用户名和密码就能登录进入系统。该系统规模小，耗费少，可以节约大量的人力物

3、力资源。3：项目建设的可行性 该方案是可行的，可以满足学校的需求且耗资少。在各方面都是可以实施的。与以前的认为投票评优相比，该系统不但能发挥计算机方便、快捷的功能，而且可以大量节省了资源、费用等，更方便灵活操作，而且方便管理，增加综合测评的公平性、透明性，有效防止综合测评的弊端，使学生奖学金的评定更加合理，更趋于成熟，这些都能极大得提高工作效率，特别是校园网应用发展迅速的今天，利用网络进行信息的查询、修改和发布已经成为学校现代化管理的象征之一，也是学校科学化和正规化管理的重要条件。该系统可以减少人工干预，降低计算失误，提高工作效率，将辅导员、班委从繁重的综合测评及日常管理中解放出来，使学校评选

4、奖学金的工作系统化、规范化、自动化。二、选题的依据及意义： 学生奖学金评定系统是为了适应新形式下学生奖学金评定工作而准备开发的一套学生管理系统。要求能够实现学生德智体综合信息库的自动导入，按照公式自动进行德智体综合排名，根据比例要求自动生成获得奖学金学生信息、能够查询、修改各种信息，对排名、获奖学金信息进行统计，生成报表，基本满足学生工作人员的需要。 本系统是根据具体情况和要求而开发的一套完善的学生奖学金评定系统。其目的在于为教务工作有关部门提供优质、高效的业务管理和事务处理，采用JAVA编程语言,以MYSQL作为后台数据库,设计了基于Jsp的学生奖学金评定管理系统。此系统的意义在于目前我校学

5、生管理信息化水平还处在初级阶段,学生奖学金评定目前还采用手工作业方式。这就造成工作效率低、误差大,重要的是人工参与有失奖学金评定的公平性原则,给学生管理工作带来不利影响。使用计算机管理系统进行奖学金的评定不仅可以简化评定的程序,彰显评定的公平性,而且使管理人员对学生奖学金评定进行全面管理,使奖学金的管理规范化、制度化、数字化,从而提高管理水平,降低管理成本,减轻工作强度,提高工作效率,使学生管理工作得以高效开展。1 李传明.鲁东大学奖优评定管理信息系统的设计与实现D.山东大学.2012三、国内外研究现状及发展趋势 学生奖学金评定系统，是一种典型的信息管理系统，其研究和应用，有10多年的历史。从

6、早期的人工统计，到现在的一般计算机处理，再到今天的计算机加数据库大规模管理，经历了技术和管理思想、模型上的不断更新和发展。在当今信息时代，学生奖学金评定系统的应用可谓是十分广泛。 总体的来看，现在的奖学金评定系统的发展趋势是：技术和管理手段上，向着电子化，数字化，网络化、多媒体化，以及功能多元化、服务大众化、应用普及化等等。学生奖学金综合查询系统的种种发展趋势，反映了知识在当代时代正在越来越受到重视和开发利用，人类社会已经进入了知识经济时代。四、研究内容本课题基于微软Windows操作系统和SQL Server数据库，建立一个B/S二层架构的奖学金评定系统，使用JSP语言开发基于Jsp技术的W

7、eb应用程序。该应用程序将实现甘肃中医药大学各个学院，各个班级学生的奖学金的评选和管理。本系统包括学生用户管理，数据库的管理，学生信息管理，统计分析，报表的生成。根据所需用户的需求，系统将包括以下几个功能模块1、 用户管理：主要是对管理用户登录，和用户权限设置2、 数据库的管理:主要是对学生信息数据库的导入和删除操作3、 学生信息的管理：包括对学生信息的查询，修改，更新等4、 统计分析：对奖学金评定相关信息的分类统计，以便能得到评定的结果5、 报表的生成:对评定的结果以及所需的信息，需要打印的各类信息能生成报表打印其系统组成如下图所示：奖学金评定系统报表的生成管理统计分析用户管理数据库管理学生

8、信息管理排名信息的报表获奖同学名单报表学生各项成绩统计学生信息的查询学生各信息的修改成绩数据路的录入成绩数据路的删除初始化密码修改密码 具体功能模块如下：（1） 管理员设置教师用户和学生用户，只有管理员能够录入学生成绩，指定用户权限，管理数据库安全，评定奖学金；（2） 教师用户可以查看和修改本班级学生基本信息，和查看学生成绩和获奖情况；（3） 学生用户可以查看和修改自己的信息、密码以及查看个人获奖情况和奖惩信息（不能修改成绩）根据学生基本情况和具体需求，该系统具备以下3个用例图，分别为：（1）管理员用户。管理员用户通过管理员姓名登陆系统，管理员可添加、修改、删除学生的基本个人信息、成绩和奖惩等

9、内容，但不能删除正在使用的用户。管理员也可以设置教师用户。同时管理员用户也负责指定各用户的权限和数据库安全等。（2）教师用户。可以查询学生的成绩、奖惩等基本信息。（3）普通用户，即普通学生。普通用户不可更改用户名，但是可以修改自己的密码,不可增删、修改但可以查询自己的成绩、奖惩等信息。2 龚婷. 学生评优管理系统的研究与设计D. 厦门大学. 2011系统管理员教师数据库包括：（1） 用户登录表：用户名、密码、验证码、权限； （2） 学生基本信息表：姓名、学号、性别、用户名、联系方式、学院、班级、年级；（3） 成绩表（评定奖学金）：班级、学号、姓名、性别、年龄、联系电话、是否有挂科和处分（实现时

10、应该是有挂科会触发一个不能参评的时间）、成绩（包括考试成绩和个人所获证书）；（4） 奖学金表：学期、奖学金等级、奖学金数量、成绩；（5） 获奖状况表：班级、学号、姓名、年级、性别、年龄、联系电话、学期、成绩、奖学金等级；E-R模型： 实体-关系模型(简称E-R模型)，是数据库设计常用的方法。本系统的实体有：学生实体，用户实体，各个实体具体的描述E-R图如下：学生实体E-R图：学生学号姓名联系方式性别学院用户名班级年级 用户实体E-R图用户用户名密码权限五、技术路线及工作进度1、此次毕业论文设计的技术路线：（1） 使用JAVA开发环境，安装JDK1.7版本；（2） 使用JSP作为脚本语言；（3）

11、 使用TOMCATE作为中间件，下载TOMCATE7.0版本；（4） 集成开发环境（IDE）使用My Eclipse，下载最新2014版本；（5） 后台数据库使用MySQL Sever，下载最新版本5.7.9（6） 网页开发相关语言，HTML5+CSS3;（7） 网站。2、工作进度安排：时 间计划（完成内容、与指导教师联系等）是否落实2016/10/1-2016/10/20确定毕业论文选题已完成2016/10/10-2016/10/15确定指导教师已完成2016/10/16-2016/10/30毕业设计调研、收集查阅文献已完成2016/10/16-2016/10/20撰写可行性报告与选题审批表

12、进行毕业设计初步准备工作已完成2016/12/16-2017/3/10毕业设计的实现与完成预计2017/3/11-2017/3/31毕业论文初稿写作根据指导老师的意见，对初稿进行修改，论文的二稿及摘要修改稿2017/4/1-2017/4/10毕业论文中期检查2017/4/11-2017/5/20毕业论文修改、定稿2017/5/21-2017/5/27毕业论文打印与装订、提交一、奖学金评定总则(一)评定原则1、坚持“公开、公平、公正”原则。在评奖工作中务必做到三个公开，即评奖条件公开、评奖程序公开和评奖结果公开，要切实增强评奖工作的透明度，严防不正之风，杜绝弄虚作假行为和暗箱操作现象。2、坚持宁

13、缺勿滥原则。在评奖工作中要严格把握评奖条件，坚持“优中选优”，克服平均主义的思想或倾向，在全院范围内评选推荐真正品学兼优的学生。3、坚持民主监督原则。在评奖工作中要充分发扬民主，广泛征求师生意见，自觉接受师生们的监督。4、坚持规范化操作原则。在评奖工作中要严格按照甘肃中医药大学本科生奖学金评定原则有关规定及各项捐赠奖学金的评奖要求进行评奖，严格按程序办事，严格按规范评奖。(二)指标体系： 学习奖学金和社会活动奖学金综合学生的学习成绩和社会工作表现予以评分，旨在激励全面发展、具有综合素质的学生。两个奖学金采用同一套评分体系，分别从学习成绩和社会工作表现两个方面对学生予以评价。不同点在于两个奖学金

14、这两部分所占比例不同；学习奖学金：学生的学习成绩占80%，社会工作表现占20%社会活动奖学金：学生的学习成绩占20%，社会工作表现占80%(三)奖学金评定条件：根据甘中大大学本科生奖学金评定原则，在本学年中有下述情况之一者，不得参加本次奖学金的评定：1、评奖当年因违反校纪校规受行政处分者；2、大学生体育合格标准成绩不及格者；3、学习奖学金评定者评定学年中有一门或一门以上的课程考核不及格的同学；4、社会活动奖学金评定者学习绩点未达到3.0或是评定学年中，补考后仍有一门或一门以上的课程考核不及格的同学。（四）评定对象：评定对象：学院大四，大三，大二在校学生且符合奖学金评定条件的。二、奖学金评定细则

15、学习奖学金和社会活动奖学金采用同一套评分体系。被评学生的总分由学习水平得分和社会活动工作得分两部分得分加权得到。按被评学生所申请的奖学金种类（学习奖学金、社会活动奖学金）不同，两个奖学金在上述两部分的加权比例不同。情形一：申请学习奖学金，则个人总分（学习奖）=学习成绩得分*80%+社会工作表现得分*20%情形二：申请社会活动奖学金，则个人总分（活动奖）=学习成绩得分*20%+社会工作表现得分*80% 社会工作表现是个人所获奖励，每份证书算一分。最终，根据个人总分排名，以及该年班级所得奖学金分配名额，确定奖学金分配。（一）学习成绩得分评定标准：满分100分。以该学年平均绩点为基本依据。换算办法如下：学习成绩得分= (该学年平均绩点/5.0)100 （二）社会工作表现得分评定标准：满分100分。此部分评分以甘肃中医药大学大学信息工程学院活动为主。例如：某同学申请社会活动奖学金，该生评奖当年的平均绩点为3.8，换算出该同学的学习水平得分为76分（3.8/5.0*100）；社会活动表现按附录表格由奖学金评定小组打分，若社会活动工作得分为74分，则该生总分换算得出：个人总分（活动奖）= 学习成绩得分*20% + 社会工作表现得分*80%= 76*20% + 74*80% = 74.4二、凡在本学年出现下列情形之一者取消当年评奖学金资格：（一）本学年必修课程有不