三年级消防安全课9、防火从我做起

1、9. 防火，从我做起,说 课 稿,胡屯镇联合校 刘洋,教材分析,教学目标,1. 通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种 逃生自救的办法提高学生的自救意识,2.通过学习防火安全知识让学生充分了解火灾中各 种逃生自救的办法,3.培养学生自我生存能力使学生安全健康地成长,教学重点：掌握火灾常识，保护自身安全,教学难点：通过学习防火安全知识让学 生充分了解火灾中各种逃生自救的办法,9.防火，从我做起,在人类历史发展的漫长过程中，火起着极其重要的作用。时至今天，我们的生活仍然离不开火。 说说我们生活中都在什么时候用到火,火给人类带来了光明与温暖，带来了健康与智慧,但是，一旦火失去了控制，发生火灾，就会

2、对人类的生命和财产造成严重伤害,成都公交车发生火灾27人死亡 74人受伤,火灾后的惨状,火灾后的惨状,想一想： 看到这些图片，你想说些么？有什么感受,一旦火失去了控制，发生火灾，就会对人类的生命和财产造成严重伤害,预防火灾，人人有责,案例1 2009年春节期间，某市一酒吧发生了一起特大火灾。火灾事故的原因是一些年轻人在酒吧内开生日聚会，在桌面上燃放烟花，结果引燃天花板，酿成了火灾，导致15人死亡、20多人受伤,案例2 寒假中的一天，北风呼啸。三个小学生在一座古寺前玩耍。其中一个同学提出要玩火。于是他掏出火柴，点燃了一堆废纸。没想到，火苗引燃了寺庙窗户上的油毡，大火很快蔓延开来等消防人员赶到时，

3、古寺已经化为灰烬，三个小生也被烧成了重伤,思考,通过这两个案例，你想说些什么？ 作为小生，在日常生活中应该怎样避免火灾的发生呢,作为小学生，在日常生活中应该怎样避免火灾的发生呢？ 千万不能玩火。 不能玩火柴和打火机，不能将这些物品带进学校。 不要使用打火机或蜡烛等在床下、沙发下、蚊帐内查找物品。 燃放烟花爆竹时，要远离电源、粮仓、柴草垛等易燃物，更不能将点燃的鞭炮到处乱扔,认清消防安全标志,当我们进入电影院、少年宫、车站及商场等公共场所时，经常会发现一些用来表达有关消防安全信息的图案，这就是消防安全标志,疏散通道方向,紧急出口,认识各种消防安全标志，不仅有利于预防火灾，减少火灾的发生，还有助于

4、我们从火灾现场顺利逃生,牢记火警电话“119,火灾一旦发生，就会迅速延。为减少火灾损失，要尽快拨打火警电话“119”报警。消防队接到报警后，会立即赶到火灾现场救人、灭火,天有不测风云，人有旦夕祸福，也有不小心发生火灾的时候，如果真的发生火灾了，我们应该怎么办呢,拓展,消防安全知识竞赛,1.生活中的哪些因素会引起火灾,2.一旦发生了火灾。要迅速拨打什么电话号码,3.扑救时是先救人还是先救物？先断电还是先救火,4.电话报警时要注意报清、报全哪些信息,5.列举几种逃生方法。如：关门求生、安全出口逃生等,判 断 题,1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校园,2）有一天，某小学四年级的学生到山林中去野炊,3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明,4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部位,5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水,通过这节课的学习，你有什么收获,生活中只要我们增强防火意识，掌握必要的防火消防常识，就可以避免火灾的发生,防火儿歌,小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。 不乱动用火和电，自我保护是关键。 火警电话119，发生火灾不乱走。 心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。 防火逃生要记清，老师家长都放心,课 外 作 业,通过这节课我们已经掌握了一