生物必修3第二节《人体生命活动的调节》同步测试题

1、第3节动物生命活动的调节、单选题1.为了解某种雌性激素对小龙虾行为反应的影响，你认为下列哪项设计不恰当（）A. 将小龙虾按性别分成两组，雄性组注射该激素，雌性组作为对照B. 随机分配小龙虾到实验组或对照组，使两组的性别比例和生长状况大体一致C. 实验组注射某种雌性激素，对照组在相同部位注射等量的该激素溶液的溶剂D. 实验组成对照组应置于相同环境下饲养，喂养等量的饲料【答案】A2 .冲动在反射弧中的传导的单方向的，其根本原因是A、只有感受器才能感受刺激B、冲动在神经中枢中的传导是单方向的C、冲动在突触处的传递是 单向的 D、冲动在神经纤维上的传导是单向的【答案】C3 下列关于兴奋的传递，叙述错误

2、的是A. 兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突B. 兴奋的突触处的传递方向是：突触前膜t突触间隙t突触后膜C兴奋由一个神经元传到另一个神经元的能量变化是：电能一化学能一电能D.兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢【答案】A4 科学家在研究甲状腺代偿性肿大时发现，将狗甲状腺的大部分去除，残留部分不久就会肥大并恢复到原来大小，其原因是（）甲状腺肥大甲状旁腺B.tttD.TTT 脑下垂体大脑皮层促甲状腺激素甲状腺激素减少A. TTTC.Ttt【答案】B5.图7示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确A. 图中合称为突触小体，是神经

3、元树突的末端B. 兴奋由b传至c的过程中，处膜外电流方向是 btcC. 内的递质只能经释放再作用于D. 经释放的递质必然引起神经元 d的兴奋【答案】C6科研人员分别给三只大白鼠注射了I、II、山三种激素后，观察到的相应反应是：I-可引起低血糖，甚至昏迷；II-促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；III-使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素I、II、III的化学名称依次是（）A 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素B甲状腺激素、胰岛素、生长激素C 胰岛素、生长激素、甲状腺激素D 生长激素、胰岛素、甲状腺激素【答案】C来7为了研究画眉鸟的唱歌行为，某校生物兴趣小组的同学，做了如下实验：从

4、白耳画眉及 小弯嘴画眉的巢中将蛋拿走，然后放入孵化箱中孵化，并且亲自养育孵化后的小鸟。白耳画眉及小弯嘴画眉的幼鸟，在同一环境下一起饲养。当幼鸟长大后，同学们仔细听白耳画眉及小弯嘴画眉的成长过程录音带，结果发现两种鸟的雄鸟都会唱歌，白耳画眉唱的我们所熟知的白耳画眉歌，而小弯嘴画眉也只会唱鸟爸爸爱唱的歌。根据本实验的过程与结果，可以得到下列哪些结论A. 白耳画眉与小弯嘴画眉的唱歌行为，受后天饲养环境影响B. 白耳画眉与小弯嘴画眉的唱歌行为不一样，是因年龄差异所造成C. 白耳画眉与小弯嘴画眉的唱歌行为不一样，是由遗传所决定D. 白耳画眉与小弯嘴画眉的唱歌行为不一样，是因声带构造不同所致【答案】C&高

5、等动物雄性激素的主要功能是激发并维持雄性第二性征促进辜丸的发育促进雄性生殖器官的发育和精子的生成激发雄性生殖器官的生成A.BC.D【答案】右图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分 分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是ftZWA. 甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲B. 甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲C. 甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲D. 甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲9 下丘脑不具有（）A. 调节肾上腺素分泌的中枢B.调节躯体运动的高级中枢C. 调节体温的主要中枢D.调节胰岛素分泌的中枢【答案】B10 临床观察发现，人在幼年时期生

6、长激素分泌不足，会引起”侏儒症”；而甲状腺激素分泌不足，则会引起”呆小症”。上述现象说明（）A. 甲状腺激素促进生长发育的效应比生长激素的效应强B. 生长激素会抑制甲状腺激素的分泌，影响人体的发育过程C. 生长激素和甲状腺激素协同作用时能保证机体正常的生长和发育D. 甲状腺激素的分泌和调节是由垂体分泌的激素来调控的【答案】C11. 下列动物行为中，属于后天获得的行为是（）A. 候鸟迁徒B.鸟类筑巢C.蜘蛛结网D.小鸡模仿母鸡取食【答案】D12. 在某些动物的行为中，受垂体分泌的激素直接调控的是A. 模仿行为B.印随行为C.性行为D.对幼仔的照顾行为【答案】D13. 下列诸项陈述正确的是（）A.

7、 从国外引进的一种豆科植物在某地栽培不结根瘤，是因为该地土壤无根瘤菌B. 提高农田的光照强度，增大田间的昼液温差均是提高作物产量的重要措施C. 2, 4-D的生产和使用，有效地解决了某些温室作物果实的发育、成熟问题D利用鱼垂体的提取物可促使雌鱼排卵，因为垂体含有促进腺激素【答案】D14. 二氧化碳是调节人体呼吸的有效生理刺激。下面列举了因动脉血中CO2含量升高而引起 的一系列生理反应，其中不正确的是（A. 形成对呼吸中枢的有效刺激B.呼吸中枢的活动加强C呼吸运动（肺换气）加深加快D.血液中的CO2被迅速排净【答案】D15. 艾滋病被认为是20世纪的温疫，研制和开发出相应的疫苗是防治艾滋病的有效

8、手段，但此项工作遇到较大的困难，其主要原因是（）A. 人体细胞膜缺乏识别 HIV勺糖蛋白B. 人体对艾滋病的免疫方式主要是细胞免疫C. HIV为RNA病毒，极不稳定，变异太快D. 疫苗在人体内不易引起淋巴细胞的免疫反应【答案】C16甲状腺激素、胰岛素和醛固酮的共同点是A. 元素组成相同B.合成部位相同C. 生理功能相同D.运输途径相同【答案】D17. 取正常小鼠，每天饲喂含一定量的甲状腺激素的食物，3周后，该小鼠A. 新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加B. 新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增少C. 新陈代谢减弱，促甲状 腺激素含量增加D. 新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少【答案】B18. 下列

9、有关激素和氨基酸的叙述，正确韵是 胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元 生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸 当血液中甲状腺激素浓度降底时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加A. B.C.D.【答案】D19. 一个人的手掌触到裸露电线 （110V）会立即反射性地握紧电线。被解救后他再次看到裸露 的电线，会立即反射性地把手缩回。这两种反射的正确叙述是A. 两种反射中枢都在脊髓B. 两种反射中枢都在大脑C. 前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑D. 前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓【答案】C20. 下列

10、叙述正确的是A. 在调节动物发育方面甲状腺激素与生长激素表现为协同作用B. 动物的性行为主要由神经调节来决定的C. 内脏器官的生命活动不受大脑皮层的凋控D. 名贵花卉的繁殖可通过花药离体培养的方法进行快速繁殖【答案】B21. 孔雀开屏、青蛙发出求偶的鸣叫，与上述行为调节直接有关的物质是（）A.促性腺激素B.雄性激素C.促性腺激素释放激素D.雌性激素【答案】B22. 下列关于兴奋传导的叙述，正确的是A. 神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反B. 突触小体将完成”电信号t化学信号t电信号 ”的转变C兴奋在神经元之间传递的方向与突触小泡移动的方向相同D神经递质作用于突触后膜，只能使突触后膜

11、产生兴奋【答案】23. 孟德尔揭示出了基因的分离规律和自由组合定律，他获得成功的主要原因有 选取豌豆作实验材料科学的设计实验程序进行人工杂交试验应用统计学方法对实验结果进行分析选用了从单因素到多因素的研究方法先选择豌豆再选择紫茉莉、草莓等植物作实验材料A.B.C.D.【答案】B24. 在一次深呼吸后，往往会出现短时间的呼吸暂停。这主要是由于血液中A.氧气过多B.氧气过少C.二氧化碳过多D.二氧化碳过少【答案】D （提示：在调节呼吸的化学物质中，最为有效的是二氧化碳，其次是氢离子。这些化学物质通过血液运输到脑干，刺激呼吸中枢。当二氧化碳过少、氢离子过少时会刺激脑干的呼吸中枢，使之活动减弱，从而使

12、呼吸肌运动减弱，甚至出现呼吸暂停。反之，则出现 呼吸增强。）25. 下图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示A.胰高血糖素、胰岛素、血糖B.胰岛素、血糖、胰高血糖素C. 血糖、胰岛素、胰高血糖素D.胰高血糖素、血糖、胰岛素【答案】C26. 下列有关人大脑皮层躯体运动代表区的说法中正确的是A. 用电刺激皮层运动区某一区域时，接受刺激的是反射弧中的感受器B. 在机体内占体积越大的器官，其皮层代表区的面积越大C. 皮层代表区的位置与机体各部分均呈倒置关系D. 若刺激右侧大脑皮层的中央前回可引起其左侧肢体运动【答案】D27. 下列各种动物的行为中，属于神经系统与内

13、分泌系统综合作用的最恰当实例是A 鼠妇受到刺激身体缩成一团B.小鸡模仿母鸡用爪扒地索食C.蚂蚁聚集在糖的周围D.春季青蛙开始繁殖后代【答案】D28 科学研究表明，对幼鼠注射或口服睾丸酮后， 出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。 如 果将公鸡的睾丸摘除， 公鸡将不再鸣啼，鸡冠萎缩，求偶行为消失；重新植入睾丸，则公 鸡 的特征和交配行为又得以恢复。这一事实说明A. 性激素与性行为之间有着直接的联系B. 被割除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再鸣啼C. 睾丸酮属于雄性激素，在雌性体内不存在D. 幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果【答案】A29. 手术切除成年大白鼠的整个甲状腺，

14、一段时间后，该大白鼠表现为：A.分解代谢增强B.生长发育加快C.自由活动减少 D.食欲增强【答案】C30. 下列关于动物生命活动调节的叙述中，不正确的是A. 如果支配某一肢体的传出神经受损，其它结构正常，那么该肢体对针刺没有感觉但能运 动B. 支配上肢运动的中央前回皮层代表区范围大于支配下肢运动的中央前回皮层代表区范围C. 下丘脑不仅是调节内分泌活动的枢纽，也是神经中枢，又受大脑皮层的控制D. 动物的各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受体液调节【答案】A31 .下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是（） 大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加，肾上腺分泌的醛固酮也增加 寒冷刺激使下丘脑分泌促

15、甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉 血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动 内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A.B.C.D.【答案】D32. 多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应:A、胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用B、甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C、胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D、甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用【答案】D33. 将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子体内，然后定时测定兔子甲状

16、腺的放射量；4天后，向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素；向C组兔子注射生理盐水。下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是甲状的放甲农询放酣甲状的堆曲34. 下列为突触结构模式图，对其说法不正确的有BA .在a中发生电信号t化学信号的转变，信息传递需要能量B. 1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C. 2处的液体为组织液，含有能被 3特异性识别的物质D. 1中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷【答案】B35. 成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加。血浆 中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相

17、对稳定状态。下列叙述正确的是 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A.B. C. D.【答案】C36. 下列人体生理活动属于神经调节作用的是（）A. 小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸B. 躯体运动时骨骼肌的活动C. 皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应D. 青春期出现第二性征【答案】B37. 人体重要的腺体-胰，主要由外分泌部细胞和胰岛细胞组成，其功能不同。下列叙述错 误的是A. 外分泌部细胞能合成多种消化酶，不能合成胰岛素B. 胰岛细胞不能合成酶，能合成胰岛素C外分泌部细胞的

18、分泌物通过导管输入十二脂肠D. 胰岛细胞的分泌物可以进入血液【答案】B38. 乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质，它可被胆碱脂酶分解， 而有机磷农药能抑制胆碱脂酶 的活性。当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是A突触前神经元持续兴奋B突触后神经元持续兴奋C突触前神经元持续抑制D突触后神经元持续抑制【答案】B39. 婴幼儿期分泌过少而引起呆小症的激素是A.胰岛素B.甲状腺激素C. 生长激素D.性激素【答案】B 二、非选择题40. 下图为人体生命活动调节示意图，请分析回答:内外刺激斗神经系统靶细胞内分泌腺_ D d激素（1） 神经系统中的 是调节内分泌活动的枢纽。（2） 性腺发育的主要调节过程是（用字母

19、回答） ,食物消化的主要调节过程是。（ 3）在神经调节与体液调节的关系中，G、H的含义分别是和。（4）人缺碘患大脖子病的调节过程是 ，其中H的调节含义是 。【答案】（1）下丘脑（2）ABDE AF （ 3）控制 影响 （4） HBDE反馈调节41. 虽然蟾蜍的排卵按时有季节性的，但也可以通过想体内注射促性腺激素促进其排卵。为验证促性腺激素有促进蟾蜍排卵的作用，请利用提供的实验材料和用具，设计实验步骤和实验记录表。（注：蟾蜍排卵可通过检查泄殖腔开口处有无卵细胞作为观察指标：不考虑注射 激素的剂量；注射激素后只要求观察1次）材料用具：发育成熟体重相同的雌性蟾蜍6只，注射器，饲养笼，适宜浓度的促性腺

20、激素溶液，0.65%NaC溶液（蟾蜍用生理盐水）。（1）实验步骤：（2）设计实验记录表格：【答案】（1）将6只雌性蟾蜍随机编号16，其中编号13的蟾蜍作为对照组，46的蟾蜍作为 实验组，分别放入饲养笼中。 检查两组每只蟾蜍的泄殖腔开口处有无卵细胞，进行记录。 实验组每只蟾蜍注射一定量适宜浓度的促性腺激素溶液，对照组每只蟾蜍注射等体积0.65%NaC 溶液。 一定时间后，检查两组每只蟾蜍的泄殖腔开口处有无卵细胞，进行记录。（2 ）促性腺激素促进蟾蜍排卵实验记录表记录时间：项目实验组123456注射前育无卵细胞注射后育无卵细胞42.（5分）阅读下列材料，请回答下列问题。患者表现为饮食中缺硒引起克山

21、病， 克山病是以心肌损伤为主要病变的地方性心脏病,线粒体膨胀，嵴稀少和不稳定，膜电位下降，膜流动性降低，电子传递和氧化磷酸化受到明显影响。(1)克山病与大脖子病一样都有地方性，与克山病机理相比不同的是大脖子病是饮食中 缺而引起的肥大性增生。(2)预防克山病最简便有效的措施是()A.把病人隔离起来，加以治疗B.给病人吃富含硒的营养品C.政府支持食盐加硒D.移民到富含硒的地方为什么缺硒的地方，人表现克山病症状而植物受到的影响却很小?。(4)为什么缺硒地方的耕牛，即使吃的草料不比其他地方的耕牛少，但牛耕地的力气远不及富含硒的地区耕牛力气大？【答案】(1)碘；甲状腺(2) C ( 3)缺硒不是完全没有

22、硒，植物对硒需求很少，极其微量；植物相对于动物(人 )单位体积消耗的能量较少；植物体线粒含量较少；植物还能 通过光合作用产生 ATP(4由于缺硒，膜的流动性差，吸收不好，物质氧化磷酸化受阻，电子 传递受阻，合成AlP少43. (8分)本题为选做题。请任选一题作答在答题卡上指定位置，两题都作答以A题评分B.使小鼠吸收放射性元素标记的氨基酸，随即测定血浆中被标记的氨基酸，10天后测定血浆中出现放射性标记的氨基酸和蛋白质的相对含量变化，如图甲所示。在一段时间内定时测定了某人空腹血糖、血浆游离脂肪酸含量的变化情况，如图乙所示。据此回答问题：(1) 据图甲可知，氨基酸被利用的途径之一是 ，小鼠血浆蛋白质

23、总量保持动态平衡，更新50%所需时间是 天。(2) 分析图乙可知 此人体内储存的 消耗增多。细胞对糖的利用量 。若此人空腹时血糖含量为 140ms/dL,临床上称为。 假如这种状态持续发展，体内蛋白质的分解也会 ,定时检测尿液中含量也可说明这种变化。建议此人摄人营养时适当增加【答案】B. (1)合成蛋白质10(2)脂肪 减少 高血糖增加 尿素 蛋白质&X&K44. (7分)现代医学研究表明，脑干中的下丘脑在人体生命活动的调节过程中发挥着非常重要的作用。它不仅含有 -些重要的神经中枢，还是调节内分泌活动的枢纽。请阅读下图并 回答：(1) 在一定的温度范围内，恒温动物都有维持体温恒定的能力。但是，

24、如果切除动物的下丘脑，这种调节能力就会丧失。这说明 。(2) 在寒冷环境中，经下丘脑调节使皮肤的血管收缩减少散热；同时，还会使_和的分泌活动增强，以促进代谢，增加产热。处于青春期的青少年，下丘脑分泌的促进垂体合成和分泌，从而促进性腺分泌性激素，促进生殖系统的发育。(4)在血糖调节的过程中，具有协同作用的两种激素是由图中的和分泌的。垂体(2)甲状腺 肾上腺(或肾(4)胰岛 肾上腺(或肾上腺【答案】(7分)(1)调节体温的主要神经中枢在下丘脑上腺 甲状腺)(3)促性腺激素释放激素促性腺激素 胰岛)45. (10分)下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：(1)

25、 甲图中f表示的结构是 ，乙图是甲图中 (填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的 B是下一个神经元的 。(2) 缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 。兴奋不能由B传到A的原因(3) 已知A释放的某种物质可使 B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是 说明了(4) 某同学参加体检过程中，当采血针刺向手指时，缩手反射并未发生，这(5) 兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度要慢得多，分析兴奋通过突触速度变慢的原因是的过程需要相当的时间(约 0.5I毫秒)。(6) 假设a是一块肌肉，现切断c处，分别用足够强的电流刺激 e、b两处，则

26、发生的情况是:刺激e处，肌肉 ;刺激b处，肌肉。(2 )神经递质只能由突触前膜释放神经递质，然后作用于突触后膜(3) B神经元持续兴奋(4) 脑控制脊髓的反射(5)递质释放并作用于突触后膜(6)不收缩 收缩46. ( 10分)下图(一)是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，图(二)是一个突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题:突触后膜受体图(一)(1 )图(一)中表示感受器的是编号 ，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是。(2 )图(一)中共有突触 个；位于神经中枢内的细胞体有个；如果箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中表示错误的是 (填箭头旁字母)(3 )图(一)中如果感

27、受器受到刺激后产生兴奋，图中ABCD处首先测到局部电流的是。(4) 图(二)中的 结构1表示，释放的物质3表示。(5) 缩手反射属于 ，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受 的控制【答案】(每空1分，共10分)(1 由负电位t正电位(2) 5 3 C (3) A(4 )突触小泡神经递质(5) 非条件反射高级神经中枢(或大脑皮层)47. (13分)为探索影响生物体内甲状腺激素水平的诸多相关因素，某研究性学习小组做了2个实验和1个实验设计。(1) 实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断地监测，每隔3天对甲鼠的甲状腺激素进行一次等量切除，甲状腺激素和促甲状腺激素水平如下图所示，据此回答问题： 图中曲线b表示激素，曲线a表示激素。 实验结果可以说明： 在甲状腺细胞分泌功能正常的情况下，甲状腺的体积与体内甲状腺激素水平的关系呈 。通过这个实验，可以给人以启示：对于患甲状腺功能亢进病人可以实施手术治疗。(2) 实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断地监测，每隔3天给乙鼠注射一次等剂量的促甲状腺激素释放激素，监测结果表明，每注射一次促甲状腺释放激