第一单元 生物和生物圈

1、第一单元 生物和生物圈1.生物的基本特征是什么？生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）2.如何区分生物与非生物？具有生物特征的是生物，如虎、鲸、含羞草、珊瑚虫等；不具有生物特征的是非生物，如钟乳石、机器人、珊瑚、动物植物尸体等。3.生物的生活环境是指什么？生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。4.什么是生态因素？环境中的生态因素包括什么？环境中影响生物生活的因素叫做生态因素。生态因素包括生物因素（影响某种生物生活的其他生物）和非生物因素（光

2、、温度、水等）。5.什么是生态系统？生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。6.生态系统由什么组成？生态系统的组成：生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌等）非生物部分：阳光、水、空气、温度等7.什么是食物链和食物网？在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成链状顺序叫做食物链。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接形成食物网。食物链以生产者为起点，终点为消费者。食物链中的起点植物量最多，终点动物（最高级消费者）量最少，有毒物质在体内积累最多。生态系统具有

3、一定的自动调节能力，但是这种调节能力是有一定限度的。物质和能量沿着食物链和食物网流动的。8.什么是生物圈？地球上所有生物与其环境的总和叫做生物圈，即地球上适合生物生存的表面的一薄层。9.生物圈的范围是什么？生物圈的范围：大气圈的底部（可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等）、水圈的大部（距海平面150米内的水层）、岩石圈的表面（一切陆生生物的“立足点”）。生物圈是所有生物的家，是最大的生态系统。生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间第二单元 生物和细胞1.显微镜的结构有哪些？ 显微镜的结构（图中的各结构名称要记牢）镜座：稳定镜身； 镜臂：握镜的部位；载物台：

4、放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。用来调节光线的强弱。反光镜：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。镜筒：上端装目镜，在转换器上装有物镜，粗准焦螺旋（11）：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋（12）：转动时镜筒升降的幅度小。（转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升）2.显微镜成像的特点是什么？观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。放大倍数物镜倍数X目镜倍数显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大，视野越暗。 放在显微镜下观察的生物标本，应

5、该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。3.制作植物细胞临时装片的步骤是什么？观察植物细胞：（1）用纱布檫净载玻片和盖玻片（2）用滴管在载玻片中央滴一滴清水。（3）用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平（4）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。（5）把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。4.植物细胞有哪些主要结构？植物细胞的基本结构细胞壁（4）：支持、保护细胞膜（3）：控制物质的进出，保护。细胞质（2）：

6、液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）细胞核（1）：贮存和传递遗传信息叶绿体（7）：进行光合作用的场所，液泡（5）：细胞液5.制作动物细胞临时装片的步骤是什么？ 观察口腔上皮细胞实验：（1）用纱布檫净载玻片和盖玻片（2）在载玻片中央滴一滴生理盐水（3）用牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下（4）把牙签上附着碎屑的一端放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。（5）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。（6）把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的一侧吸引，使染液浸润标本的全部。6.动物细胞有哪些主要

7、结构？动物细胞的结构细胞膜（2）：控制物质的进出，保护。细胞核（1）：贮存和传递遗传信息细胞质（3）：液态，可以流动线粒体（4）：提供能量7.动、植物细胞的结构有哪些相同点和不同点？植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有以上结构。8.细胞中有哪些物质？细胞中的物质有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子细胞的生活需要物质和能量 细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。 细胞是物质、能量、和信息的统一体。细胞通过分裂产生新细胞。9.

8、细胞膜有什么作用？细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。10.细胞中有的能量转换器是什么？细胞内的能量转换器：叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。二者联系：都是细胞中的能量转换器二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。动植物细胞都有线粒体。11.细胞的控制中心是什么？细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中，细胞核是控制中心。细胞是物质、能量、信息的统一体。细胞核中的遗传信息的载体DNADNA和蛋白质组成染色体1

9、2.生物体能够由小长大的原因是什么？生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长13.动、植物细胞分裂的过程是怎样的？细胞的分裂的过程：细胞核分成两个细胞质分成两份形成新的细胞膜（植物细胞还要形成细胞壁）14.细胞分裂的特点是什么？细胞分裂的特点：新、旧细胞所含的遗传物质相同15.新生命的起点是什么？新生命的开端-受精卵16.什么叫做细胞分化、组织、器官和系统？在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起所形成的细胞群叫做组织。不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。 能够共

10、同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。四种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成人体器官，器官一般以其中的一种组织为主。八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。17.动物体的结构层次是怎样的？动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞组织器官系统动物体和人体 18.植物体的结构层次是怎样的？植物结构层次（小到大）：细胞组织器官植物体 植物的基本组织可以分为四种：保护组织、机械组织、营养组织、输导组织等。绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实

11、、种子主要图形：1.显微镜的结构：2.动、植物细胞的平面结构：3生产者、消费者、分解者的关系：BCDE选择题练习：认识生物：生物的特征：一、单项选择题：1.下列现象中的物体属于生物的是（ ）A.机器人弹钢琴 B.火山爆发时岩浆喷出C.钟乳石在慢慢长大 D.馒头上长出“白毛”2.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（ ）的特征A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖3.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ）A.呼吸 B.排出体内废物 C.对刺激作出反应 D.生长和发育4.下列属于生物共同特征的是（ ）A.都能运动 B.都能呼吸 C

12、.都有细胞结构 D.都生活在水中5.下列属于生物的是（ ）A.恐龙骨骼 B.珊瑚 C.珊瑚虫 D.钟乳石6.属于生物基本特征的是（ ）A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞构成的C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖7.下列可作为区别生物与非生物标志的是（ ）A.是否由细胞构成 B.是否需要营养 C.能否生长 D.能否运动17.DCDBCDB了解生物圈：环境对生物的影响一、单项选择题：1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生态因素是（ ） A.温度 B.光照 C.湿度 D.土壤2.在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（ ）A.分组实验 B.重复实

13、验 C.独立实验 D.对照实验3. 蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（ ） A.合作 B.寄生 C.捕食 D.竞争4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ） A.合作 B.食物网 C.捕食 D.竞争5.日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是( )A.温度和水分 B.光和温度 C.水分和光 D.土壤和温度6.下列哪项不是生活在河中鲫鱼的生态因素（ ）A.河中水 B.水的温度 C.同种的鱼 D.河岸上吃草的羊7.长期生活在干旱环境中的植物，其形态方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境中的植物特征不

14、符的是（ ）A.具有发达的根系 B.具有肥厚的肉质茎 C.具有厚的角质层 D.叶面积大17.ADACBDD了解生物圈：生物对环境的适应和影响一、单项选择题：1.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ ） A.生物对环境的影响 B.环境对生物的制约C.生物对环境的适应 D.环境对生物的适应2.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（ ）A.银杏树在秋天落叶 B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C.草履虫能吞食有机质净化污水 D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤 3.在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是（ ）A.根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘） B.根系发达、树冠高大的乔木（如杨树）C.根系

15、浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌） D.根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）4.探究植被对环境中空气温度和湿度的影响，要用干湿计分别对裸地、草坪和灌木丛进行测量，获得的数据中起着对照作用的一组是（ ）A.裸地B.草坪C.灌木丛D.任意一组5.狼狗常把排尿点作为与同种其他个体交流情报的“气味标记站”，这种现象在生物学上称为（ ）A.种内斗争 B.种内互助 C.种间斗争 D.种间互助6.下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A“春来江水绿如蓝” B“雨露滋润禾苗壮”C“草盛豆苗稀” D“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”16.CAAABC了解生物圈：生态系统一、单项选择题：1.下列属于生态系

16、统的是（ ）A.池塘中的水草 B.池塘中的鱼 C.池塘中的所有生物 D.一个池塘2 “我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是（ ）A消费者 B.生产者 C分解者 D非生物部分3.“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（ ）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光4 在生态系统中，啄木鸟扮演的角色是A非生物部分 B生产者 C分解者 D消费者5环境中的有毒物质会在生物体内富集，在“水中藻类小虾鱼人”这样一条食物链中，体内有毒物质的积蓄量最多的生物是A水中藻类 B小虾 C鱼 D人6.下列食

17、物链中，正确的是（）A.草兔子狐狸狼 B.植物遗体真菌动物C.猫头鹰老虎种子 D.青蛙蛇鼠猫头鹰7.在下列关于生物圈的叙述中正确的是（ ）A生物圈是指地球上所有生物的总称B生物圈是指地球上的生物生存环境的总称C生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈D生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面8.生物圈具有自我维持相对稳定的能力这种能力是（）A.无限的B.不受影响C.有限的D.永不改动9.地球上最大的生态系统是（ ） A.水圈 B.生物圈 C.草原生态系统 D.森林生态系统10.下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（ ）A.海洋生态系统 B农田生态系统 C.森林生态系统 D.淡水生态系统110.DB

18、CDDADCBC生物体的结构层次：练习使用显微镜一、单项选择题：1.小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，请问透明纸上写的字是（ ） A.下 B.上 C. D.2.在显微镜下观察，若要看清视野左方的物体，请问玻片应向哪个方向移动（ ） A.左方 B.右方 C.上方 D.下方3.观察玻片标本时，若视野的上方较暗下方较亮，应调节（ ） A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.反光镜4.某同学在使用显微镜时，他两眼视力正常，且习惯用右手写字，则他使用显微镜时，应( ) A.闭左眼，用右眼观察 B.闭右眼，用左眼观察 C.两眼睁开，用左眼观察 D.两眼睁开，用右眼观察5.小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片表皮

19、细胞，显微镜的目镜有5和10两种，物镜有10和40两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（ ） A.目镜5，物镜10 B.目镜10，物镜10 C.目镜5，物镜40 D.目镜10，物镜406. 用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节（ ）A转换器 B光圈 C反光镜 D目镜7.普通光学显微镜起放大作用的结构是( )A. 遮光器和目镜 B. 遮光器和物镜 C. 遮光器和反光镜 D.目镜和物镜8.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（ ） A.用纱布擦 B.用手擦 C.用纸巾擦 D.用擦镜纸擦9.载物台上遮光器的作用是（ ）A.调节光线的强弱 B.使光线经过通光孔反射到镜筒内C.遮住光

20、线不使其反射到镜筒内 D.使光线均匀地进入视野内10.在目镜内看到的物像是（ ）A.放大的正立的像 B.放大倒立的像C.缩小的正立的像 D.缩小倒立的像11.让显微镜的镜筒下降时，眼睛应该注视物镜，其目的是（ ）A.方便操作 B.以便物镜能对准通光孔C.保护载物台 D.以防物镜的镜头压坏装片，损坏镜头12.用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（ ）A.薄而透明的 B.新的 C.干燥的 D.完整的13用显微镜观察标本时，在视野内发现污点。下列4种具体情况中，能判断污点在玻片标本上的是（ ） 情况代码具体情况A移动玻片标本时，污点随着移动B更换目镜以后，污点消失C只更换目镜以后，污点仍然存在D

21、只更换物镜以后，污点仍然存在14.用显微镜观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化（ ）A.变亮 增多 B.变暗 减少 C.变亮 减少 D.变暗 增多15.用显微镜对光的程序是（ ）选遮光器上适宜的光圈对准通光孔转动转换器,使低倍物镜对准通光孔左眼注视目镜（右眼睁开）转动反光镜调节出一个白亮的视野A. B. C. D.16.右图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野转到视野时，操作显微镜的正确步骤是（ ）A转动反光镜，选择平面镜B转动反光镜，选择凹面镜 C向右下方移动玻片标本 D向左上方移动玻片标本17.制作临时装片时，应用镊子夹起盖玻片，将其一边先接触载

22、玻片上水滴，再轻轻盖在水滴上，这样做主要为了防止（ ）A.碰碎盖玻片 B.压坏细胞 C.产生气泡 D.弄脏载玻片117.CADCDADCABDAABBCC生物体的结构层次：动、植物细胞1.下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（ ）A.B.C.D.2.在光学显微镜下不易看到的结构是( ) A.细胞核 B.细胞壁 C.细胞膜 D.细胞质3植物细胞和动物细胞都有的结构是（ ）细胞壁 细胞膜 细胞质 叶绿体 液泡 细胞核 A B C D4.在显微镜下，分别观察了黑藻叶片细胞和人的口腔上皮细胞，在他看到的细胞结构中，人的口腔上皮细胞不具有的结构是（ ）细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体

23、A. B. C. D.5.在制作人的口腔上皮细胞的装片时，需要往载玻片上滴加（ ）A.清水 B.0.9的生理盐水 C.9的生理盐水 D.碘液6.下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是（ ）A.细胞核 B.线粒体 C.叶绿体 D.叶绿体和线粒体7.能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是（ ）A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡 8.绿色植物能够利用光能制造有机物，这与细胞的哪一结构有直接关系（ ）A.细胞膜 B.液泡 C.线粒体 D.叶绿体9.控制细胞与外界环境之间进行物质交换的细胞结构是.（ ）A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体10.从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（ ）A.细胞壁 B.细胞