xx职业学校三年发展规划

1、XX职业学校三年发展规划(2010-2012 )XX 职业学校合校七年以来，在各级领导和社会各界的关心支持下，经过全体师生的艰苦努力，各 项工作协调发展，办学水平不断提高。在第二个三年发展规划期间( 2006-2009 )，学校成功晋升为国家 级重点职业学校，获得了山东省依法治校示范学校、山东省绿色学校、山东省档案管理特级先进单位、 山东省教代会优秀星单位、 XX市文明单位标兵、XX市德育先进集体、XX市高中教学先进学校等 40多 项集体荣誉。随着教育改革的不断深入， 职业教育正面临新的挑战。为了在竞争日趋激烈的环境中求得 更好的发展，我们要认真总结建校以来学校取得的成功经验，树立科学发展、质

2、量兴校的思想，凝聚全 校师生的智慧和力量，实现学校健康、稳定、可持续发展，努力办出让XX区人民满意的职业教育。一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的决定和中共XX市XX区委XX区人民政府关于大力发展职业教育的意见 ，深刻认识大力发展职业教育 是落实科教兴国和人才强国的重大举措， 是全面提高国民素质， 提升我国综合国力，构建和谐社会的重 要途径，是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求，增强学校改革和发展的使命感和紧迫感。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，以加强 高技能师资和“双师型”

3、教师队伍建设、骨干专业建设、文明修身工程、学生专业技能培训、校园文化 建设为重点，坚持走内涵发展道路； 以面向社会主义市场经济，全面进行课堂教学改革和办学模式改革 为突破口，以创建国家级改革发展示范校为目标，创建高新职校品牌，为XX区打造XX技术产业核心区、国际旅游度假区和现代服务业聚集区， 建设充满活力和人文魅力的现代化新城区服务， 为农村劳动力转 移培训服务，为经济社会发展作出新贡献。二、背景分析（一）外部背景分析1. 外部环境概况XX职业学校位于 XX区XX街道办事处 XX社区，主要服务范围是全区 4个街道158个社区。XX区现 有户籍居民 23 万余人，流动人口达 10 万人以上。 2

4、008 年，全区生产总值达到 262.9 亿元，人均 GDP 达到8.5万元，农村居民人均纯收入 9853元。XX区居民勤劳纯朴，忠厚善良，文明节俭；重视子女教 育，思想比较传统；留恋本土，大多不愿离乡创业。2. 外部环境优势(1) 区内含XX高科技工业园，拥有XX度假区和XX风景名胜区。区域内集中了 XX大学、XX大学、 XX科技大学、XX海洋研究所等高校和科研院所；每年承办在国内外有较大影响的XX国际啤酒节、国际家电博览会等重大节庆活动。区内规模以上工业企业 166 家，年销售过亿元的企业 25家，主要涉及海 洋化工、电子电器、通讯设备、电线电缆、汽车销售与维修等行业。目前，XX区着力打造

5、XX技术产业核心区、国际旅游度假区和现代服务业聚集区，加快建设充满活力和人文魅力的现代化新城区，为XX区职业教育的发展提供优越的外部环境。( 2 )国家出台多项优惠政策，支持职业教育发展。当前，国家把发展职业教育作为一项战略决策， 对职业学校学生给予很多优惠措施。国家已经从 2007 年开始，对农村学生和城镇经济困难家庭学生按 每年 1500 元给予生活补助， 从 2010 年开始， 国家将实施对农字号专业和农村经济困难家庭学生减免学 费的政策。3. 外部环境劣势(1) XX区地域狭小，人口少，每年初中毕业生2000人左右，且成下降趋势，按照普职 1:1比例，每年职校生源约 1000 人左右，

6、还有部分学生到外省市上普通中专或技校，或到本地兄弟学校就读我校 没开设的专业，实际生源约在 600-800 人左右，造成生源不足，影响学校规模发展。(2) XX区居民中有相当比例人群，对职业教育缺乏了解，存有偏见，不鼓励子女接受职业教育， 大力发展职业教育的社会氛围不够浓厚，支持职业教育发展的社会力量薄弱（3）教育费附加应当用于职业教育部分没有得到全面落实，造成学校建设、实训室设备购置与更 新资金不足，发展迟缓。（4）政府在经费拨付上也表现出 “重普高，轻职教”的倾向。在职业学校因实践教学需要，专业 实训耗材使用量大，校企结合密切，教育成本高的情况下，生均办公经费连续 20 年执行每生每年 4

7、00 元的标准，仅为普通高中的 1/5 。现有的办学经费拨付标准，不能满足职业学校实践教学和学生实训需 要，大大制约学生、教师和学校的发展。（二）内部背景分析1. 学校概况学校占地135亩，建筑面积3.3万平方米。经过7年的发展，学校成为 XX区规模最大、声誉良好 的中等职业学校。学校现有正式教职工 224 人，其中高级职称 67 人，中级职称 102人， 一线教师均为本科以上学历， 其中研究生学历 7 人。设有大专、 普专、 职专、 成人大学等办学层次。 普通中专和职业中专开设计算机及应用、 汽车维修、 机电一体化、 服装设计与工艺、 旅游服务与管理、 会计、 国际商务 7 个专业， 67

8、个教学班， 在校生 2604 人。大专部开设英语、日语、韩国语三个专业， 成人教育开设教育管理、 建筑工程、工商管理、 会计学、 金融学、计算机网络等本、专科专业，并开设 20 余个工种的技术培训。2. 内部环境优势（1）有一个团结务实的领导班子。学校领导班子分工明确， 团结协作， 有较高的决策水平。 班子成员廉洁勤政， 求真务实， 凝聚力强， 受到全校师生的高度评价。（2）有一支职业素养优秀的教师队伍。 学校有一支工作风气好，讲团结，重师德的教师队伍。教师队伍的年龄结构比较合理，学科结构也 在逐步得到调整。现有省级优秀教师 2 人，市级优秀教师 5 人，青年教师优秀专业人才 12 人，市级以

9、 上教学能手 7 人，区级拔尖人才 1 人。专业教师与文化基础课教师数量大体相当，专业教师中，“双师型”教师达 80%以上，其中技师 18 人。（3）学校具有一流办学条件。 校园功能布局合理，风景如画，绿树、草坪、花坛、雕塑与气势恢宏的楼群相互映衬，彰显出人与 自然的和谐。学校拥有校园网总控室一个，配有多媒体教学系统的网络化标准教室 65 个，拥有大中型 多媒体教室、学术报告厅、多功能厅、大礼堂、各专业实验实训室以及体育馆、塑胶运动场、网球场等 体育设施；图书阅览实现了计算机化管理；教师办公实现每人一机。(4) 学生出路有保障，就业形势好。学校大力开拓校外实习就业基地， 绝大多数毕业生走上了较

10、为理想的就业岗位。 在就业问题得到解 决，实习生、毕业生供不应求的情况下，学校提出“优质就业，跟踪服务”的要求，在确定实习就业单 位时提出四项基本条件：即具有完善的劳动保障体系，具有安全的工作环境和良好的食宿条件， 具有较 高的工资待遇，工作岗位具有较高的技术含量。学校坚持以学生为本，为学生发展服务，为学生未来负 责的做法，得到了省、市教育部门领导和学生家长的充分认可。(5) 精细化管理促进学校工作协调发展。 学校实行的以“人人包、处处包、事事包”为核心的精细化管理呈现特色，带来学校各方面工作的 高效率、高质量、高效益，为学校的全面协调发展提供坚实基础。3. 内部环境劣势(1)学校主要开设工科

11、类、商贸类、服务类等专业，在XX市同类职业学校中，专业特色不突出，专业竞争力不强。( 2)师资队伍的整体素质有待提高，专业课教师数量不足，技能型专业教师不足，缺乏能引领学科建设的学科带头人，缺乏在 XX市有较强影响力的名师（3）课堂教学模式亟待创新，部分教师课堂教学方法陈旧，没有突出职业教育教学特点。（4）学生对口就业率和优质就业率有待提高。（5）学校管理方面存在不足，如学校运行管理机制还不够科学，制度还不够完善，执行不够严格。（6）办学经费不足。作为新建学校，基础设施建设与改造、实验实训设施配备所需资金巨大，但 近几年主要靠自筹资金完成了部分项目的建设。资金不足成为严重困扰我校进一步发展的主

12、要问题。三、办学理念和发展目标（一）办学理念：以人为本，和谐发展。 这一思想与时代发展主题相适应，体现了教育发展与人才成长的基本规律和内在要求。 这里的“人”是发展的主体，人是教育活动中永远的主角，是在教育实践中不断发展和创造的学生 和教师；这里的“发展”是人的发展，促进人的发展是教育永恒的主题，是学生和教师按照自身成长规 律和时代要求，健康、和谐发展，实现自身价值。“以人为本，和谐发展”的理念，大力弘扬人的主体 价值，追求“人的发展”与“社会发展”的辩证统一，追求人的全面发展与个性化发展的辩证统一，追 求学校发展与师生发展的辩证统一，这是对时代主旋律的积极回应。（二）办学目标：贯彻“以人为本

13、，和谐发展”的办学理念，促进学生、教师、学校共同发展，利 用三年时间，把学校建成为 XX市一流、山东省知名的职业学校（三）培养目标：培养具有健全人格与过硬技能的高素质劳动者。培养学生有理想、讲道德、有文化、守纪律，具有艰苦创业精神和勤于思考、勇于创新的科学技术 素质；具有良好的职业道德、职业习惯、忠于职守的敬业精神；具有掌握从事某一专业工种所必备的文 化知识和专业技能；具有健康的体魄，健全的人格，成为能为社会建设服务、为家庭负责，能自食其力 劳动者。（四）办学特色：管理精细化，技能专业化，发展多元化。1. 管理精细化：是以“人人包，事事包，处处包”为核心的目标管理模式。“人人包”：人人都有自己

14、的“责任区” 。“不养闲人” ，是学校用人管理的准则，要求人人都满工 作量，甚至超工作量，使每人每天都在高质量、高效率的完成各自的工作任务。“事事包”：不管大事小事，事事都有目标，事事都有责任人，让每个人都最大限度的参与到学校 的工作中来，没有“旁观者” ，都是“当事人” 。“处处包”： 把全校的场所、公物、绿地都划块分片，以班级、办公室为单位承包，班主任和处 室负责人再分包给学生和老师。把“学校的”变成了“你的” “我的”“他的”，人人都把“自己的”看 起来，保护好，使用好。2. 技能专业化：目标是教师业务专业化，学生技能专业化。3. 发展多元化：追求学生、教师、学校共同发展，学校多元化发展

15、，学生多元化成才。四、学校发展目标定位（一）三年发展目标：继续推进办学模式改革，加快学校建设，在校生人数达到 3000 人，每年短 期培训 1000 人，实现毕业生 100%就业， 2012 年前创全国职业教育改革与发展示范学校。（二）优先发展项目1. 继续推进办学模式改革， 建立以学校为主体， 学校、企业、 行业、 社会共同参与的人才培养模式。2. 加大教师培训力度，每年投资 30 万元用于教师队伍建设。加强实训指导教师的培养和引进，优 化教师队伍结构，建设一支专兼结合，技术过硬，结构合理，数量足够的教师队伍。3. 加强专业建设。重点考虑专业设置与 XX区经济的结合程度和专业技术含量，淘汰一

16、批技术含量较低的专业，巩固一批发展前景良好的专业，打造一批高新技术骨干专业，为高新技术产业园区企业提 供一流的技术工人。4. 加强实践教学，完善实践教学体系。加大各专业实验室、实训室的投入，实验实训设备和工位数 量能满足学生技能训练需要。5. 进一步加大基础设施建设投资约3000万元，建成XX区公共实训基地。力争2010年完成立项，2011 年完成主体工程， 2012 年完成设施配套并投入使用；投资 1000 万元，新建一栋宿舍楼、一栋餐厅楼，力争2010年投入使用四、主要工作任务和实施方案（一）办学方向和体制建设目标：坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学指导方针，坚持“以人为本，和谐发展”的

17、办学理念，根据当地经济发展需要，及时调整专业发展方向，实施办学模式创新，为当地经济社会发展服务。年度目标具体措施标志成果责任人2010年：学校办 学思想、具体措 施与社会经济发 展相适应，专业 建设与社会发展 需要相吻合。1 各处室各部门根据学校三年发展规划制 定切实可行的部门发展规划。2 进行专业调整，加强骨干专业建设。3 大力发展成人教育：举办开放教育学历 班；农村劳动力转移培训、下岗和再就业培 训、外来务工培训效果明显；办好各种短期 培训班。1.确立先进的办学理念，形成鲜明的办学特色。2 各部门制定部门三年发展规划，部门目标与学校三年发展 规划制定的目标相一致，体现学校的办学理念。3计算

18、机、服装、汽车维修3个专业达市级骨干专业。4 完成招生1000人，各种短期培训人数1000人。5.创XX市办学模式改革示范学校。校长 各处室 专业部2011年：继续进 行办学模式改 革，形成学校、 行业、企业共同 参与的多元化办 学格局。1 继续实施“工学结合” “订单培养” “顶 岗实习”办学模式。2. 发挥联合办学指导委员会的作用，加强与 企业联合办学。3. 加强农村劳动力转移培训、外来务工、下 岗和再就业培训力度。1. 完成学校实践教学体系建设，按照“五合一”要求，完成实 训目标。学生每年到企业实践2个月。2. 订单培养200人。3 联合办学指导委员会举行活动不少于2次。4. 完成招生1

19、000人。各种短期培训1000人。5. 企业参与校本教材开发。教务处 招生实 习处 成训处2012年:坚持“以人为本，和谐发 展”的办学理念， 办学特色鲜明，1. 及时进行专业发展调研，调整专业设置， 骨干专业在招生人数、教育质量、学生发展 各方面都有较大进步。2. 大力发展“工学交替，半工半读”，实现1. 完成各专业发展可仃性调研报告，扌曰导专业建设。2. “管理精细化，技能专业化，发展多元化”发展特色受到 师生、家长和社会认可，师生满意率、用人单位满意率和社会 满意率均达到90%以上。校长 各处室 专业部在当地具有示范 和引领作用由学生到职工，从学校到企业的无缝对接。3.形成“管理精细化，

20、技能专业化，发展多 元化”特色。3. 完成招生1000人。各种短期培训1000人。4. 创全国职业教育改革与发展示范学校。（二）队伍建设目标：以师德建设为核心，造就一支思想作风过硬、 师德高尚，技术精湛，有强烈责任感、事业心，富有创新能力和奉献精神、协作精神的专业化教师队伍和干部队伍。锻造有个性、有才华、有成就的能 引领学科建设的名副其实的学科带头人和骨干教师，让青年教师脱颖而出年度目标具体措施标志成果责任人2010年 :师德建设年。大 力倡导广大教师把“做学 问”与“做人”统一起来， 在行为上做学生的表率， 在事业上做学生的榜样， 以无私奉献的精神塑造 人，以渊博的知识培养人， 以科学的方法

21、引导人，以 咼雅的气质影响人。1. 在教师中开展“讲师德、强素质、树形 象”的师德学习和师德楷模评选活动。2. 开办“高新讲坛”，围绕师德建设，展开 即时、互动、有效的交流。3. 完善学生评价教师体系，开展“我最喜 爱的教师”评选活动。4. 举办多种形式校本培训。1. 教师无违纪行为。2. 咼新讲坛，每月一讲。3. 评选师德模范，榜样引领效果明显。4. 邀请专家讲座不少于两次。5. 教师考核评价体系修订完毕并实施。学生对教师满 意率达到95%以上。6. 培训资金30万元。7. 干部教师理论学习不少于20课时。工会教务处 学生处 专业部等2011年：素质提高年。力卩 强教育改革与研究，提高 教师

22、的整体素质。继续实 施“校园名师培养工程”， 完善拜帅带教制度， 采取群体带教模式培养青 年教师，迅速提咼其独立 教学能力。1 定期开展教研活动，每个学科都有研究 课题。2. 充分利用假期时间进行干部、教师全员 培训。3. 继续开办“高新讲坛”。4. 继续实施“校园名师培养工程”。5. 抓好青年教师的培养。按照一年掌握 规范、三年胜任熟练、五年能挑重担、十1培养校级骨干教师18人，人人有研究课题，一半骨 干教师走上咼新讲坛。2. 中青年教师都能开设高质量的校、区、市级公开课。3. 夕卜出培训的干部教师不低于60%4. “双师型”教师占专业教师的90%技师占20%骨 干教师占专任教师的30%5.

23、 50%的专业课教师到企业挂职2个月，50%勺文化课 教师到企业调研，形成调研报告。教务处年力争骨干 的培养目标，采取结对子、 压担子、搭台子的策略，鼓励教师争当“领 头雁”，为青年教师的成长、成才、成名创 造机会。6. 举行市级公开课教师不少于2名。7. 确疋2名中青年骨干教师按照市级名师标准进行培 养。8. 培训资金30万元。2012年：教师专业化发展 建设年。建立适合教师专 业化发展的良好机制。1. 建立教师专业化发展三年规划，建立教 师“实力银行”。2. 完善学校优秀教师、师德先进等评选制 度，促进教师专业成长。3. 支持教师积极参加各级各类教研、教学 比赛，检验教师自身教学水平。1.

24、 建立教师“实力银行”，档案完善，专人管理。2. 中青年骨干教师专业技术更加熟练， 占专任教师的 35%以上。“双师型”教师占专业教师的95%技师占30%3. 培养市级骨干教师6人，省级以上骨干教师4人。4. 教师参加区级及以上比赛获奖率95%以上。5. 教师培训资金不低于30万元。教务处（三）德育管理目标：目标：以提高学生思想道德素质为核心，以促进学生全面协调发展为宗旨，不断创新和改进 德育工作方法，突出德育工作的针对性和实效性，达到学校德育目标分层递进、德育途径内拓外延、德 育方法灵活多样、德育网络全面覆盖的目标。年度目标具体措施标志成果责任人2010年：抓好 学生养成教 育，规范学生 言

25、行，促进学 生健康快乐 成长，营造积 极、和谐的德 育氛围。1. 以爱国主义教育和思想道德教育为重点， 进行中华民 族优良传统教育，开展丰富多彩的系列主题教育活动。2. 开展“文明修身”、“职业生涯规划”、“文明风采” 系列活动，突出以诚信、敬业为重点的职业理想、职业 道德和创业教育。3. 抓好学生量化管理，养成教育常抓常新。4. 加强德育队伍建设，提咼班主任工作的积极性、主动 性。5. 建立学校、家庭、社区三位一体德育教育网络。1. 学生有良好的精神面貌，“知荣辱、明礼仪、习规 范”，举止文明，积极向上。2. 月月有活动主题，周周有管理重点。3. 修订XX职业学校学生管理手册，完善学生管理

26、各项规章制度。4. 召开德育工作理论研讨。班主任深受学生喜爱，对 班主任的满意率在90%以上。5. 开发德育管理校本教材。6. 在区级以上刊物发表德育论文 4篇以上。7. 家长学校社会满意率达80%以上。8. 学生无违法犯罪行为。学生处2011年：创新 德育工作方 法，抓好校风 学风建设，促 进德育工作 稳步发展。1 完善德育管理机制、德育科研机制、德育评价机制、 德育激励机制。2. 针对新时期教育规律和职校生的特点，加大科研力度 和新课题研究。3. 组织班主任培训和外派学习，提高德育管理质量，建 立星级班主任评比制度。4. 加强学生干部队伍建设，发挥学生自主化管理作用。5. 完善班级考核办法

27、和班主任考核办法。德育评价指标 具有可操作性和实用性。1. 校风正、学风浓，校园秩序井然有序，学生行为文 明健康。2. 学生自主化管理渗透到纪律、卫生、体育、生活等 多个方面。3. 星级班主任评比制度发挥激励作用.4. 召开德育工作经验交流会、研讨会，育人队伍不断 加强。学生处2012年：德育 工作针对性 和实效性取 得成效。形成 学生自主化 管理特色。1. 改进德育工作方式，开展特色鲜明、吸引力强的主题 教育活动。2. 校园文化建设取得显著效果。密切校企合作，引入企 业文化，形成融学校文化和企业文化于一体的职业教育 文化特色，发挥环境育人的作用。3. 继续开展“文明修身”活动 、“职业生涯规

28、划”活 动及“文明风采”活动。1. 班风、学风、校风积极向上。学生家长、企业及社 会各界对我校办学满意率达到 90%以上。2. 后进生转化措施得力，效果显著，学生无违法犯罪 行为。3. 班级文化建设渗透企业文化、体现专业特点。4. “文明修身”、“职业生涯规划”、“文明风采”活动 取得显著教育成果。5. 邀请知名企业家及优秀毕业生来校做教育报告。学生处（四）教学管理和课程改革目标：全面深化教学模式改革， 以骨干专业建设为重点， 以提高教师素质为突破口， 突出实践教学，全面提高教学质量，为学生的成才服务，为教师的专业发展服务。年度目标具体措施标志成果责任人2010年：教 学管理规范 年。完善教

29、学评价机 制，规范课 堂教学。1. 明确常规管理规范和目标，完善教学管理各项制 度。2. 注重过程管理，加大过程检查力度。3. 加强课程设置、教材使用、考试考核、技能鉴定 等方面的管理力度，规范教学过程。4. 完善各种教学评价和奖惩制度，建立以结果性评 价与过程性评价相结合的评价机制，真正调动起广 大教师工作的积极性、主动性。5. 开展语言文字工作。1. 修订教学管理制度。2. 成立教学督导小组，明确各自分工和责任，实施日检查月 总结，及时反馈。3. 加强教学档案管理，筹建教师“实力银行”。4. 改革教学评价制度，加大过程性评价的份额。5. 完善学分制管理制度，配备学分制管理系统。6. 各专业

30、实训、实习工位能满足学生需求，中级达级率超过 80% “双证”率100%7. 师生讲普通话，写规范字。教务处2011年：教 学模式改革 年。全面深 化教学模式 改革，突出 实践教学， 提高学生职 业能力和职 业素养。1. 在不同专业、学科中探讨适合各自特点的教学模 式。2. 以技能教学为重点，探索培养学生良好的工作素 质和职业技能的新方法。3. 专业课教学中推广实施“项目教学”、“理实一 体化”等教学方法。4. 加强校企联合，从企业中引进咼技能人才担任专 业课教师或实习指导教师。5. 明确企业在参与教学中的权利和责任，做到实训 计划落实、实训场地落实、师傅配备落实、管理措 施落实。1. 积极推

31、进“工学交替”、“顶岗实习”等教学模式改革。2. 举行优秀教学法评选活动，力争形成 2-3种优秀教学法， 并在全校加以推广应用。完成 2本相应教学法的校本教材。3. 相关专业采用“项目教学”，探索使用“理实一体化”教 学方法。4. 学生专业技能水平明显提高，中级达标率达到85沖上。双证率100%5. 学生参加区市级以上技能大赛，成绩良好。6. 聘任企业高技能人才担任兼职教师。7. 制定兼职教师管理规定。8. 普通话成为校园语言，校园内无不规范用字。教务处2012年：专 业建设年。1.对当地经济发展状况进行调研，预测各类专业人 才需求情况，调整专业设置和专业发展方向。1.成立专业建设委员会，对当

32、地经济发展状况以及人才需求 情况进行调研分析，形成科学有效的人才需求分析报告和专根据区域经 济发展需 要，调整专 业设置。2. 在教学实践中引进现代制造业和服务业的新工 艺、新标准，加强特色学科建设。3. 加强实训基地建设，配备先进的教学设备设施。业发展调研报告。2. 建成3个市级骨干专业。3. 各专业推出一门特色学科。4. 各专业实训、实习工位能满足学生需求，中级达级率超过 90%双证率100%5. 建成教师“实力银行”，并投入使用。教务处（五）教科研工作目标：立足学校，着眼于解决实际问题，全面开展教科研工作，推广教科研成果，促进教师专业发展，推动教育教学质量的提高。年度目标具体措施标志成果

33、责任人2010年：培养教师教科研意识， 提高教师教科研 水平。1.全面推进“读书工程”，以专业部为单位，实行 每周一读，通过读书活动，提升教师的知识水平和 教研素养。2请专家到校做关于如何进行课题研究的报告。3. 加强教科研队伍培训，提高教师的教科研水平。4. 成立教科研领导小组，建立健全教科研管理制 度，规范教科研工作。5. 组织教师进行教法、学法交流。1. 组织撰写读书心得，评选“读书之星”、“书香专业部”。2. 采取专家培训、集体学习、自我学习等形式加强理 论学习，教师写出学习体会，编写成册。邀请专家培 训每年不低于2次。3. 出台教科研管理制度，将教科研成果纳入教师评价 体系。4. 开

34、发2套校本教材。5. 申报市级以上课题，争取立项。教务处2011年：结合教 学模式改革，全 面推进教科研实 践活动。1. 开展全员校本教研活动，营造教科研氛围。2. 组织教师进行课题申报。3. 各教研组和教师都认真制订教科研活动计划，每 周开展教研活动，组织教师进行教育叙事活动。4. 定期召开课题研究汇报会，分析检查课题组的课 题研究进展情况。1. 各教研组围绕总课题，分别建立子课题，并进行认 真的研究与实施。2. 各教研组以课例为载体，安排老师围绕课题内容进 行说课、上课、评课等活动。3. 积极撰写论文，争取正式刊物发表或获省市级优秀 论文10篇以上。4. 开发2套校本教材。教务处2012年

35、：将教科研成果应用丁教 学实践，促进教 育教学质量的提 高。1. 认真做好省市级研究课题的实施工作。2. 规范课题管理，提高课题研究的质量。3. 建立课题研究激励机制，对有成果的教师加以奖 励。4. 推广教研成果，促进教育教学质量的提高。1. 学校申报的市级以上课题进入结题阶段。2. 课题研究成果在区级及以上相关活动交流、获奖或刊物上发表等。3. 把教研与教学有机结合，教学质量不断提咼，举行 区市级公开课、观摩课或专题讲座 4次以上。 开发2 套校本教材。教务处（六）实习与就业目标：坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，加强队伍建设和制度建设，开展多种形 式的实习就业指导工作，密切与用

36、人单位联系，深化订单培养、工学结合、顶岗实习等办学模式改革， 实现“优质就业、跟踪服务”的工作目标年度目标具体措施标志成果责任人2010年：完善实习就业 机构建设和 制度建设。1. 以“优质就业、跟踪服务”为工作目标，形 成“全员招生，全员就业”的理念，理顺学校、 专业部、班级三级实习就业管理体制，明确工 作责任，建立健全实习就业管理制度。2. 根椐学校的发展需要合理设置招生实习处 人员编制。3 依托XX区优势，开发新的实习就业单位， 密切与企业联系，与企业双方互认基地，使学 校成为企业的人才培养、培训基地，企业成为 学校的实习、实训基地，实现优质就业。1. 制定实习就业指导委员会章程，成立由

37、政府、学校和企业 组成的实习就业指导委员会。积极参加XX市人力资源协会各 项活动，组织XX区企业家沙龙，为学生提供优质岗位。2. 完成实习就业服务大厅建设。开展各种形式的就业、创业 指导工作。3. 争取两名教师取得人力资源指导师资格证。4. 完善学生实习过程各项管理制度。实施实习成绩学分管理。5. 制定学生实习管理手册，建成毕业生电子跟踪系统。6. 用人单位对实习毕业学生评价满意率达90%以上。7. 与50家企业签订合作协议，其中深度合作型 3家、销售 收入亿元以上企业两家。招生实习处2011年：拓 宽就业渠 道，优质就 业实现突破 性进展。1. 依据XX区关于大力发展职业教育的意见 的政策优

38、势，密切与 XX区企业联系，发挥就 业指导委员会功能。2. 密切与国内知名企业的合作关系，为学生提 供优质实习就业空间。3. 开展与国外学校联合办学，为学生境外实习 就业或学习提供条件1. 修订XX职业学校实习单位简介。2. 至少与国内3家知名企业签订合作协议，建立与国内知名 企业合作台账。3. 为学生提供境外实习、境外研修、境外学习等形式的学校 或公司至少两所。4. 完成毕业生电子跟踪系统。招生实习处2012年：实 现实习就业 工作信息 化。推进集 团化办学。1 .加强实习就业工作的信息化建设。2积极推进集团化办学。1. 建成XX职业学校招生实习就业子网站。2. 按照市教育局要求，定期向 X

39、X市实习就业网发布我校实 习就业方面的信息。3. 与联办学校成立职教集团，形成学校集团化办学优势。4. 就业率98%对口就业率90%学生实习就业满意率 90%招生实习处（七）体卫艺工作目标：树立“健康第一”的指导思想，坚持以学生为本，以促进学生德、智、体、美、健康和谐发展为工作目标，丰富和创新学生课外文体活动的内容和形式，扎实有效地推进素质教育。年度目标具体措施标志成果责任人2010年：加强体 育、艺术、卫生师 资建设和设施配 备，保证课程课时， 促进学生健康成 长。1. 组织好 两节两会 （体育节、乙术节、春秋两季运动会）。2. 开展校园擂台赛等学生喜爱的文体活动。3. 做好体育、艺术器材及

40、卫生室达标工作。4. 实施国家学生体质健康标准，开好体育课，落实大课间和 每天锻炼一小时制度，提咼学生身体素质。5. 做好预防传染病工作，把健康教育课纳入教学计划。6. 做好学校食品卫生安全工作，通过讲座、板报、手抄报等多种 形式加强学生健康教育。7. 组织文艺汇演，组织高雅艺术进校园活动。8. 加大体卫艺师资培训力度。1. 学生身体素质达到国家学生体质 健康标准要求。2. 开展群众性体育活动，学生健身意 识得到加强。3. 开好健康教育课；做好学生体检和 学生体质健康测试工作。4. 在区、市体育节、艺术节评比中获 表彰。5. 组建大型团体操等文体活动团队。学生处 教务处 团委2011年：改进体

41、育 卫生艺术工作方 法，拓宽工作渠道， 提咼体卫艺工作的 针对性和实效性。1. 开展丰富多彩的群众性体育活动。2. 抓好体育类、艺术类等文体团队的活动，继续开展学生文体特 长擂台赛。1. 校园整洁优美，发挥环境育人作用。2. 开发健康教育知识校本教材。3. 合唱团、舞蹈团、器乐团在市级比 赛中获奖。大型团体操活动成为全校 参与的常规项目。4. 学生积极参加各项体育活动，身体 素质整体提咼。学生处 教务处 团委3. 深入开展“学生阳光体育运动”和课外文体活动“ 确保每天锻炼一小时。4. 健全学校卫生管理各项制度，防止卫生突发事件、 在学校发生流行和爆发。2+T工程，各类传染病2012年：形成学校

42、 体育、卫生、艺术 工作特色。学生树 立“健康第一”意 识，养成爱好运动、 讲究卫生的习惯。1. 根据学生实际调整社团项目，学生参与率与活动质量逐步提 高。2. 改进学生才艺校园擂台赛的活动内容和方式。3. 鼓励并引导体育卫生艺术教师积极参与科研工作，不断总结、 探索，加强教育科研效果的实效性。4. 搞好红十字青少年工作。1. 开发艺术教育校本教材。2. 乒乓球社团、篮球社团等学生社团 在区比赛中获奖。3. 大型团体操表演成为学校传统项 目。4. 校园环境整洁优美，学生卫生习惯 良好。5. 体育活动、艺术活动、卫生工作形 成特色。学生处 教务处 团委（八）校园文化建设目标：校园文化突出“以人为

43、本，和谐发展”的理念，强化“三风”建设，提升校园文化品味，为 学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、陶冶情操的成 长乐园，形成展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。年度目标具体措施标志成果责任人2010年：物 质文化、制 度文化建 设年1. 物质文化建设方面突出人与自然的 和谐，做到“三季有花，四季常青”，“每一面墙壁都说话，一草一木都育 人”。2. 按照校园不同区域设计文化氛围， 凸显学校个性魅力和办学特色。3. 完善学校管理制度，把提高学校执 行力作为制度建设的重点。1. 班级形成具有专业特色的班级文化。2. 实训室形成具有专业特色和企业文化的实训室

44、文化。3 修订学校制度汇编，学校执行力不断增强。4. 更新校园、办公楼、教学楼、宿舍楼、实训楼原有宣传展板，宣传 内容与区域功能符合。5. 校园美化、绿化、净化，校园景色美丽和谐。6. 创山东省绿色学校。校长 各处室 专业部2011年：行 为文化建 设年1. 加强“三风”建设，突出团队协作 温暖如春的人际关系。干群关系、师 生关系、教师之间关系、学生之间关 系和谐。2. 搭建好校园文化活动平台。继续开 展升国旗仪式、体育节、乙术节、运 动会、新年晚会等丰富多彩的校园文 化活动，以此为载体，促进学生身心 健康、和谐发展。1. 校风正气和谐、教风务实、学风端正。2. “勤奋工作每一时，快乐生活每一

45、天”的工作生活理念深入人心， 师生文体生活丰富多彩。3. 教师师德高尚，爱岗敬业，勇于奉献。取得优异的教育成果。4. 学生文明、守纪、勤学、上进，行为文明和谐，无违法乱纪现象。5. 体育节、艺术节、运动会、新年晚会等校园文化活动丰富多彩， 引导作用明显。校长 各处室 专业部2012年：精神文化建 设年1.建立师生行为评价和反馈体系。2. 开展“家文化”价值观讨论，编印学 校文化手册。3.办好校园网、电视台、广播站、宣 传栏，充分发挥校园媒体的宣传和引 领作用。1. “以人为本，和谐发展”理念化为师生的自觉意识和行为习惯。学 校文化得到全校师生的认同，师生归属感和责任意识明显增强，办学 理念渗透

46、到学校工作及生活的各个方面，形成学校文化的核心和特 色。师生精神健康和谐。2. 创省级文明单位。校长 各处室 专业部（九）学校特色建设目标：我校在长期的教育实践中形成“管理精细化，技能专业化，发展多元化”的学校特色，旨在 通过精细化的管理，保障教育教学质量的不断提高，保障学生技能的熟练掌握，促进学生和谐发展，促进教师专业化发展年度目标具体措施标志成果责任人2010年：长 远规划，分 步实施，制 定学校特色 发展规划。1. 全面落实精细化管理，完善分工体系和职 责任务。2. 修订学校制度汇编和岗位职责汇编。3. 抓教学质量，提高学生专业技能水平。4. 开展学生社团活动，为学生多元化发展搭 建平台

47、。5. 加强联合办学，促进学校多元化发展。1. 精细化管理体系完善。干部包班、包片制度，落实到位，运 行良好。2. XX职业学校制度汇编修订完毕，印发实施。3. 学生中级技能达级率超过80%就业率达到95%以上。4. 学生社团各项活动丰富多彩，学生积极参与校园擂台赛，秀 绝活，亮特长。5. 创XX市办学模式改革示范校。校长 各处室 专业部2011年：教学结合，全 员参与，落 实学校特色 发展规划。1. 加快教育教学改革，措施完善，有师资保 证，有培训措施，有改革成果。2. 特色教师培养制度完善，知识渊博，富有 才华，教有所长的特色教师不断成熟。3. 学校所有实训室、图书室、阅览室向学生 开放，

48、使学生个性得到充分发展。1. 实践教学体系得到认真落实，做到“教师师傅合一，学生徒 弟合一，教室车间合一，理论实践合一，教学科研合一”。2. 完成教师培训任务，完善实践教学体系，教师素质整体提高， 学生技能水平稳步提高。3. 特色教师培养制度完善，对成果突出的特色教师予以奖励。4. 学生参市级以上比赛中获奖。5. 学生中级达级率保持85%以上，就业率达到95%以上。6. 大力发展校企联合办学，拓宽学生就业渠道。校长 各处室 专业部2012年：以人为本，和 谐发展，完 善学校特色 建设规划1. 加强校企联合办学，不断进行办学模式创 新，为学生提供优质就业机会。2. 落实教师专业化发展规划和校园名

49、师培 养工程。3. 根据全国职业教育改革与发展示范学校 创建标准进行自查，做好迎检工作。1. 学生就业率100%升学率达到95%2. 教师专业化发展规划洛实到位，中青年骨干教师占专任教师的40%以上。“双师型”教师占专业教师的 95%技师占30% 每个专业都有名师和学科带头人。3. 成功创全国职业教育改革与发展示范学校。4. 学校社会声誉和办学效益有较大程度提咼。校长 各处室 专业部（十）学校基本建设和教育资源配置目标：以创建全国中等职业教育改革发展示范学校为契机，争取政府财力支持，加快学校基础能力建设，使学校在基本建设和教学保障方面达到国家级示范学校的基本标准。年度目标具体措施标志成果责任人

50、2010年：启动新一轮 基础设施建设项目； 改善教师办公条件； 增加图书资料，更新 实训设施。1. 开工新建一座宿舍楼、一座餐厅楼。2. 扩大图书馆藏书量，配备电子图书，新建电 子阅览室；新建两个校内实训车间。3. 更新教师办公用电脑。4. 启动XX区公共实训基地建设项目论证立项 工作。1. 新建宿舍楼、餐厅楼主体工程完工。2. 新购图书3万册，电子图书5万册，电子阅览室 投入使用。更新教师办公电脑。3. 完成服装专业实训车间设备购置、安装及调试， 新建电子专业生产实习车间。4. XX区公共实训基地建设项目获准立项。教务处总务处2011年：加快实训基 地建设和内设配套； 进一步改善师生食佰 条件。1.更新旅游服务专业实训室，新建 1个财会模 拟室和1个动漫后期合成工作室。2增加图书馆藏书量。3. 开工建设XX区公共实训基地。4. 实施新建宿舍楼、餐厅楼内外装修与设备配 置。1. 旅游服务专业实训室、财会模拟室和动漫工作室 投入使用。2. 新购图书1万册，电子图书5万册。3. 新建宿舍楼、餐厅楼交付使用。4. XX区公共实训基地大楼主体工程完工。教务处总务处2012年：完善实训条 件，设备配备达到全 国职业教育改