一年级语文上册寒假综合专项基础练习_第1页
一年级语文上册寒假综合专项基础练习_第2页
一年级语文上册寒假综合专项基础练习_第3页
一年级语文上册寒假综合专项基础练习_第4页
一年级语文上册寒假综合专项基础练习_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一年级语文上册寒假综合专项基础练习班级:_ 姓名:_ 看拼音写词语1. 我会看拼音写词语。yng chn yn wi t men h shn xio shu y ho xu d tng jin g ge dn y j zh zho shu zho hu fi kui kui l 2. 看拼音写词语。zh jin xing tng jn r xu x yun fng zhng y y m yun jn 3. 看拼音,写词语。ch shu zh rn jio ho zh x zhn sh xing qn 4. 读拼音,写词语。q xing chng wi qng kng wn l qng zo w

2、n hu x yng x xi jng chng gng gng bn f ho q 5. 看拼音写词语。lng dn r qng lin x fi chng (_) (_) (_) (_)gng gng hi zi ch k l shu (_) (_) (_) (_)hu bn dun ch(_) (_) 选词填空6. 选字填空。拔 拍 踢 丢 跳 跑 _河 _沙包 _高 _步 _球 _毽子7. 选一选,填一填,请你在括号里填上序号。电脑房 操场 超市 医院 学校1今天,老师带我们到_学上网。2下班后,妈妈要去_看奶奶。3中午,小朋友们去_踢足球。4早上,爸爸到_给我买牛奶。5早上,我背着书

3、包去_上课。8. 在括号里填上合适词语的序号。 呀 呢 吗 吧(1)小燕子为什么飞得这么低(_)?(2)今天是要下雨(_)?(3)小鱼,今天怎么有空出来(_)?(4)小白兔,你快回家(_),小心淋着雨。9. 我会选词填空。(填序号)许多 也许 (1)我有(_)彩笔。加法 办法 (2)乌鸦想(_)喝着了水。无处 到处 (3)下雪啦!(_)一片白。10. 我会选择恰当的词语填空。美滋滋 胖乎乎 静悄悄 叽叽喳喳1.夜晚,公园里(_)的。2.这(_)的小手给我洗过手绢哪!3.我们在外婆家(_)地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去。4.天一黑,他们又(_)地一起飞回窝里。连词成句11. 句子训

4、练营。例:荷叶圆圆的,绿绿的。1苹果_的,_的。2葡萄_的,_的。例:小白兔割草。小白兔飞快地割草。3小鸭子游泳。小鸭子_游泳。例:他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”(用带点的词语写句子)4_一边_一边_。12. 排列句子,记得加标点。(1)飞得小鸟真呀低_(2)孩子们鲜花街头拥上捧着_(3)把你丢在背包哪里了_13. 照样子,写一写。(1)例:一束 一束束 一片_例:看看 看一看 走走_例:红火 红红火火 开心_(2)例:雨点从云彩里飘落下来。_从_。(3)例:那地方的水,真的有那么多种颜色吗?那地方的_,真的那么_吗?14. 照样子,写句子。1例:她多么盼望有医生来给她治病啊!_多

5、么_。2例:小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢?_呢?3例:我正忙着捉虫子呢!_正_。15. 排列句子。(_)它先表演跳舞,两臂向上伸着,一个劲地旋转。(_)最后它还表演了走铁杠,走几步滑一下,真逗人喜爱! (_)接着它又表演了翻跟头,动作可灵活啦! (_)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。 (_)一只小猴子在台上表演节目。判断题16. 判断对错,对的画“”,错的画“”。(1)“林”的第四笔和“木”的第四笔不同。(_)(2)“手、尺、耳”都是独体字。(_)(3)“儿”的第二笔和“四”的第四笔都是竖弯钩。(_)(4)“在”可以组词为“在见”。(_)17. 判断题。1“山”第一笔是“丨”。(_)2xia

6、这个音节声调的位置是对的。(_)3儿童节是6月1日。(_)4ch这个音节的声母是c。(_)5zu这是个三拼音节。(_)18. 我能根据课文内容判断,对的画“”,错的画“”。1小壁虎借到了尾巴。 (_)2棉花姑娘的病是七星瓢虫治好的。 (_)3啄木鸟捉树干里的害虫。(_)4咕咚是一个大怪物。(_)19. 小法官巧断案。(在正确的说法后打“”,在错误的说法后打“”)1一年有四个季节。 (_)2小鱼在水里游(yu)。(_)3小马在水里游。 (_)4秋(qi)天,桃(to)花开(ki)了(le)。(_)5秋天,树叶要落下来。 (_)20. 我会判断“”和“”。1燕子捉树干里的害虫。(_)2“却”的偏旁

7、是双耳旁。(_)3给别人打电话时,不要先说自己是谁。(_)4小池这首诗是唐朝诗人杨万里写的。(_)5“动静”“有无”“干湿”是三对反义词。(_)6“牵”应查大写字母“Q”,“为”的第一笔是“、”。(_)形近词21. 比一比,再组词。快 (_) 住 (_) 地(_) 干(_)块 (_) 往 (_) 池(_) 千(_)22. 给生字宝宝组词。本(_) 早(_) 鸟(_) 来(_) 刀(_)木(_) 中(_) 牛(_) 在(_) 力(_)23. 比一比,组词语。主(_) 广(_) 过(_)住(_) 厂(_) 对(_)们(_) 江(_) 在(_)门(_) 红(_) 再(_)24. 比一比,再组词。刀(

8、_) 去(_) 木(_) 五(_)力(_) 云(_) 本(_) 正(_)25. 比一比,再组词问(_) 小(_) 把(_) 几(_)同(_) 少(_) 巴(_) 见(_)看图写话26. 看图写话要求:仔细看图,展开想象,写一段话。_27. 写话乐园。图上画着哪些人?他们在哪里?正在做什么?先根据图画内容写两个词语,再写一段话。不会写的字用拼音代替。_28. 看图写话仔细看图,先想一想图上画的是什么地方,发生了什么事,图中的小动物们会说什么,做什么,然后把画面内容完整的写下来。_29. 看图写话。图上画的是谁?他们在干什么?穿条纹裙子的小女孩可能会说什么?用几句通顺完整的话写下来。_30. 我会

9、看图写话。提示:图上画的是谁?在什么地方?遇到了什么困难?后来是怎么解决的?请仔细观察,发挥想象,写几句话。(不会写的字可以用拼音代替)_答案1、阳春 因为 他们 河山 小说 也好 雪地 听见 哥哥 单一 居住 招手 招呼 飞快 快乐2、之间 相同 近日 学习 远方 正义 玉米 远近3、吃水 主人 叫好 主席 战士 乡亲4、气象 成为 晴空万里 清早 晚会 夕阳西下 经常 公共 办法 好奇5、冷淡 热情 练习 非常 伙伴 公共 孩子 吃苦 拉手 短处 6、 7、 8、 9、 10、1.静悄悄 2.胖乎乎 3.美滋滋 4.叽叽喳喳 11、红红 甜甜 圆圆 酸酸 自由自在地 妹妹 唱歌 跳舞12、

10、小鸟飞得真低呀! 孩子们捧着鲜花拥上街头。 你把背包丢在哪里了?13、一片片 走一走 开开心心 雪花 高空中飘洒下来 花朵 千姿百态14、我 希望去北京看看 妹妹想:下雨了我怎么去上学 弟弟 在认真地写作业15、2 4 3 5 116、 17、 18、 19、 20、 21、快乐 住宿 地方 干活 一块 往后 池子 千万 22、书本 早晨 小鸟 来往 小刀 木头 中间 黄牛 在乎 力气 23、主动 广场 过桥 住在 工厂 对错 你们 江水 在家 门口 红色 再见 24、小刀 走去 木头 五个 有力 白云 本子 正在 25、问题 小孩 把握 几个 同桌 少年 尾巴 见面26、示例:放学了,“轰隆

11、隆”,天空响起了一阵雷声,“哗哗哗”,大雨下了起来。丁丁站在校门口,看着天上下个不停的大雨,焦急万分,自言自语地说:“早上妈妈提醒我带伞,可我忘了。现在只有冒雨回家了。”丁丁刚准备冲入雨中,身后的小红看见了,连忙拉着他的手说:“淋了雨,会受凉感冒的。我有伞,我们一起用吧!”丁丁说:“谢谢你小红。”“不用谢,同学之间应该互相帮助。”小红说完,撑开伞,和丁丁手拉手,高高兴兴地回家了。27、示例:晚上,妈妈拿着一本书到外面给三个孩子讲故事,小朋友们听得可专心了,眼镜还瞪得大大的。妈妈讲完了一个故事,问小红还想不想听,小红说:“妈妈,我还想听,”于是,妈妈又给他们讲了一个故事,妈妈就这样讲啊讲,大家过

12、得可开心了。28、例文:一天,小鸭子在河边玩耍。突然,它掉进了一个坑里。小鸭子急忙喊道:“救命啊!”小鸟看到了,连忙播放了森林广播:“大家快来救小鸭子啊,它掉进坑里了。”小猴子赶来了,它爬上树,折断一根树枝,然后把树枝伸进坑里救小鸭。可是树枝太短了,小鸭子根本拉不到。小象赶来了,它把长鼻子伸进坑里,想把小鸭子卷起来,可是小鸭子还是够不着。小熊走过来了,它灵机一动,说:“大家不用着急,我有个好办法,小鸭子不是会游泳嘛,那我们就往坑里倒水,小鸭子就会自动浮上来了。”大家一听,觉得真是个好主意。就按小熊的方法做,大家争先恐后地往坑里倒水。果然,小鸭子一点一点地浮上来了。29、示例:放学了,小红、小芳和小明相约在公园里玩耍。小明比较调皮,他爬上了树。小红和小芳跑到草地上玩皮球。小美从路边经过,看到了他们的行为,连忙上去制止。小美告诉他们,花草树木也是有生命的,不应该踩草地,更不应该爬树。小红、小芳和小明认识到了自己的错误,感到非常羞愧。30、范文:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论