2020年关于中学德育工作总结范文

1、关于中学德育工作总结范文本学期我校根据区教委中教科和我校德育计划，结合我校实际 情况，按照德育总体目标和学生成长规律，积极开展各项教育活动。 坚持德育科研，不断提高教育水平，坚持教师为主，寓教育于教学管 理之中，齐抓共管。坚持学生为主体，培养学生自我管理、自我教育 的能力。加强教育的针对性和实效性，力求活动形式多样化，增强教 育的可接受性，教育活动中心明确，养成常规教育一条线，养成与教 育活动紧密结合，有效地促进了学生整体素质的提高。汇报情况如下：1 、抓理论学习，更新教育观念，严格管理。坚持班主任例会制 度。每次班主任会认真选好主题，尽量做到以最短的时间，最快的节 奏，最高的效率， 提供更多

2、的信息，努力提高他们的理论水平和业务 水平。本学期讲了如何制订工作计划，如何开家长会，如何开好主题 班会，如何处理突发事件和运用法律保护自己等五个专题， 使大家多 少有所收获。2 、为了使班主任工作规范化、制度化，抓好班主任工作的考核 评比，教育处坚持做到每周对班主任进行五到位的检查， 月底进行汇 总。班主任每月有工作汇报，教育处每月公布当月考核情况，学期末进行总的评价考核，学校给予一定的奖励，有力的扬长避短，保证了 学校各项工作的顺利开展。3 、“榜样的力量是无穷的”充分利用身边的素材教育、鼓舞全 校师生， 增强教育效应， 在班主任队伍建设中我们注重培养和树立先 进典型，树榜样，本学期在大家

3、推荐下，评选了 10 位第三届德育先 进个人。进行经验介绍，学校给予奖励。用本校的先进人物、先进事 迹教育大家，受到良好效果。4 、抓青年班主任的培养， 平时加强与青年班主任的交流、 沟通， 对他们进行有针对性的指导， 在他们遇到困难或困惑时， 为他们排忧 解难，使他们能够尽快的熟悉掌握班主任工作的基本常识。1 、为了贯彻落实十六大精神， 新中学生守则 ，从寒假开始， 开展了“妈妈我爱您”主题系列教育。在 3月 7日学校召开了“倾尽 赤子心，难报慈母情妈妈我爱您”主题校会，全体学生及其他们 的家长共 2000多人参加了大会。会上， 5 位学生代表深情讲述了母 亲辛勤培育他们的故事， 2 位母亲

4、也生动地介绍了教育孩子的体会， 并表彰了 27 位首届“优秀妈妈”，学校学生会、团委会、红十字会 还向“教子有方优秀的贫困母亲” 捐款 500 元。会后许多老师、家长、 学生深有感触，感到搞这样的活动很有必要。这一活动共有 17 家新 闻媒体进行了报道。2 、为培养学生的动手能力和创新精神， 把他们生活中的小发明、 小制作有展示的机会，在 xxxx 年 4月 15日全校召开了“我聪明、我 能行”的主题电视校会。有 6 位同学进行了展示，其中有在区科技节 中获一等奖、二等奖的作品，均受到学生的好评。3 、我校每两月评选一次“文明礼貌标兵”树立典型，弘扬正气， 本学期全校召开了“做现代文明中学生”

5、的电视校会， 12 位标兵进 行了展示，有效的激发了大家的上进心。4 、为了丰富学生的业余生活，同时培养集体主义精神，本学期 举办了体育节、小型体育比赛，初一、初二、高中的跳绳、拔河、男 女篮球赛等活动， 学生参加非常踊跃， 丰富多彩的活动培养了学生的 能力，提高了素质，收到良好的效果。1 、本着以评比促进步，以比赛促提高的原则，全校轮流进行值 周活动，每周对值周生进行了培训， 指挥督促教导，对全校进行检查。 对班级实施每周的六项量化评比， 每项评比都有具体的要求和评分标 准，由学生会、 团委会公布评比情况，每月学校以书面形式公布评比 结果，学校的校容校貌、学生的精神面貌发生了很大的变化。2

6、、加强值班、实行封闭管理。本学期我校实行封闭管理，早、 中、晚教育处的老师值班， 严格管理进出大门的人员和校门口的治安 环境。此项工作取得显著成效。 现在学校门口的社会闲散人员明显减 少，校园秩序稳定了，学生的安全感也大大加强了。1 、利用各种形式，对学生进行系统性和针对性的法制教育，利 用旗前讲话时间，组织学生围绕校园、社会热点进行学法守法演讲， 利用校园闭路电视， 每周三中午播放法制教育系列片。 还组织以班集 体为单位的墙报评比活动共 33块，其中优秀作品 9 块。2 、对于偏长生的教育，做到心中有数，实施帮教。一是让每位 科任教是承担一位后进生的帮教工作， 不让这些学生继续下滑。 而是

7、对严重的偏长生有教育处制定帮教措施， 由教导员专门负责管理， 总 之本学期我校法制教育工作做到了有序、规范、系统，取得了显著效 果，到目前为止，学校未发生一个违法犯罪生，校风越来越好，得到 了社会、家长的好评。1 、组织落实、指挥有力，为确保我校师生 “非典”的零感染率， 切实贯彻落实上级单位的预防“非典”精神，以教育处为主导，组织 和调动医务室、后勤总务、学校办公室、年级组、班主任、食堂等各 处的资源和力量加以保障。 多次召开了年级组长会并利用学校的网络 发布信息和指令，及时加以指导，以确保方防控工作的顺利进行。2 、平时时期，班主任在学校基层直接管理工作中处于非常关键 的角色。非常时期，也

8、不例外。“非典”期间，我校班主任的敬业精 神、工作能力都经受住了严峻的考验。 他们每天负责繁复的体温等信 息传达，担当各任课教师和学生的联络员。 我们有的班主任每天二三 十个电话，与学生进行联系，有的老师在电话里一讲就是一小时。不 仅如此，非常时期，如何进行有针对性的、有特色的教育活动，成了 班主任的潜心研究的课题。（1）高一（4）班班主任张立老师就是很典型的代表， “非典” 伊始，她就组织学生向全校同学发出一份“防非典、献爱心”的倡议 书，组织全班同学为社区抗“非典”一线进行爱心捐款 414.32 元， 制定了以实际行动抗击非典争当优秀团员、争取火线入团的评选 标准，他还组织同学参加各种“非

9、典”公益活动，她的班有16 个人向各报社先后投稿 18篇；9 个人参加北京晚报战胜“非典”纪念章 设计活动， 24 个人用电子贺卡参加有关真情热线活动，广平同学用 了 16 个小时亲手折了 1000 个纸鹤表达一颗爱心， 向医务工作者献上 一名普通中学生的真切关爱（信报 5月 13日第三版报道）上海电视 台还采访了她。（ 2）初一（ 6）班班主任任立红老师，虽然当班主任时间短， 她用责任心、 爱心真诚感染着班上每一个学生。 她们班李媛的母亲是 位医生，在抗击“非典”一线工作，她每天都要问询孩子在家里是否 有困难需要帮助？并及时对她提供切实的保障， 5月 12日是护士节， 她代表全班同学在网上发出了对李媛母亲的问候， 把老师和同学们的 祝福带给她，李远的妈妈很受感动。放假以来，她每天十几个电话询问， 时刻关心每个学生的学习、 身体健康状况， 学校给每个班主任老师补助电话费 200 元，她首先想 到的是学生，把钱分发给了那些家庭条件不太好的学生（各组组长） 并给家长写了一封感谢信， 许多家长都纷纷表示不肯收下，