高考政治大一轮复习 第三单元 第八课 唯物辩证法的发展观 新人教版必修4

1、ppt课件,第八课唯物辩证法的发展观,必修4 第三单元 思想方法与创新意识,ppt课件,2016高考导航,必修4 第三单元 思想方法与创新意识,ppt课件,必修4 第三单元 思想方法与创新意识,ppt课件,核心考点1 发展的概念,核心考点2 发展的前进性与曲折性,核心考点3 发展的量变与质变状态,ppt课件,核心考点1发展的概念(高考指数：) 一、发展的普遍性 1原理：_是发展的，_是发展的,人的_是发展的。发展具有普遍性。 2方法论要求：用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新意识。 二、发展的实质 发展的实质是事物的_和_，是_的产生和_的灭亡,自然界,人类社会,认识,前进,上升,新事物

2、,旧事物,ppt课件,准确理解发展的实质 1发展是事物的前进和上升。发展代表着事物运动变化 的一种趋势。从方向上看，事物的运动、 变化有前进的、上升的，也有后退的、 向 下的， 而发展只是前进、上升的运 动和变化。如右图所示,ppt课件,ppt课件,易混提醒 运动、变化和发展的关系,ppt课件,D,ppt课件,ppt课件,A,ppt课件,ppt课件,核心考点2发展的前进性与曲折性(高考指数：) 一、原理 事物发展的前途是_，事物发展的道路是_，事物发展是_与_的统一。 二、方法论要求 要对未来充满_，热情支持和悉心保护新 事物， 促使其成长、壮大，还要做好充分的_准备，不断克服前进道路上的困难

3、，勇敢地面对_与_,光明的,曲折的,前进性,曲折性,信心,思想,挫折,考验,ppt课件,一、事物发展的前途是光明的 1从新事物看，新事物代表了事物发展的方向，符合事物发展的客观规律，具有强大生命力和远大前途。 新陈代 谢是不可逆转的规律。 2从新旧事物的对比看,新事物克服了旧事物中消极的、 过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的 因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，具有旧事物 所不 可比拟的优越性。 3在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护,ppt课件,二、事物发展的道路是曲折的 1从新事物看

4、，事物的发展不是一蹴而就、一帆风顺的,新事物的发展总要经历一个由小到大、 由不完善到比 较完 善的过程。 2从新旧事物的对比看，旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 3尽管新事物从本质上符合人民群众的根本利益和要求,但是由于主客观条件的限制，人们对新事物的认识也 有一 个过程,ppt课件,ppt课件,C,ppt课件,ppt课件,D,ppt课件,核心考点3发展的量变与质变状态(高考指数：) 一、量变和质变的含义 1量变是事物数量的_和场所的_，是一种_、_的变化。 2质变是事物_的变化，是事物由一种质态向另一种质态的_，是一种_、_变化,增减,变更,渐进的,不显著,根本性质

5、,转变,根本的,显著的,ppt课件,二、量变和质变的辩证关系 1事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要 _，质变是量变的必然_。 2质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上 开始新的量变。 3量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态，任何 事物的变化都是量变和质变的统一。 三、方法论要求 1要重视量的_，为实现事物的质变创造条件。 2要果断抓住时机，促成_，实现事物的飞跃,准备,结果,积累,质变,ppt课件,一、准确把握量变与质变的区别与联系,事物数量的增减和场所的变更,事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变,渐进的、不显著的变化,根本的、显著的变化,统一、相持、平

6、衡和静止,统一物的分解、平衡和静止的破坏,事物还是其自身，没有变成另一事物,事物不再是自身，而变成了另一事物,ppt课件,量变与质变是统一的。量变与质变是事物发展的两种状态，任何事物的发展都经过量变到质变的过程。因此，二者统一于事物发展过程之中。量变与质变互相联系。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，事物的量变达到一定程度必然会引起质变。量变与质变发生的原因相同。二者都是事物自身矛盾既相互依赖又相互斗争推动的结果。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进,ppt课件,二、正确理解发展与量变、质变的关系 1量变和质变是事物发展过程中两种不同的状

7、态。事物 的发展总是从量变开始的,并不断地经过“量变质变新的量变新的质变”两种状态的循环往复,不断前进。 2从事物发展的全过程来看，质变更为重要。对于事物的发展而言，只有通过质变才有发展，如果仅停留 在量变 阶段，仍然不叫发展。但并不是说量变就不重要 了，没有 量的长期积累,就不会有质的发生，所以必须重视量 的积 累。在量变达到一定程度时，要抓住时机促成质变， 实现 事物的飞跃,ppt课件,3运动、变化、发展与量变、质变、发展的关系如下,ppt课件,误区警示 有量变一定就会有质变 点拨量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。量变不一定引起质变，量变只有积累到一定程度 才会引 起质变,ppt

8、课件,B,ppt课件,ppt课件,D,ppt课件,ppt课件,理清知识结构 强化解题思维,ppt课件,ppt课件,持续打好扶贫开发攻坚战 背景材料(链接生活实例！) 2014年12月15日，国务院副总理、 国务院扶贫开发领导小组组长汪洋 在主持召开国务院扶贫开发领导小 组第四次全体会议时强调，要锲而 不舍地抓好扶贫机制改革和重点工 作落实，为全面完成扶贫脱困任务、全面建成 小康社 会 奠定坚实基础,ppt课件,ppt课件,命题视角(打开思维之窗！) 命题角度1：结合材料，运用“发展的前进性与曲折性”的有关知识，谈谈你对当前扶贫工作的认识。 提示：(1)事物发展的前途是光明的。对全面完成扶 贫脱 困任务要充满信心。 (2)事物发展的道路是曲折的。要全面完成扶贫脱困任务 ,必须勇敢地面对前进道路上的困难,勇敢地面对挫折和考验,ppt课件,命题角度2：结合材料，运用唯物辩证法的有关知识， 说明应如何全面完成扶贫脱困任务。 提示：(1)要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头实干,重视量的积累，为全面完成扶贫脱困任务创造条件。 (2)要坚持矛盾的普遍性与特殊性的统一，推进区域开发 与精准扶贫相结合，因地制宜发展贫困地区特色经济。 (3)要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，既 要 加大