六年级作文散文活着我在想……1200字

1、六年级作文散文活着，我在想_1200字苍穹，高远穷目不及。大海，壮阔一望无际。人生，我该如何提起？总是喜欢一个人在放学的路上走走停停，或是独自绕远些的路走回家。好想一个人多静静，看看身边的环境，想想这么久以来自己都做了些什么。生活中太多的是需要去思索，但要想把它们一一理清并不是一件简单的事。我也不清楚为什么自己会是这样的人。总是在正面临的问题都没解决好时去想一些“抽象”的事物，我之所谓它们抽象是因为这些事与现实中的物质无任何关系。然而这些事又源于现实，它们之于现实如灵魂之于肉体。我是一个悲伤的人，缘故嘛，我自己也不清楚，经常去看一些伤感的文字或听一些音调沉缓的曲子，在这时候，我会觉得精神得以放

2、松，灵魂得以解脱。实际上，文字和歌曲中的悲伤与我所有的并不一样，因为每一个不快乐的人都有属于自己的经历。但我坚持认为不同的哀愁也就有所寄托，无尽的惆怅也就有了尽头。什么是我们现在的生活？它的大部分已被学习填充。我一直认为，人在求学的阶段中，生命是空白的，需要不断地用汗水与泪水描绘。我得承认自己不喜欢学习，我也得承认自己学过习，我还得承认自己很少认真的学习，就是说，我也很少认真的生活过。我是那种既不愿付出又会因为得不到结果而失落的人。所以，从某种意义上说，我是一个消极的人；又从某种意义上说，我是一个积极的人。把自己十几年的光阴“耗费”在了学习上，“耗费”在了学校中，我不后悔，因为我坚信没有一定的

3、文化基础的人是很难懂得生活的。可我从不把学校对我的影响看成是我生命中的转折点，这里留下的，不过是我的经历，真正的目的在于学习。在学校里所得到的知识、锻炼和交际机会是我们一生都取之不尽用之不完的宝藏。什么是转折点？每一件事把握好了都是转折点。现在许多同学的彷徨不过是因为他们被“封”在了应试教育中，别无选择的用考试来当作自己的转折点。当然，我的意思并非不必在乎考试，它是对我们付出的“劳动”的总结，而我更希望大家懂得如何看待机会：对于某些人，机会只有一个；对于某些人，机会不止一个而学习是否是我的一个机会呢？我不知道，因为我还不曾把握过这个机会。但我知道，如果前方只有一条路，由不得选择，那么我们只能坚

4、强的走下去，否则，对不起时间。在这个世上呆了很久，也不过刚刚看到这个世界。时间就是如此，一点一点的流逝。无聊时你会觉得它们漫长，然而当好多个漫长过去并且堆积在一起时，你又会发现时间匆匆而过，自己已经蹉跎了好久，或许也是因为这样，才有了那么多的悔恨与痛心吧u我们不可能一无所有，因为时间一直存在。纵然如此，当你衰鬓先斑却还是一无所有时，你又是否有勇气说“改正永远都不会太迟”？生命时隔着迷雾展现在我们面前的，所以有好多人看不清它。人都说，活着就是幸福。我很赞同这句话，因为倘若没有了生命，一切感受都无从说起，包括痛苦。纵然有着今生来世的说法，但又有谁验证过。我是一个看重生命存在的人，更是一个看重生命质量的人。当“生”与“死”放在同一架天平上，“生”往往重一些，可有一样东西能使求生欲败下阵来，它就是良心。我想，一个人活在这世上，心里够坦荡就好。每下一场雪都会有无数的雪花落下，谁也不会在乎一两片可有可无的雪花。人生就好像是雪花的下落过程：落在低处的，生命长久些；落在高出的，生命短暂