2017-2018学年七年级生物上学期期中联考试题

1、江苏省盐城市大丰区2017-2018学年七年级生物上学期期中联考试题注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1. 本试卷共6页，包含生物和地理两部分。2. 答题前，请你务必将答题纸上密封线内的有关内容用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填 写清楚。3. 答题必须用书写黑色字迹的 0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答 一律无效。生物部分一、单项选择题：（每题只有一个正确答案，每小题1分，共20分）1.下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（）A. 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来，奔流到海不复回D.小荷才露尖尖角，

2、早有蜻蜓立上头2“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征？（）A.需要营养B.能对外界刺激做出反应C.能生长和繁殖D.能进行呼吸3西红柿是人们生活中常吃的蔬菜西红柿的果实在生物结构层次上属于（）A.细胞B.组织C.器官D.植物体4. 下列哪项不是人体细胞的结构（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核5. 在不增加耕地面积的情况下，大大提高农作物的产量，无疑是解决粮食问题的最好办法，而下列哪位科学家在这方面做出了卓越的贡献，被誉为“杂交水稻之父”的是（）A.施登B.虎克C.达尔文D.袁隆平6. 在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是（）A.防止水溢出B.防止

3、观察材料受损害C.防止出现气泡D.防止盖玻片受损7. 人体的结构层次与绿色开花植物的结构层次相比多了（）A.系统B.器官C.组织D.细胞&某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反，对此该小组应（）A. 放弃自己的实验结果B. 进一步查找资料重新作出假设并进行实验C. 适当修改实验结果以保持与原有假设一致D. 不管实验结果，直接根据假设得出结论9. 俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞.”决定这种遗传现象的物质存在于（）A.细胞壁B .细胞核C .细胞质D .细胞膜10. 植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（）A.线粒体B .

4、叶绿体C.液泡 D.叶绿体和线粒体11. 用显微镜观察细胞的结构时，观察的材料必须是薄而透明的，原因是这样的材料 （）A.便于放置在显微镜上B.不易污染物镜C.易于被染色D.能让光线透过12如图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是一（CDA.一一B.C.D.13炎热的夏天，西瓜是消暑解渴的时令水果.营养丰富、入口甘甜的西瓜汁主要来自（）A.线粒体 B .叶绿体 C .液泡D.细胞核14. 下列不属于单细胞生物的是（）A.变形虫 B .草履虫 C .衣藻D .病毒15. 完整的可保存较长时间，而表皮破损的番茄却很快腐烂，这说明表皮是（）A.机械组织B.保护组织 C .分生组织D .营

5、养组织16. 吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉.从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是（）A.保护组织、营养组织、输导组织B .上皮组织、营养组织、分生组织C.保护组织、输导组织、结缔组织D .上皮组织、营养组织、输导组织17. 植被覆盖率高的地区，往往气候潮湿、降雨量多，这种现象说明（）A.生物生存依赖环境B.环境影响生物生存C.生物只能适应环境D.生物能够影响环境18. 设计对照实验时，应遵循的原则是（）A.所有的变量都不同B.除实验变量外，其他变量都相同C.所有的变量都相同D.除实验变量外，其他变量都不同19.

6、小明帮妈妈切菜，不小心割破手指流出了血液，血液在人体的结构层次中属于（）A.细胞 B .组织C .器官 D .系统20. 有人说姚明像一棵参天大树，都显得高大健壮，以下哪种组织是属于大树，却不属于姚明身体？（）A.上皮组织B.营养组织C.肌肉组织 D .结缔组织、综合分析题(每空 1分，共10分) 21 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些鼠妇当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？某同学对此进行了探究：(1 )提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？(2) 作出假设：光会影响鼠妇的生活.(3) 制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明

7、的玻璃板， 在铁盘两侧中央处各放 5只鼠妇，观察鼠妇的行为. 这样在盒里就形成 了 和 两种环境该实验的变量是如果在铁盘两侧中央各放 1只鼠妇可以得出准确的结论吗？(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表.环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只(5)结论：22.请根据如图的实验来探究草履虫对刺激的反应:取三块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后把这两滴培养液连通起来.在三块载玻片相同一侧的培养液中分别放几粒食盐、一小块冰、一滴没有放盐的肉汁.观察草履虫的移动方向并对现象进行分析，得出结论.(1) 现象：A中的草履虫游向 (填“左”或“右”)侧，B中的草履虫游向 (填“左”或“右”)侧，C中的草履虫游向(填“左”或“右”)侧.(2) 结论：草履虫能对外界不同的刺激产生不同的反应，