高考文言文专题复习——固定句式课件PPT012

1、高考文言文专题复习固定句式课件,例1、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海,1、 无以，无从,译为“没有用来的办法（东西） 没有什么用来，没有办法；不能，无法,所以不积累小步，就没有用来到达千里的（办法）；不步汇聚细流，就没有用来成为江海的（办法,2、有以,译为“有可以拿来（用来）的”，有的办法(理由) 有条件，有办法，有机会，能够,臣乃得有以报太子。（荆轲刺秦王,译文：我才能够有用来报答太子的（机会,例1、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。例2、师者，所以传道授业解惑也,3、所以,译为（1）、的原因（缘故） （2）、是用来的（方法），用来的人（事），靠它来的,例1、是故无贵无贱，

2、无长无少，道之所存，师之所存也。 例2、余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也,4、是故，是以,译为“因此，所以,1 财物无所取，妇女无所幸。 （司马迁鸿门宴,5、无所,译为“没有的（人、物、事） ” 没有什么人（或物），没有什么；没有什么地方，没有什么办法，没有条件,译文：财物没有拿取的，妇女没有宠幸的,例1、今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。（史记平原君列传,6、有所,译为“有的（人、物、事）”。 有条件，有办法，有机会，能够,现在您（毛遂）在我的门下已经三年了，左右的人没有称颂您的，我也没有听说过您，这说明您没有什么本领,例、邑有成名者，操童子业，

3、久不售,7、有者,译为“有个人,县里有一个叫成名的人，读书考秀才，但是多次没有考中,例：“今者出，未辞也，为之奈何？” 例：王曰：“取吾璧，不予我城，奈何,8、“如何”、“奈何”、“若何,译为“把怎么办（呢）”“对怎么样（呢）”. 如果之间没有插入名词、代词和词组， “奈何”“如何”“若何”译为“怎么，怎么样，怎么办，怎么对付(处置、安顿) 。,何其 一何 （1）吏呼一何怒，妇啼一何苦？（杜甫石壕吏） （2）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（伶官传序,多用在形容词谓语前，表程度之深的副词。可译为“怎么这样”“怎么”“多么”等,官吏喊叫的声音怎么这样凶，老妇啼哭的情形怎么这样凄苦,直至将士们剪

4、下头发，对天发誓，眼泪沾湿了衣襟，这种情景又是多么衰败凄惨啊,9、奚以为,译为“哪里用得着呢，表反问,例、赵岂敢留璧而得罪于大王乎,10、岂哉（乎）、独哉,译成“难道吗,奚以之九万里而南为？ 逍遥游庄子,例、“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而愠，不亦君子乎,11、不亦乎,译为“不也是吗,学习并且经常温习所学知识，不也是高兴的吗?有志同道合的朋友从远方来，不也是快乐的吗?别人不理解自己，自己也不生气，不也是有道德的人吗,例、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎,12、庸乎,其庸乎,译为“哪管呢” ”难道-吗,例1、其真无马邪？其真不知马也。（马说,13、其其,译为 “是还是”

5、,我以道理为师，哪管他年龄比我大(还是)比我小呢,是还是,例1、无乃是过与？（论语） 例2、若翁廉，若辈得无苦贫乎？（记王忠肃公翱事） 例3、得无教我猎虫所耶,14、无乃乎（与），得无乎， 得无耶,译为“恐怕吧” “莫非吧” “该不会 吧,你们的老人很廉洁，你们恐怕不免穷困吧,例1、野语有之曰，闻道百，以为莫己若者，我之谓也。（庄子秋水） 例2、谚所谓“唇亡齿寒”者，其虞虢之谓也。 例3、其李将军之谓乎,15、之谓也；其之谓也； 其之谓乎。“之”字是宾语前置的标志，“谓”是谓语动词,译为“说的就是啊” “大概说的就是吧,俗话说：“听到了很多道理，就认为没有人比得上自己”的，说的就是我啊,例、信

6、而见疑，忠而被谤，能无怨乎,16、能无乎,译为“怎么不呢,例、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎,17、（而）况乎,译为“何况呢”或“又何况呢,例、公之视廉将军孰与秦王,18、“孰与,译为“跟比较，哪一个更,例、与其坐而待亡，孰若起而拯之。（冯婉贞,19、与其孰若,译为“与其，哪如（哪里比得上,与其坐着等死，哪如奋起抵抗拯救我们村庄,例：是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶,20、然则,译为“既然如此，那么,例1、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！例2、其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？” 例3、吾欲请将军赴宴,汝僧人何得多言,21、安能、何能、何得,译为“怎么能,22、何为（wi）、何

7、以为（wi）都是表示询问或反问的固定结构。其中“何”是疑问代词，可用“安”、“奚”、“曷”等词来代替；“以”是动词，“用”的意思；“为”是表示疑问的语气词。前者可译为“为什么（要）呢”、“怎么呢”，后者可译为“哪里用得着呢”、“要干什么呢”。 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 奚以之九万里而南为？（庄子逍遥游,现在人家正是刀和砧板，我们是鱼肉，为什么要告辞呢,哪里用得着高飞九万里往南去呢,23、唯（惟）之（是）表示宾语前置得固定结构。含强调意义。其中“唯（惟）”是限定范围得副词，可译为“只”；“之（是）”是标志宾语前置得结构助词。可译为“只+谓语动词+前置宾语”。 唯余马首是瞻。（左传襄公十四年） 惟弈秋之为听。（孟子告子上,译文：只看我的马头（行动）。（意译：只听从我的指挥,译文：只听从弈秋的教导,安乎,然刘豫州新败之后，安能抗此难乎,怎么呢,相与,互相，相互，彼此。； 同你； 一起，共同； 相处，相交,吾子,您 病未及死，吾子勉之,于是,可译为,于是为长安君约车百乘质于齐，齐兵乃出。触龙说赵太后 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。赤壁赋,译：于是为长安君套马备车一百乘，到齐国去作人质，齐国才出兵,对，然后就”，或仍译为“于是”，相当于“这时候，在这里，在这种情况下，由于这个原因。,译：这时，酒喝得