判断出孩子的学习方法是否正确

1、判断出孩子的学习方法是否正确 你制定有一套和学习目标吗？ 你能按时完成作业并及时预习和复习吗？ 你能集中精力学习，把被动学习变为主动吗？ 你每次读书都认真做笔记吗？ 除了学会运用公式定理，你知道它们是如何推导出来的吗？ 学完的知识，你能对它进行归纳总结并找出重点、难点吗？ 你能够经常熟练使用各种工具书吗？ 你和老师及同学有良好的沟通吗？ 在课堂中，你能迅速抓住所讲重点并很快融会贯通吗？ 在每次的大小考试中，你都能保持着良好的考试心态吗？ 对于这些问题的答案，回答是则给10分，否则不给分。回答不一定的题目给5分。各题分数相加后，若总分在65分以下，则说明孩子的需要改进。 1、学习无计划 看什么、

2、做什么、学什么都心中无数，总是考虑老师要我做什么，而不是我要做什么。 2、不会科学利用时间 有的孩子每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排。有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些都是没有正确学习方法的表现哦。 3、不求甚解，死记硬背 谢天谢地，考试总算结束了，现在我可以把那些东西忘得一干二净了。这样的孩子，往往没有掌握好的学习方法。 4、不能形成知识结构 有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的 _，没有形成相应的知识结构。 5、不会听课 课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差，不记笔记，或充当

3、录音机的角色，等等。 6、不会阅读 不善于选择阅读书目，完全凭个人兴趣或完全听从老 _母的安排。 7、抓不住重点和难点 不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击结果分散和浪费了时间与精力。 8、理论与实际脱离 往往只满足于学习书本上的知识，不善于在实践中学习、在实践中运用，不能用所学知识解决实际问题，动手能力差。 9、不善于科学用脑 学习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心，使大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。 这些表现是中小学生中最常见的，一个学习方法不当的学生，总会有其中的一种或几种表现。认识到这些表现，进而弄清其背后的原因，家长才能够有的放矢，有针对性地对孩

4、子进行指导。 1、必须要有耐心，情绪稳定。学习方法的问题是基础性的、根本性的问题，不能操之过急。 2、父母应该和孩子进行诚恳沟通。交谈时，父母应该表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。还可以谈自己过去学习成功或失败的教训，并了解以下几个方面：在学习上是否尽了全力？孩子是否认为自己无法搞好学习？孩子需要什么帮助吗？ 3、应向孩子的老师、同学、或朋友了解孩子学习上的问题所在。了解这些：孩子上课是否用心？孩子平时喜欢与哪些人在一起玩？有没有受到什么消极影响？孩子的特长是什么？兴趣是什么？ 4、要有正确的奖惩标准。当时孩子考试失败时，对孩子大加指责埋怨，严加管教，往往使孩子恐惧考试，回避学习，不愿再做出努力。有的家长许诺孩子，如果考试得了多少分或得了第几名就给什么奖励，如果考不好就给什么惩罚。这容易让孩子过于追求表面的分数，正确的做法是在孩子好好学习的时候给孩子以表扬。 5、要有正确的分数观。家长对考试分数的种种不合理态度，对孩子心理的健康发展影响很大。因此，要摆正考试分数的位子。考试分数固然很重要，但它毕竟是表面的东西，它只是衡量学习成绩的标准之一而不是全部。 总之，家长应从培养孩子的学习兴趣、学习习惯，改进孩子的学习方法、提高孩子的学习能力等方面着手，来提高孩子