春第一教时PPT课件

1、春教学设计,设,计：王,利,中,作者单位：宁夏贺兰一中,相关网址,http:/,http:/,电邮地址,hlyzwlzE,1,12.03.2020,春教学设计导引,单元教学要点,本课教学设想,教案设计,课堂教学,作者作品,作者作品,重点词语,相关资料,课堂练习,达标测试,2,12.03.2020,学科教案,教案一,教案二,3,12.03.2020,单元教学要点,本单元有四篇课丈，三篇写景，一篇状物，都是名家名作。春和,济南的冬天，分描写春光、冬景；松鼠状写可爱的小动物，学习这,儿篇课文，不仅可以感受到自然景物的美，学到写景状物和抒情的方法，而,且可以陶冶情操,这几篇课文，有优美的抒情散文，有生

2、动的说明文，有情真意切的诗篇,都善于抓住景物的特点细致描写，运用比喻、拟人等修辞方法，语言确切,精炼，教学本单元课文，要引导学生领会作者是如何细心观察景物、生动描,述和准确说明的，是如何抒发感情的，要指导学生认真学习课文优美的语言,本单元教学可采用以讲读带自读的方法。课文春重点讲,使学生学会精读。在精读的过程中培养阅读能力和良好的阅读,习惯。此后，再训练自读。精读是自读（往往是速读）的基础,叶圣陶先生曾精辟地谈过精读和速读的关系。他说：“课内精,读文章最用细琢细磨的工夫来研讨的；而阅读的练习，不但求,其理解明确，还须求其下手敏捷，老是这样细磨细琢,4,12.03.2020,春教学设想,教学要点

3、,课时安排及教学要点,第一课时教学安排,第二课时教学安排,第三课时教学安排,5,12.03.2020,春教学要点,春是一篇优美的写景抒情散文，描写细致，感情,丰富，语言生动、精炼，宜指导学生反复诵读，读得,多，读得熟，可以领会得深切。为使学生加深对写景,抒情的散文的理解,要点难点,要点,一、学习抓住特征、用准确的语言描写景物的方法,二、分析文章的结构层次，领会多角度多侧面地描写景,物,难点,一、通过各种感觉，有感情地描写景物,二、文章中修辞方法的表达作用,6,12.03.2020,课时安排及要点,课时分配,三课时,教学重点,第一课时,首尾的盼春、赞春与主体部分的绘春；春草,报春描写的表现力量,

4、第二课时,春花争春、春风唱春、春雨润春等细腻描写,的表现力量,第三课时,老少迎春描写的表现力量；比喻排比赞春的,热烈感情,7,12.03.2020,课堂教学,第一课时,第二课时,第三课时,8,12.03.2020,第一课时教学设计,一、导入课文,二、作者介绍,三、作品简介,五、课文原文,七、思考分析,四、朗读欣赏,六、重点字词,八、课堂练习,9,12.03.2020,导入课文,一提到春，就会令人感到有无限的生机,无穷的力量。古往今来，有无数描绘春,天的诗文。“春风又绿江南岸”，“春,城无处不飞花”，都是传涌的名句,课文春是朱自清先生写的著名的散,文,10,12.03.2020,作者介绍,朱自清

5、,1898,1948,，字佩弦,现代著名诗人，散文家，学者,民主战士,江苏省东海县人,1920,年毕业于北京大学哲学系。在大,学读书后期，受“五四”运动的影响，开始写新诗，一直继续到毕,业后在江浙一带当中学教师的时期,1925,年任清华大学教授，转而,从事散文创作，成为现代著名的散文作家,1931,年留学英国，漫游,欧洲，次年回国，仍至清华大学任教授。抗战期间，在昆明西南联,大任教,1946,年,7,月，著名的民主战士李公朴、闻一多被国民党特,务暗杀，血的教训促使朱自清积极参加党所领导的爱国民主运动,成为一个坚强的革命民主主义战士,1948,年，他贫病交加，但坚决,不向反动派屈服，该年,12,

6、月病逝于北平。朱自清是文学研究会早期,主要成员，一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作,26,种,约二百多万字,散文代表作有荷塘月色、背影、绿,等,11,12.03.2020,作品介绍,写作背景,在,1937,年中华书局出版的,新编初中国文课本第四册中，即,选录了春这篇散文。这大约是目,前所见到的本文最早的出处。朱自清,1928,年曾在那里走一文中表示,自己要走一条逃避现实的道路，在那,一时期前后的其他作品中，也确是反,映了这种消极思想倾向。但春这,篇文章的基调是积极进取的。所以,估计这篇作品的写作时间，是在,1930,年到,1937,年之间,12,12.03.2020,春朗读欣赏,作品

7、欣赏,1,作品欣赏,2,13,12.03.2020,春朗读欣赏一,返回,14,12.03.2020,春朗读欣赏二,返回,15,12.03.2020,春全文,16,12.03.2020,重点词语一,17,12.03.2020,重点词语二,水,涨,zhang,起,来,了,的,涨,不,能,误,读,为,zhang,。“涨”是多音多义字，读,zhang,指“水,量增加”或“价格提高”。读,zhang,指“体积增,加”，如“豆子泡涨了”；还有“多出来”的意思,如,涨,出,十,块,钱,捉,迷,藏,cang,的,藏”不能误读为,zang,。读,cang,指“隐蔽,收存”，读,zang,指“存放东西的地方”，如“宝,藏,散,san,在草丛里”的“散”是“松开”的意,思，不能误读为,san,酝酿,yun,niang,”不能误读为,wen,rang,巢,chao,”不能误读为,chao,应和,he,”的“和