七年级语文上册 第30课《陌上桑》同步测控优化训练 冀教版VIP

1、30陌上桑 5分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.给下列字注音。踟蹰（）髭（）络（）缃（）隅（）骊（）堕（）髻（）冉（）襦（）答案：ch chzluxinyldujrnr2.下列加点的词语解释正确的分别是哪一个？（1）但坐观罗敷（）A.座位B.因为，由于C.蹲下D.等待（2）五马立踟蹰（）A.像蜘蛛一样B.如立柜形状C.徘徊，停滞不进的样子D.一只足（3）使君谢罗敷（）A.感谢B.辞别C.致谢D.问（4）皆言夫婿殊（）A.出色，与众不同B.矮小C.除外D.小妹答案：（1）B（2）C（3）D（4）A3.填空。陌上桑又名艳歌罗敷行，是 时期一首著名的 。乐府，原是时设立的音乐机关，职责是搜集、整

2、理民间歌谣或文人的诗配上乐曲，由歌妓演唱，供统治阶级娱乐。因为乐府曾经搜集、整理、保存了不少诗歌，后来就把这些诗歌也叫“汉乐府”或“ ”。这样，乐府便从音乐机关的名称变为诗歌体裁的名称了。答案：东汉乐府民歌汉武帝乐府诗4.根据原文填空。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为 ，桂枝为 。头上 ，耳中 。 为下裙， 为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，。耕者 ，锄者 。来归相怨怒， 。答案：笼系笼钩倭堕髻明月珠缃绮紫绮脱帽著帩头忘其犁忘其锄但坐观罗敷10分钟训练（强化类训练，可用于课中）1.下面各组诗句都是写罗敷的美貌的，其中属于直接描写的是（）A.青丝为笼系，桂枝为笼钩。B.行者见罗敷，下担捋

3、髭须。C.少年见罗敷，脱帽著帩头。D.头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。解析：A、B、C三项均为间接描写。答案：D2.说明下面各组诗句所运用的修辞手法。（1）使君从南来，五马立踟蹰。（）（2）十五府小史，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。（）（3）东方千余骑，夫婿居上头。（）（4）盈盈公府步，冉冉府中趋。（）解析：“五马”是借代。答案：借代排比夸张比喻3.诗的头两句在全诗中有什么作用？解析：从内容和形式两方面回答。参考答案：红日东升，阳光普照。美好的景物描写，为主人公罗敷的出场描绘了环境，烘托了气氛。一说这两句是诗的套子，引起开头的话，与全诗无关。4.下面各句中加点字可换为括号

4、中的字吗？为什么？（1）使君遣吏往，问是谁家姝（女）（2）但坐观（看）罗敷（3）白马从（随）骊驹答案：（1）不可，因为“姝”含有美丽的意思。（2）不可，因为“观”除了“看”的意思外，还有“观赏”的意思。（3）不可以，将“从”改为“随”会将“白马”与“骊驹”的主次顺序颠倒。5.罗敷是怎样对待使君的？这些夸张描写对刻画罗敷的形象有什么作用？解析：罗敷的对话有理有节，含蓄而有针对性。先是用“使君一何愚”严词拒绝，正面斥责。接着从当时社会公认的伦理道德展开说理：“使君自有妇，罗敷自有夫！”这两句不但揭露了使君的可耻行为，也表明了罗敷的坚贞不阿，不屈服于使君的权势。进而盛夸丈夫，压到使君，对使君的侮辱性

5、要求给予无情的嘲讽。“东方千余骑”“白马从骊驹；青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余”，这些夸张描写，生动形象地表明了罗敷的丈夫声势显赫、威风凛凛，和使君相比，有过之而无不及。而且罗敷的丈夫从15岁到40岁之间，官运亨通，飞黄腾达，正是有为之年。“为人洁白晰，鬑鬑颇有须”，这些描述形象地表明她的丈夫仪表堂堂、英俊不凡，甚至同僚属下也都夸她的丈夫举止大方、才貌出众。罗敷这一段盛夸丈夫的描述，不仅含蓄地、深刻地表现了一个劳动妇女聪明、机智、勇敢的性格和坚贞不阿的品质，而且揭露了封建官吏的卑鄙和可耻，给了封建官吏以无情的鞭挞。参考答案：先是严词拒绝，正面斥责，接着从当时社会公认的伦理道德展

6、开说理，进而盛夸丈夫，嘲讽使君。这些夸张描写突出了罗敷大胆机智、坚贞不阿、不屈服于权势的性格特征。快乐时光吃鱼和吃鸡孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游的可好了，你怎么不会呢？”爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以会游泳；我不常吃鱼，怎么会游泳呢？”孩子：“可是，爸爸，你总是吃鸡，你会下蛋吗？”30分钟训练（巩固类训练，可用于课后）阅读理解（一）阅读下面的文字，完成14题。日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观

7、罗敷。1.此诗选自，从内容上看，属于，从体裁上看属于。2.给下列加点字注音。倭堕（）捋髭（）帩头（）3.翻译下面句子。（1）日出东南隅，照我秦氏楼。（2）来归相怨怒，但坐观罗敷。4.这一段是从哪几个方面描写罗敷的美丽形象的？1. 答案：乐府诗集叙事诗乐府诗2. 答案：wlqio3.解析：（1）句注意译出省略的“于”。（2）句中“但”是“只”的意思，“坐”解释为“因为”。参考答案：（1）太阳（从）东南方升起，照着我秦家的门楼。（2）回来后互相抱怨误了手中的活，只因为贪看罗敷的美貌。4.解析：本文首先介绍了罗敷的姓名、身份和劳动地点。“养蚕桑”具体说明了罗敷是一个善于养蚕的青年女子。接着描绘了她的

8、采桑用具和美丽服饰。“青丝为笼系，桂枝为笼钩”，形象地说明她的采桑用具美观精致。发髻像云朵，耳环圆又亮，衣服色彩协调，华丽大方。这四句描写有力地衬托了罗敷美丽的容貌和身段。最后写看到罗敷的人们的感受：行者下担，少年脱帽，耕者忘锄。这些侧面描写有力地说明凡是看到罗敷的人，无论老年或少年，无不为罗敷的艳丽容姿所倾倒，从而突出了罗敷的美丽形象。参考答案：从姓名、身份和劳动地点，采桑用具和美丽服饰，人们的感受几个方面描写罗敷的美丽形象。（二）阅读下面的文字，完成57题。王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，则默记。暮归，忘其牛。父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，何不

9、听其所为!”冕因去依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性(当时著名学者)闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。(王冕传)5.解释下列句子中加点的词。（1）父命牧牛垄上（）（2）琅琅达旦（）6.用现代汉语翻译下面两个句子。(1)听已，则默记。(2)安阳韩性闻而异之。7.本文记叙了王冕苦学的哪两件事?从中你受到哪些启发?5.解析：联系文段判断词义。答案：（1）田埂、田畔高地。（2）早晨。6.解析：“已”的意思是“以后”。补出省略的宾语。“异”意思是“认为与众不同”。参考答案：(1)王冕听完后，就默默地记住了。(2)安阳的韩性听说（他苦读

10、的事），认为他与众不同。7.解析：本题考查对文段的概括能力。第二问围绕“学习成才”这一中心言之成理即可。参考答案：第一问：学舍偷听读书；寺庙借长明灯读书。第二问如：学习必须勤奋刻苦；学习条件差，只要努力，照样能成才；逆境出人才等。深层探究8.罗敷究竟是一个贵夫人还是一个劳动妇女？请分析。解析：从课文中找依据。答案不求唯一，可以有不同意见，言之成理即可。参考答案：罗敷是一个劳动妇女。她不仅亲自参加采桑劳动，而且还热爱劳动。“罗敷喜蚕桑”，“喜”一作“善”，“喜”说明了她对劳动的感情，“善”说明她劳动技术的熟练。前面写她的用物、服饰的华美，只是民歌中衬托人物美的一种手法；这里所夸耀的“夫婿”，也只是罗敷为了对付“使君”而虚构出来的子虚乌有。“使君”以为依靠他的地位便可以调戏罗敷，罗敷便“以其人之道还治其人之身”，用盛夸夫婿来压倒对方，这是她“灭敌人威风”的一种手段，表现了她既机智又活泼的性格。罗敷是一个贵夫人，从第一段来看，她的服饰是绸缎、宝珠，从第二段来看，她有一个做高官的丈夫。中考链接9.(2020浙江温州中考 )生活中处处有语文，留心观察街