七年级语文上册 第16课《济南的冬天》 苏教版

1、济南的冬天,老舍,老舍，原名舒庆春，字舍予。满族人，老舍是他最常用的笔名，现代著名作家、戏剧家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子 龙须沟 茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”,老舍于1929年离英回国，1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。济南的冬天是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。可见作者是怀着对“故乡”的深情来写的,写作背景,生字词,济（ ）南真得（）算个宝地 暖和（）一髻（）儿看护妇（）镶（）上 薄（）雪水藻（） 贮（）蓄（） 澄( )清 着（）落着

2、（）急,di,huo,j,kn,xing,j,bo,zo,zh,x,chng,zhu,zho,解释词语,对人关怀,富有同情心.这里指温和，合乎人心意,形容声音宏大,响亮,慈善,秀气,清秀,这里指美丽而柔弱,响晴：(天空)晴朗无云。 设若：假若。 贮蓄：存放、储藏。 空灵：灵活而不可捉摸,朗读课文，思考问题,为什么说济南是个“宝地”?作者是如何得出这个结论的,小组合作探究,1、 作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点,课文写了济南冬天的哪些景物,3、文章表达了作者怎样的思想感情,读思议说,与北平相比,无风声,与伦敦相比,无重雾,与热带相比,无毒日,喜爱,1、 作者用什么样的方法写出济南冬天的总

3、体特点,对比,课文是通过哪些景物来表现济南冬天特点的,山,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,可爱,秀气,淡雅,水,反在绿萍上冒着点热气,暖,把终年贮蓄的绿色全拿出来,整个的是块空灵的蓝水晶,绿,清,温晴,文章表达了作者怎样的思想感情 ,喜爱 赞美,研读25自然段,1、济南是有山有水的好地方，文中写了三幅山光，又写了水色，各突出了什么特点,2、第3和第5自然段在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处,小山：围 保暖 小摇篮,可爱 、充满温情,阳光朗照下的山,城外远山,卧 （小水墨画,素淡雅致,一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境

4、界？ 用一“晒”、“睡”、“醒”，一连串相关的拟人手法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了济南“暖和安适”的特点,薄雪覆盖下的山,思考,第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景,按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景,l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪态,l）比喻（2）拟人,薄雪露粉色( 害羞,全白（镶银边,白雪黄草（穿花衣,松树的尖上顶白花（像看护妇,山上,山尖,山坡,山腰,高,低,薄雪覆盖下的山,秀气,读思议说,山,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,温

5、暖,秀气,淡雅,冬天，济南的山有怎样的特点,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶,清”冬水清澈透明,绿”冬水温暖多情， 富于生机,衬托水的绿,冬水,读思议说,冬天，济南的水有怎样的特点,水,反在绿萍上冒着点热气,暖,把终年贮蓄的绿色全拿出来,整个的是块空灵的蓝水晶,绿,清,济南的冬天宝地,山,阳光普照的小山温暖,薄雪覆盖的小山秀气,城外远山淡雅,水,澄碧的水暖、绿、清,温晴,第3小节和第5小节在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处,第3小节,第5小节,对薄雪覆盖下的山的描绘,对水色的描写,都体现了对冬天的喜爱、赞美之情,都运用比喻、拟人的修辞手法,第3小节和第5小节在写景顺序有什么不

6、同之处,薄雪覆盖下的山,水色,自上而下的顺序，山上、山尖、山坡、山腰,自下而上的顺序，水面上、空中、半空中,深层品味,比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿,甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。 乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬 天也特别暖和,运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情,甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色,甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ 乙

7、：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中,拟人手法把薄雪写得情态可掬,拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意,标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南,标题可否换为“冬天的济南”,1、济南的冬天的作者是，原名，字。 2、济南冬天的总特点是，作者通过济南和、的对比得出这个结论。 3、作者在描写济南的冬天时描绘了 四 幅画面，它们分别是、 和,老舍,舒庆春,舍予,温晴,北平,伦敦,热带,阳光朗照的小山,薄雪覆盖的小山,城外远山,澄清碧绿的水,浏览课文，想想作者描绘了济南冬天的

8、哪些景物来表现济南冬天温晴的特点呢？这些景物又各有什么特点？你能用以“济南冬天美，美在”的句式为开头说一段话吗,济南冬天美，美在阳光朗照下的小山温情可爱，像个小摇篮；美在薄雪覆盖下的小山秀美迷人，像位害羞的少女，美在城外的 远山素淡雅致，像幅小水墨画。 济南冬天美，美在耀眼的雪光、娇艳的雪色、娇美的雪态，翠松白雪相映生色，蓝天白雪相映生辉，白雪黄草，相映成趣。它娇美、秀气，情态可掬。 济南冬天美,美在小雪点染后的山色,树尖上顶着白雪,好像日本看护妇,山尖上的白雪,好似给蓝天镶上一道银边,山坡上白 雪黄草组成彩色美景,又像是给山们穿上一件花衣,山腰上的雪被阳光斜射,好像害了羞,微露粉色。 济南冬

9、天美，美在清亮透绿的水，它冒着点儿热气,水藻更与碧蓝的晴交相辉映,像块蓝水晶，蕴蓄蓬勃生机，洋溢无限温情,体味美,选择你喜欢的段落朗读，指出作者是如何表现自己对济南的喜爱和赞美之情的,作者在描绘济南冬天的美丽景色时，处处流露出对济南冬天的喜爱和赞美之情。 如：“济南真得算个宝地！”、“这一圈小山在冬天特别可爱”、“那些小山太秀气！”（直接抒发感情） “请闭上眼睛想：一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？”“最妙的是下点儿小雪呀！”“这是张小水墨画”。（创造意境，流露深情） “树尖上顶着一髺儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天

10、镶上一道银边”。（虚实结合，展开想象，抒发热爱之情,探究美,想一想，为何老舍先生这些文学大师们能描绘出如此精彩的画面，他的语言能如此优美？我们写景时要向他学习什么呢,作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，不仅确切的运用比喻、拟人，等多种修辞，描绘出了济南冬天的景色。而且巧妙地运用表示色彩的词语描抒发自己的内心感受。例如描绘济南小山雪景的那段文字中，作者用了青黑、全白、银边、蓝天、草色、白、暗黄、微黄、粉色等词语，色彩鲜明艳丽，恰到好处。同时又运用了十分确切的比喻、拟人，使景色形象化。通过日本看护妇、花衣的比喻和露出肌肤的拟人，使人感到小雪中的济南依然温暖如春。这段情景交融地景物描写，抒发了作者对济南无比热爱的真挚情怀。 a细致观察b抓住特征c运用