黑龙江省哈尔滨市木兰高级中学高中物理 牛顿运动定律测试题 新人教版（通用）

1、黑龙江省哈尔滨市木兰高级中学高中物理 牛顿运动定律测试题 新人教版 (全卷共四大题, 满分100 分，60分钟完卷)_学校 _班级 姓名_ 学号_一选择题 (每小题4分，共40分，每小题的四个选项中只有一个是正确的) C在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是gD只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是Fma5物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合外力的方向之间的关系是A速度方向、加速度方向、合外力方向三者总是相同的B速度方向可与加速度成任何夹角，但加速度方向总是与合外力的方向相同C速度方向总与合外力方向相同，而加速度可能与速度方向相同，也可能不相同D速度方向总与加速度方向相

2、同，而速度方向可能与合外力方向相同，也可能不相同6有人设计了一种交通工具，在平板车上装了一个电风扇，风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上，靠风帆受力而向前运动，如图10所示对于这种设计，下列分析中正确的是()A根据牛顿第二定律，这种设计能使小车运行B根据牛顿第三定律，这种设计能使小车运行C这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第二定律D这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第三定律12F1F27如图所示，两个质量相同的物体1和2，紧靠在一起放在光滑的水平面上，如果它们分别受到水平推力F1和F2的作用，而且F1F2，则1施于2的作用力的大小为AF1 BF2 C（F1+F2）/

3、2D（F1-F2）/28一个物体受几个力的作用而处于静止状态，若保持其余几个力不变，而将其中一个力F逐渐减小到零，然后又逐渐增大到F(方向不变），在这个过程中，物体的A、加速度始终增大，速度始终增大B、加速度始终减小，速度始终增大C、加速度先增大，后减小，速度始终增大直到一定值D、加速度和速度都是先增大后减小9“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示。将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g。据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为 ( )Ag B2gC3g D4g10、质点所受

4、的合外力F随时间变化的规律如图所示，力的方向始终在一直线上，已知t=0时质点的速度为零，在图示的t1、t2、t3和t4各时刻中（ ）A.t1时刻质点速度最小B.t2时刻质点速度最大C.t3时刻质点离出发点最远D.t4时刻质点离出发点最远二、实验与填空题(共12分把答案直接填在第卷的横线上)11质量为10千克的物体在20N水平拉力作用下恰好沿水平面做匀速直线运动，要使它做加速度为1m/s2的匀加速直线运动，作用于物体上的水平拉力应是 N。12年10月1日晚在天安门广场举行了盛大的庆祝中华人民共和国成立六十周年焰火晚会，花炮爆炸的高度为100 m设爆炸前做竖直上抛运动（加速度大小为g），且在最高点

5、爆炸，则花炮出炮筒口时的速度约为_ms；若花炮质量为2 kg，在炮筒中运动时间为0.02s，火药对花炮的平均推力为_（g取10 ms2）13用弹簧秤沿水平方向拉着一个物体在水平面上做匀速直线运动，弹簧秤的读数是0.8 N后再用弹簧秤沿水平方向拉着这个物体在水平面上做匀加速直线运动，当弹簧秤的读数是2.4 N时，测得加速度的大小是0.4 ms2则这个物体的质量为_14某人在地面上最多能举起质量为60 kg的物体，而在一个加速下降的电梯里他最多能举起质量为80 kg的物体，此时电梯的加速度是_。当电梯经以加速度加速上升时，此人在电梯里最多能举起质量为_的物体。（g取10 m/s2）15在“探究加速

6、度与力、质量的关系”实验时，已提供了小车，一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线。为了完成实验，还须从下图中选取实验器材，其名称是 （漏选或全选得零分）；并分别写出所选器材的作用 。三、计算题16质量为5 kg的物体受水平拉力F的作用，物体以10 m/s的速度在水平面上沿拉力方向做匀速直线运动。当突然撤去F后，物体经5 s停止运动，（g取10 m/s2）求：（1）F的大小。（2）物体与水平面间的动摩擦因数。17如图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离竖直方向37角，球和车厢相对静止，球的质量为1kg（g10m/s2，sin370.6，cos370

7、.8）（1）求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况（2）求悬线对球的拉力18质量为的物体在水平推力的作用下沿水平面作直线运动，一段时间后撤去，其运动的图像如图所示。取，求：(1)物体与水平面间的运动摩擦因数；(2)水平推力的大小；（3）内物体运动位移的大小。参考答案1D，2C，3A，4C，5B，6、D，7、C，8、C，9、B，10、B，11、30N，12、 454500 N。13、4 kg，14、，15 ：学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码或电火花计时器、钩码、砝码学生电源为电磁打点计时器提供交流电源；电磁打点计时器（电火花计时器）记录小车运动的位置和时间；钩码用以改变小车的质量；砝码用以改

8、变小车受到的拉力的大小，还可以用于测量小车的质量。16（1）得17解析：（1）球和车厢相对静止，它们的运动情况相同，由于对球的受力情况知道的较多，故应以球为研究对象球受两个力作用：重力mg和线的拉力FT，由球随车一起沿水平方向做匀变速直线运动，故其加速度沿水平方向，合外力沿水平方向做出平行四边形如图所示球所受的合外力为F合mgtan37由牛顿第二定律F合ma可求得球的加速度为：加速度方向水平向右车厢可能水平向右做匀加速直线运动，也可能水平向左做匀减速直线运动（2）由图可得，线对球的拉力大小为18解析：（1）设物体做匀减速直线运动的时间为t2、初速度为v20、末速度为v2t、加速度为a2，则 设

9、物体所受的摩擦力为Ff，根据牛顿第二定律，有Ff=ma2 Ff=-mg 联立得 （2）设物体做匀加速直线运动的时间为t1、初速度为v10、末速度为v1t、加速度为a1，则 根据牛顿第二定律，有F+Ff=ma1 联立得F=mg+ma1=6N（3）解法一：由匀变速直线运动位移公式，得解法二：根据图象围成的面积，得参考答案1D，2C，3A，4C，5B，6、D，7、C，8、C，9、B，10、B，11、30N，12、 454500 N。13、4 kg，14、，15 ：学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码或电火花计时器、钩码、砝码学生电源为电磁打点计时器提供交流电源；电磁打点计时器（电火花计时器）记录小车

10、运动的位置和时间；钩码用以改变小车的质量；砝码用以改变小车受到的拉力的大小，还可以用于测量小车的质量。16（1）得17解析：（1）球和车厢相对静止，它们的运动情况相同，由于对球的受力情况知道的较多，故应以球为研究对象球受两个力作用：重力mg和线的拉力FT，由球随车一起沿水平方向做匀变速直线运动，故其加速度沿水平方向，合外力沿水平方向做出平行四边形如图所示球所受的合外力为F合mgtan37由牛顿第二定律F合ma可求得球的加速度为：加速度方向水平向右车厢可能水平向右做匀加速直线运动，也可能水平向左做匀减速直线运动（2）由图可得，线对球的拉力大小为18解析：（1）设物体做匀减速直线运动的时间为t2、初速度为v20、末速度为v2t、加速度为a2