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文档简介
1、Module 7 Unit 3教案一课型Revision and application教材分析本单元是一个练习单元,是通过练习和活动,对学生在本模块一、二单元中所学的电脑方面的基本词汇、一般现在时的特殊疑问句和答句等知识进行复习和巩固,使学生能更为透彻地理解、更为准确运用所学知识。语言知识目标1 语法:复习巩固一般现在时的用法,尤其是本模块所学的一般现在时特殊疑问形式2 词汇:生词:holiday 复习本模块所学的有关电脑方面的词汇语言技能目标1 听:能听懂所学的有关电脑方面的词汇;听懂一般现在时的特殊疑问句2 说:能就电脑的使用进行简单的问答;能运用一般现在时特殊疑问形式进行问答3 读:能
2、读懂简单的特殊疑问句及其回答4 写:能结合本模块所学的语言知识,准确运用所学句型结构写出相关的表达情感态度目标通过学习电脑方面的词汇提高对英语的学习兴趣教学重点文化意识目标了解不同国家和地区的人们使用电脑的情况教学重点1 复习巩固一般现在时的用法,尤其是本模块所学的一般现在时特殊疑问形式2 复习巩固本模块所学的电脑词汇及一些动宾搭配的使用。教学难点较熟练地运用本模块中所学的词汇和句型,区别应用助动词do, does教学设备录音机;多媒体课件教学步骤Step 1 Warming-up设计意图:对本模块所学的有关电脑的词汇进行复习,在复习过程中调动学生的学习积极性。强化对词汇及一些动宾搭配的理解、
3、记忆和掌握,为任务的开展做好词汇的储备。活动:1Greetings.2Review the words.1) I can see pictures and information on it. (screen) 2) I can use it to print my homework. (printer) 3) I can type information into the computer. (keyboard). 4) I can click it and open a new document. (mouse). What are they? 3. Show some pictures
4、to review the text of Unit 1 and Unit 2.Step 2 Language practice设计意图:复习一般现在时疑问句句式。结合口头操练,加强学生对该语言点的感性认识,体会它们的意义和用法。并引导学生归纳总结语法概念。活动:1. Read through the example sentences in the box with the whole class.2. Ask the students to repeat the sentences in the box.3. Grammar: wh-question in Present simple i
5、mperative sentences.Step 3 Language practice Activity 1设计意图:通过练习,加以巩固一般现在时的特殊疑问句用法。活动:1. Read through the sentences with the whole class.2. Ask the students to match the questions with the answers in Activity 1 with a partner.3. Call back the answers from the whole class, check the answers.Keys: 1.
6、b 2. c 3. d 4. a4. Now work in pairs. 5. Ask and answer the questions.Step 4 Language practice Activity 2通过练习,加以巩固一般现在时的特殊疑问句用法。1. Read through the example sentence.2. Ask the students to complete the conversations in Activity 2 with a partner.3. Call back the answers from the whole class, check the
7、 answers.Keys: 1. How do I 2. What does he do 3. When does she use her computer 4. Who do you write 5. How many emails do they sendStep 4 Language practice Activity 3设计意图:通过练习,加以巩固一般现在时的否定句的用法。活动:1. Read through the sentences with the whole class.2. Ask the students to fill in the blank individually
8、, then check with a partner.3. Call back the answers from the whole class, check the answers.4. Read the sentences together loudly.Keys:1. doesnt see, sends 2. use, dont play 3. doesnt use, plays 4. makes, doesnt buy 5. dont have, useStep 4 Language practice Activity 4设计意图:通过练习,加以巩固一般现在时的用法。活动:1. Read through the words in the box with the whole class.2. Ask the students to complete the sentences with the correct form of the words from
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