苏教版数学五年级下册《四 分数的意义和性质 第10课时 分数的大小比较》教学课件_第1页
苏教版数学五年级下册《四 分数的意义和性质 第10课时 分数的大小比较》教学课件_第2页
苏教版数学五年级下册《四 分数的意义和性质 第10课时 分数的大小比较》教学课件_第3页
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第10课时 分数的大小比较,苏教版 五年级下册,小明和小芳看一本同样的故事书,进行新课,我已经看了这本书的,我已经看了这本书的,谁看的页数多,只要比较这两个分数的大小,可以画图比较,把这两个分数与 比较,先通分再比较,你还有其他的比较方法吗,化为同分子分母,答：小芳看的页数多,小结,比较异分母分数的大小的方法： 画图比较； 通分比较； 化成小数后再比较； 化成同分子分数再比较。 其中“先通分，再比较”是比较异分母分数大小的基本方法,课堂演练,1. 先通分， 再比较每组分数的大小,和,和,1. 先通分， 再比较每组分数的大小,和,和,2. 你能根据分数的意义直接比较每组分数的大小吗,和,和,和,和,通过这节课的学习活动，你有什么收获,课堂小结,谢,谢,大,家,郑重申明,作品整理不易， 仅供下载者本人使用，禁止其他网站、 公司或个人未经本人同意转载、出售,诚信赢天下，精品得人心

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