三年级作文叙事《生命生命》读后感2550字

1、三年级作文叙事生命生命读后感_2550字篇一：生命 生命读后感今天，我们学习了生命 生命这一课，我想，生命是什么呢？生命的意义又是什么呢？再看看本文的资料，作者是一名残疾人，她的名字叫杏林子，本名叫刘霞。她，腿不能行，肩不能挑，手不能抬，头不能转，这一切使她的生活都很困难。但她凭自己对生命的热爱，克服了一切困难。即使那只飞蛾知道逃不出人类的手掌心，但它还在挣扎，极力鼓动者双翅。一粒香瓜子掉到了砖缝里，但依然在没有阳光，没有泥土的砖缝中茁壮成长。作者拿着医生的听诊器静听自己的心跳，沉稳而有规律的心跳，给了我极大的震撼。是的，他们都在用行动无声地告诉我：他们是有多么的热爱生命啊！是啊！生命是自己的

2、，我们可以珍爱它，也可以白白地糟蹋它，我们可以让它光彩有力，也可以让它暗淡无光。这一切全由你，学了这篇文章，我决定要对自己的生命负责，好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！篇二：生命 生命读后感我读了?生命 生命?这篇文章，从中悟出了很多道理，生命是无价的。生命，也是很变化多端的，你好好使用它，它就变得多姿多彩，你白白糟蹋它，它就变得枯燥无味，生命也是脆弱的，它被毁掉一次就不可再来，但生命也是顽强的，即使是一株小苗也能也能在石缝中生长。飞蛾尚知求生。在绝境中也不要放弃生命，就连飞蛾都明白这一点，何况是作为万物灵长的人类呢？小苗在石缝中生长，可以使短暂的生命变得更美，小苗也知道这一点，何况

3、我们人类呢？每个人不论你是健康的还是残疾的，只要你珍惜生命中的每一分每一秒，你就会发现美丽的奇迹。啊！要是人类把生命的最后一天当做自己人生中最灿烂的一刻来珍惜该有多好！这样就会警醒人们更早的懂得要珍惜生命。生命，它很奇妙，生命，它很美好，每个人都有生活的权利，每个人都可以其他人在 一起享受生命多姿多彩的春天篇三：生命 生命读后感我读过生命 生命这篇文章后，我知道了这篇课文是台湾林杏子写的，当林杏子12岁时，就患了类风湿性关节炎，全身关节大部分坏死，致使她双腿不能行动，肩不能举，手不能抬，要不能转，头不能动。林杏子写的生命 生命很让我感动。第一个小故事是说，一只小飞蛾快要死了，却还在手中跃动，是

4、那么强烈！是那么鲜明！你忍不住的放了他。第二个小故事是一截小瓜苗它破壳而生，虽然没有阳光照射，在没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，也没人照料。第三个小故事是说，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，沉重而有规律的跳动，你的话给我们很大的震撼，好好使用，白白糟蹋，一切由自己决定。你自己必须负责。我妈妈在家养了3盆花，每次都让我帮她浇水，真麻烦。一次，我忘了给花浇水，再次发现时，土地已干裂，但花却仍然茂盛，丝毫没有败谢，我也从中发现了生命的顽强不屈。确实，生命是强大的，我们以后也养珍惜自己和他人的生命。篇四：生命 生命读后感最近，我们学了一篇课文生命 生命，它给了我很大的启发。这篇文章主要讲了生命

5、的意义，由飞蛾求生，瓜苗破土、倾听心跳这三个例子告诉我们生命是短暂而珍贵的，我们应该珍惜生命。由这篇文章我想到许多名人与疾病作斗争的故事。贝多芬，尽管耳聋，仍创造出命运交响曲这样的绝世佳作。张海迪，几乎整个身体都瘫痪了，却以顽强的毅力学完了小学到大学的所有课程，还创作和翻译了许多优秀作品。这些名人都有活下去的信心，他们有顽强的生命力。正因为如此，他们才能够在有限的生命里创造出无限的价值。此时，我想：我们这些健全人，怎么能比残疾人差呢？我们更应该在自己有生之年多做一些有意义的事情。古话说得好：少壮不努力，老大徒伤悲。我们现在应该认真学习，将来为祖国做出贡献。否则，将来一事无成，那有什么用呢？我们

6、应该好好地活下去，对挫折勇敢地说：来吧，我不怕！人生，就应该面对一些困难，才会不断进步，不断成功！篇五：生命 生命读后感有篇叫作生命 生命的短文，感动了我。这篇文章讲述了作者亲眼所见一只蜜蜂不怕艰险，不怕挫折，为了生存，一次又一次被伤害却一次又一次站起来，最终重新飞上天空的故事。每个人最珍贵的东西，不是别的，正是生命。生命让你可以思考。可以行动，可以享受世界她是上天赐予你最珍贵的礼物。当你的哭声打破手术室的宁静，你就拥有了她。很多人认为，自己活着是理所当然的，自然不懂得去珍惜。只有真正发现死亡的来临，才会感到这份礼物是多么难得珍贵。相信你多多少少伤害过一些生灵，一条毛毛虫，一只蚂蚁，一盘荤菜，

7、甚至一个鸡蛋虽然它们没有人类智慧，但它们也懂得珍惜生命。得到生命不容易，虽然个体上有差异，但生命的价值是同等的。一只蜜蜂尚且都为了生命做斗争，那么人呢？每个人生前都是天使，上帝从众多天使中选择了你，给你生命，享受世界，这是你的荣幸。每个人的生命都是独一无二的，我们为何不去珍惜生命，而要等到失去她时才追悔莫及呢？篇六：生命 生命读后感昨天，我们学习了课文生命 生命课文通过写飞蛾求生，砖缝里长出香瓜苗以及倾听心脏跳动三件事，表达了作者积极进取的人生态度，一定要珍惜生命。这文章用通俗的事例。让我很快被吸引，虽然短小，但很精悍。语言简洁朴实，读后很快就让人明白作者所表达的意思。读了这篇文章后，更让我思

8、考了许多生命的东西。我们作为学生，每天努力地学习。不正是为了学到更多有用的知识，充实自己将来能为社会贡献，这样我们活着生命不是更有光彩吗？妈妈常对我说：上帝是公平的，他会给人一杯苦酒和一杯甜酒。妈妈问我先喝哪一杯，我回答先喝苦，再喝甜。妈妈笑着说：对了，就像你现在辛苦努力学习，但将来你的收获是无穷的。虽然我现在还没到收获的时候。但在努力耕耘着，盼望着拿一份收获。所以我要珍惜自己，爱护生命。虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的精彩和更多的价值。但首先我们必须对自己负责。一定要珍惜生命，决不让它白白流失，是自己活得更加光彩了。篇七：珍惜惜生命 读生命 生命有感今天下午，我们四。一全体同学去多功能教室上课，是张老师给我们上的十九课生命 生命进了多功能教室，大家认真地听讲。讲了一半后，我忽然感到、明白到生命是什么以及生命的重要性和价值。这篇文章主要写了：生命到底是什么？作者围绕着生命是什么？这三个主题写了三个事。飞蛾那种求生的欲望使我极为震惊。一颗香瓜子在砖缝里也不屈向上茁壮成长。我要对我的生命负责，好好使用它。本文作者杏林子，她十二岁时患了风湿病，百分之九十的身体不能动弹，但她还是写了四十多篇散文。我听了以后，深深地被她感动了，她是一位残疾人，就可以好好的活下来，不自暴自弃，好好地珍惜生命。那些抽烟喝酒的人不想想，喝酒抽烟而导致死