湔氐中学九年级语文月考试题2

1、湔氐中学九年级语文月考试题 班级： 姓名： 12345678910、 一、积累与运用（每小题2，共20分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A.喑哑（n） 迁徙 怒不可遏（） 重蹈覆辙B.襁褓（qing） 狼籍 惟妙惟肖（xio） 根深蒂固C.风骚（so） 忐忑 以数谏故 （shu） 红装素裹D.闪烁（su） 震撼 义愤填膺（yng） 竭斯底里2下列各组词语中没有错别字的一项是（D ）A吊唁 凝聚 寥寥数语 半身不隧B茏统 纵横 肆无忌惮 人声鼎沸C嗔怪 静默 岿然不动 惟妙惟肖D裨益 窥探 丰功伟绩 相提并论3.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ）A“网络问政”制度的改弦更

2、张，不仅有利于政府随时接受舆论监督，提高行政效率，而且有助于民众更加便捷地参政议政，维护自身的权利。B为了提高学生的成绩，老师牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。C大家取得了好成绩但不能骄傲，需要再接再厉才能有更大的作为。D我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在奥运会上，在那些家喻户晓的地方，都可以看到志愿者的身影。4.下列句子没有语病的一项是（ ）A各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。B新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C在经济社会快速发展的推动下，使居民的收水平和社会购买力大幅度提高。D人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。5下列加点的成

3、语使用不当的一项是（ ） A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。 D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。6.下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（ ） A、石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。（运用对偶和比喻，表现了水多、柔的特点。）B、四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写了的春天的

4、温柔、甜美。）C、身居斗室，即知天下事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？（运用对比和设问，说明了多看电视有好处。）D、标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。（运用比喻，说明了文章标题的重要。）7下列对文学名著的表述不正确的一项是（2分）（ D ）A骆驼祥子的作者是老舍。小说讲述的是人力车夫祥子在北京拉洋车的艰辛生活和悲惨遭遇的故事。B水浒是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。小说描写了梁山好汉从起义到兴盛再到失败的全过程，表现了“官逼民反”的主题。C童年是高尔基写的自传体小说，它讲述的是阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活。D傅雷家书的作者是法国

5、作家傅雷。作品以书信的形式讲述以为父亲对儿子的生活与艺术进行悉心指导的故事。8、下列这首词内容理解不当的一项是（ C ） 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 （辛弃疾） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢 飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！A上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。B下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。C全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。D全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。9、填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当

6、的一组是（ D ）蜜蜂可以搜索人为设埋的地雷。蜜蜂为什么具有如此非凡本领呢？因为蜜蜂 ， 。加之 。因此在搜索同产面积的情况下， 。它们的工作远远比狗有效 在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐这种昆虫经常是群体动物 可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体A B C D10、据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， _，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。二、本大题共7题，每空1分，共10分。11、在横线上填写正确的句子。（1） ，帘卷西风， 。（李清照醉花阴）（2）诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作

7、者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在江城子密州出猎就运用“ ， 。”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。（3）亲贤臣，远小人， ；（4）过尽千帆皆不是， 。（5） ，虫声新透绿窗纱。(刘方平月夜)（6） ，载不动许多愁。（李清照武陵春）（7）由王维使至塞上中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹渔家傲 秋思中同是写边塞景象的词句 ， 。 三、议论文阅读（12-15小题，每小题2分，共8分）黄岩岛，到底属于谁4月，菲律宾以“地理邻近”黄岩岛离自己的本土近和黄岩岛在菲律宾专属经济区范围之内为理由，对黄岩岛提出领土主权要求，这些说法站得住脚吗？国际法早已认定“地理邻近”不是

8、解决领土归属的国际法原则。从黄岩岛的位置以及地质构造上看，黄岩岛是中国大陆架的自然延伸，黄岩岛以东的马尼拉海沟是中国与菲律宾的自然地理分界。世界上一个国家的部分领土距其本土较远，而距其他国家更近的情形比比皆是，如果按照菲“地理邻近论”行事，世界政治地图将要重画，天下势必大乱。联合国海洋法公约允许沿海国建立200海里专属经济区，但沿海国无权因此而损害他国的固有领土主权。企图以联合国海洋法公约去改变领土主权归属的想法和做法都是违反国际法的，也是根本不可能实现的。黄岩岛是中国的固有领土，中国对黄岩岛拥有无可争辩的领土主权。从历史上看，首先，中国最早发现了黄岩岛。1279年，天文学家郭守敬就在黄岩岛进

9、行了“四海测验”。其次，中国是最早命名黄岩岛的，1935年中国就将黄岩岛以斯卡巴洛礁之名列入中国版图，1983年将黄岩岛作为标准名称。再有，中国政府早就指出黄岩岛领土主权属于中国。从开发利用上看，黄岩岛海域一直是我国渔民的传统捕鱼场所，而且中国政府还多次派科学考察队到黄岩岛进行科学考察，例如，1977年10月，中国科学院的科研人员登上黄岩岛进行考察。1994年又在岛上建了水泥纪念碑。另外，4月28日，菲律宾媒体发表菲律宾专家的署名文章，称黄岩岛的确属于中国的固有领土，菲律宾的主张不能改变这一事实。 从种种依据看，菲律宾对黄岩岛的任何权利要求都是非法的、无效的，黄岩岛属于中国的固有领土是不可争辩

10、的事实！12下列最适合作为本文中心论点的一项是（ ） A、菲律宾对黄岩岛提出领土主权要求的理由是站不住脚的。 B、黄岩岛不属于菲律宾领土。 C、黄岩岛是中国的固有领土，中国对黄岩岛拥有无可争辩的领土主权。 D、菲律宾对黄岩岛的任何权利要求都是非法的、无效的。13、文章的论证方式是（ ）A、立论 B、驳论C、立论和驳论相结合 D、都不是14、“从种种依据看”中的“种种依据”具体指哪些依据？请找出不属于“种种依据”范围的项。（ ）A、联合国海洋法公约允许沿海国建立200海里专属经济区，但沿海国无权因此而损害他国的固有领土主权。B、中国最早发现黄岩岛，中国最早命名黄岩岛并将其列入中国版图，实施主权管

11、辖。C、中国一直对黄岩岛进行长期开发和利用、进行科学考察。D、菲专家发表文章称黄岩岛为中国固有领土。15段中加横线的句子主要运用了哪种论证方法？（ ） A、举例论证 B、道理论证C、正反对比论证 D、比喻论证四、古诗文阅读（16-19小题，每小题2分，共8分）（一）阅读下面选文，完成14-17题，共8分。甲臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(选自出师表) 16、加点的词意思不同的一项是( )(2分) A三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾

12、顾之 B时先主屯新野 发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡 C遂许先帝以驱驰 高可二黍许 D咨臣以当世之事 愚以为营中之事，悉以咨之17、句中加点的字词指代的对象判断不正确的一项是( )(2分) A臣本布衣(诸葛亮自称) B遂许先帝以驱驰(刘备) C孤不度德量力(刘备自称) D君谓计将安出(徐庶)18、两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。(2分甲文： 乙文： 19、翻译句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。（2分） 译文： 五、现代文阅读（共25分）父亲的期望 父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。 打我记事起，父亲便开始忙碌

13、在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车毕竟是一个“低等的”活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。 不久，我上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累

14、得他常晕倒在地。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你只管自己念书。” 一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋！”我说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是柜台里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找回的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说：“上学时，买东西吃，别空着肚念书！” 一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前

15、，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地又哭了。 我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他对我的深切期望！ 父亲，儿子我会圆了您的心愿 20、文中有句话，直接写出了父亲对“我”的期望是什么。请在文中用横线标出这句话。（2分）21“父亲”“虽年届四十，却略显苍老了”，原因是什么？（不得超过15个字）（2分） 答：_22第4段中写父亲为“我”做了两件事，请依次简要概括

16、这两件事。（2分） 答：（1）_ （2）_23 第5段画线句子，表达了“我”怎样的思想感情？（2分）答：_ 24文章最后，破折号后面略去了一些文字。请你替“我”补写出来。（2分）_ _范进不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关紧咬，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和众邻居都吓了一跳。走出大门不多远，一脚 在塘里， 起来，头发都跌散了，两手黄泥， 一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好！”众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。25、空缺处，依次应填的一组词是哪几个词?这段主要描写了什么场面?4分(1) (2) (3) 场面： 26 选段通过多种描写，刻画了