员工绩效考核评分细则

1、员工绩效考核评分细则 细致程度（6分） 优秀：工作一直保持高水准；评分6分； 良好：工作几乎一直保持正确，有错误自改；评分5分； 一般：大体满意，失误不是很多；评分3分； 较差：工作完成较差，频频出现失误；评分1分。 工作的效率（6分） 优秀：合理分配时间，工作效率很高；评分6分； 良好：合理分配时间，工作效率较高；评分5分； 一般：分解、处理工作的能力一般，工作效率偏低；评分3分； 较差：效率低下，很多工作一拖再拖；评分1分。 完成的工作总量（4分） 优秀：每天完成的工作很多，工作时间利用非常充分；评分4分； 良好：合理利用工作时间，基本上今日事，今日毕；评分3分； 一般：所完成工作的总量一

2、般；评分2分； 较差：时间利用率低，所完成的工作量小；评分1分。 按期完成的程度（4分） 优秀：根据岗位职责或领导临时安排的其他工作，均能按期完成且完成效果很好；评分4分； 良好：根据岗位职责或领导临时安排的其他工作，大部分都能按期完成，完成效果较好；评分3分； 一般：根据岗位职责或领导临时安排的其他工作，一部分能按期完成；评分2分； 较差：根据岗位职责或领导临时安排的其他工作，大部分不能按期完成，完成效果不佳；评分1分。 灵活掌握工作方法，不断改进工作流程（5分） 优秀：经验丰富，工作思路清晰，灵活运用工作方法；评分5分； 良好：经验较丰富，工作方法的运用较灵活；评分4分； 一般：不太善于总

3、结经验，积累方法，工作效果一般；评分3分； 较差：缺乏经验，忙于日常工作，谈不上改革创新；评分1分。 把握机遇，适时恰当地提出自己的创新建议 （5分） 优秀：；把握机遇，适时恰当地提出自己的创新建议；评分5分； 良好：经常向上级领导提交合理化建议；评分4分； 一般：偶尔提交合理化建议，建议的可取性一般；评分3分； 对安排的工作无条件的执行（4分） 优秀：绝对服从领导安排；评分4分； 良好：对上级领导安排的工作，服从性较好；评分3分； 一般：有时不服从上级领导的安排；评分2分； 较差：很多时候不服从上级领导的安排；评分1分。 确保安排的工作准确无误的执行（4分） 优秀：合理分解手头的工作，工作执

4、行非常到位；评分4分； 良好：适时监督、检查、执行工作，执行情况良好；评分3分； 一般：有时上级领导安排的工作执行不到位；评分2分； 较差：上级领导安排的工作经常执行不到位；评分1分。 即使没有指示，也能主动做好工作（3分） 优秀：即使没有指示，也能主动做好工作；评分3分； 良好：在没有领导指示时，基本上能够主动工作，并取得一定的效果；评分2分； 一般：基本上依靠领导的安排来开展工作；评分1分； 较差：领导没有指示时，无法独立开展工作；评分0.5分。 即使困难的工作，也主动承担，积极去完成（4分） 优秀：积极寻求解决问题的方案，即使困难的工作，也主动承担，积极去完成，并且完成效果较好；评分4分

5、； 良好：一般的工作都能主动承担，积极完成，对一些难度大的工作也主动承担，积极完成，但效果一般；评分3分； 一般：一般的工作能主动承担，难度大的工作不敢承担；评分2分； 较差：有工作就互相推诿，不积极主动寻求问题的解决方案；评分1分。 热爱工作，始终保持饱满的工作热情，主动承担工作责任，主动解决工作中的问题， 脚踏实地做好每一件工作（4分） 优秀：爱岗敬业，工作热情高，主动承担上级领导交办的临时任务，主动解决工作中的问题，任劳任怨，勤勤恳恳，埋头苦干；评分4分； 良好：热爱本职工作，态度端正，基本上做到“今日事，今日毕”；评分3分； 一般：虽然有一定的解决问题的能力，但工作热情不是很高；评分2

6、分； 较差：积极性不高，对工作失误推卸责任，不善于灵活处理工作中的问题；评分1分。 中心有重大事件、活动、会议或有突发事件时，主动牺牲个人利益，以中心大局为重 （3分） 优秀：以中心大局为重，毫无怨言，并将出色完成上级领导交给的工作；评分3分； 良好：绝大多数时候都能做到以中心大局为重，主动牺牲个人利益；评分2分； 一般：在个人利益和中心集体利益发生冲突的时候表现一般；评分1分； 较差：个人主义较强，在休息时间对中心的突发事件等，总是给自己找借口；评分0.5分 忠实履行责任，勇于承担责任，诚实守信（4分） 优秀：坚决履行自己的职责，敢于承担责任，从不推卸责任，诚实守信，廉洁奉公，出现问题，明确

7、、合理地落实相关责任人；评分4分； 良好：履行职责，大多数情况下都敢于承担责任，并合理落实相关责任人；评分3分； 一般：基本上能够履行职责，有时出现问题害怕承担责任；评分2分； 较差：工作职责落实不到位，不敢承担工作责任，互相推诿；评分1分。 工作踏实，一丝不苟，严格遵守中心各项规章（4分） 优秀：工作踏实，一丝不苟，坚持原则，严格遵守中心各项规章制度，处处起到模范带头作用；评分4分； 良好：工作比较认真，严以律己，大多数情况下，能起到模范带头作用；评分3分； 一般：工作态度、自觉性一般，模范表率一般；评分2分； 较差：工作态度不端正，经常违反中心的制度；评分1分。 在所从事的岗位上应具备的理

8、论知识（4分） 优秀：理论知识非常丰富；评分4分； 良好：理论知识比较丰富；评分3分； 一般：理论知识一般；评分2分； 较差：理论水平较差；评分1分。 在所从事的岗位上应具备的专业技能（6分） 优秀：具有丰富的专业技能，掌握所在岗位的工作流程；评分6分； 良好：具有较丰富的专业技能，具备胜任岗位的基本素质；评分5分； 一般：能处理本岗位的工作，但不具备处理难度较大工作的技能； 评分3分； 较差：专业技能较差，思路不清晰；评分1分。 理解工作的性质，准确获取情报，把握现状，得出合乎实际的理论，采取迅速并且恰当的方法进行工作的能力（15分） 优秀：上级领导下达指令时，准确地领悟其意图，分析判断，使

9、用恰当的方法，出色完成任务；评分15分； 良好：对自己岗位的工作有一定的控制能力，领悟领导意图比较准确，并贯彻执行下去；评分10分； 一般：基本领悟上级领导的意图，但在执行过程中，有些工作处理效果并非十分理想；评分7分； 较差：对该岗位的性质、职责的把握、控制能力较差，上级领导安排的工作执行不 _；评分5分。 与中心内部与各分中心或其它部门人员进行交涉时，为达到期望的目的，说服对方，沟通协调的能力（8分） 优秀：与各分中心之间或部门之间的交涉、协调过程中，能够游刃有余，处理非常到位，同时工作取得很好效果；评分8分； 良好：与各分中心之间或部门之间的交涉、协调过程中，表现良好，建立起较好的人际关

10、系网，工作效果较好；评分6分； 一般：与各分中心之间或部门之间的交涉、协调过程中，能力一般，基本上维持现有工作状态；评分5分； 较差：与各分中心之间或部门之间协调过程中，能力较差，常常因为沟通不力，缺少确认环节，经常造成工作上不必要的失误；评分3分。 与中心外部的人员进行交涉时，为达到期望的目的，说服对方，圆滑地进行交涉的能力。 （7分） 优秀：与中心外部的人员进行交涉时，能够处处维护中心形象，识大体，关系处理非常到位，同时工作取得很好效果；评分7分； 良好：与中心外部的人员进行交涉时，能够维护中心形象，与对方建立起良好的关系，同时工作取得较好效果；评分6分； 一般：与中心外部的人员进行交涉时

11、，基本上能够维护中心形象，沟通能力一般，同时工作效果一般；评分5分； 较差：与中心外部的人员进行交涉时，考虑事情不很全面，有时给中心造成损失，效果不好；评分2分。 总分 指标评分标准的解析 考核的分类 考核分为业绩考核、态度考核、能力考核三类。 第一条业绩考核的方法 业绩考核按工作的质、工作的量、改革创新三个要素进行，分值为30分，其中工作的质满分为12分，工作的量满分为8分，改革创新满分为10分。 一、工作的质（12分）： 1、所完成工作的正确程度、细致程度。占6分 （1）优秀：工作一直保持高水准；评分6分； （2）良好：工作几乎一直保持正确，有错误自改；评分5分； （3）一般：大体满意，失

12、误不是很多；评分3分； （4）较差：工作完成较差，频频出现失误；评分1分。 2、所完成工作的效率。占6分 （1）优秀：合理分配时间，工作效率很高；评分6分； （2）良好：合理分配时间，工作效率较高；评分5分； （3）一般：分解、处理工作的能力一般，工作效率偏低；评分3分； （4）较差：效率低下，很多工作一拖再拖；评分1分。 二、工作的量(8分)： 1、所完成工作的总量。占4分 （1）优秀：每天完成的工作很多，工作时间利用非常充分；评分4分； （2）良好：合理利用工作时间，基本上今日事，今日毕；评分3分； （3）一般：所完成工作的总量一般；评分2分； （4）较差：时间利用率低，所完成的工作量小；

13、评分1分。 2、按期完成的程度。占4分 （1）优秀：根据岗位职责或领导临时安排的其他工作，均能按期完成且完成效果很好；评 分4分； （2）良好：根据岗位职责或领导临时安排的其他工作，大部分都能按期完成，完成效果较好；评分3分； （3）一般：根据岗位职责或领导临时安排的其他工作，一部分能按期完成；评分2分； （4）较差：根据岗位职责或领导临时安排的其他工作，大部分不能按期完成，完成效果不佳；评分1分。 三、改革创新（10分）： 1、灵活运用所掌握的工作方法，不断改进工作流程。占5分 （1）优秀：经验丰富，工作思路清晰，灵活运用工作方法；评分5分； （2）良好：经验较丰富，工作方法的运用较灵活；评

14、分4分； （3）一般：不太善于总结经验，积累方法，工作效果一般；评分3分； （4）较差：缺乏经验，忙于日常工作，谈不上改革创新；评分1分。 2、把握机遇，适时恰当地提出自己的创新建议。占5分 （1）优秀：；把握机遇，适时恰当地提出自己的创新建议；评分5分； （2）良好：经常向上级领导提交合理化建议；评分4分； （3）一般：偶尔提交合理化建议，建议的可取性一般；评分3分； （4）较差：基本上不提建议，或者提的建议可取性很一般；评分1分； 第二条 态度考核的方法 态度考核按执行力、积极性、敬业精神、责任心四个要素进行，分值为30分，其中执行力满分为8分，积极性满分为7分，敬业精神满分为7分，责任心

15、满分为8分。 一、执行力（8分）： 1、对上级领导安排的工作无条件的执行。占4分 （1）优秀：绝对服从领导安排；评分4分； （2）良好：对上级领导安排的工作，服从性较好；评分3分； （3）一般：有时不服从上级领导的安排；评分2分； （4）较差：很多时候不服从上级领导的安排；评分1分。 2、确保上级领导安排的工作准确无误的执行。占4分 （1）优秀：合理分解手头的工作，上级领导安排的工作执行非常到位；评分4分； （2）良好：适时监督、检查、执行上级领导安排的工作，执行情况良好；评分3分； （3）一般：有时上级领导安排的工作执行不到位；评分2分； （4）较差：上级领导安排的工作经常执行不到位；评分1

16、分。 二、积极性（7分）： 1、即使困难的工作，也主动承担，积极去完成。占4分 （1）优秀：积极寻求解决问题的方案，即使困难的工作，也主动承担，积极去完成，并且完成效果较好；评分4分； （2）良好：一般的工作都能主动承担，积极完成，对一些难度大的工作也主动承担，积极完成，但效果一般；评分3分； （3）一般：一般的工作能主动承担，积极完成，难度大的工作不敢承担；评分2分； （4）较差：有工作就互相推诿，不积极主动寻求问题的解决方案；评分1分。 2、即使没有指示，也能主动做好工作。占3分 （1）优秀：即使没有指示，也能主动做好工作；评分3分； （2）良好：在没有领导指示时，基本上能够主动工作，并取

17、得一定的效果；评分2分； （3）一般：基本上依靠领导的安排来开展工作；评分1分； （4）较差：领导没有指示时，无法独立开展工作；评分0.5分。 三、敬业精神（7分）： 1、热爱本职工作，始终保持饱满的工作热情，主动承担工作责任，主动解决工作中的问题， 脚踏实地做好每一件工作。占4分 （1）优秀：爱岗敬业，工作热情高，主动承担上级领导交办的临时任务，主动解决工作中的问题，任劳任怨，勤勤恳恳，埋头苦干；评分4分； （2）良好：热爱本职工作，态度端正，基本上做到“今日事，今日毕”；评分3分； （3）一般：虽然有一定的解决问题的能力，但工作热情不是很高；评分2分； （4）较差：积极性不高，对工作失误推

18、卸责任，不善于灵活处理工作中的问题；评分1分。 2、中心有重大事件、活动、会议或有突发事件时，主动牺牲个人利益，以中心大局为重。占3分 （1）优秀：以中心大局为重，毫无怨言，并将出色完成上级领导交给的工作；评分3分； （2）良好：绝大多数时候都能做到以中心大局为重，主动牺牲个人利益；评分2分； （3）一般：在个人利益和中心集体利益发生冲突的时候表现一般；评分1分； （4）较差：个人主义较强，在休息时间对中心的突发事件等，总是给自己找借口；评分0.5分。 四、责任心（8分）： 1、忠实履行责任，勇于承担责任，不推卸责任，诚实守信，廉洁奉公。占4分 （1）优秀：坚决履行自己的职责，敢于承担责任，从

19、不推卸责任，诚实守信，廉洁奉公，出现问题，明确、合理地落实相关责任人；评分4分； （2）良好：履行职责，大多数情况下都敢于承担责任，并合理落实相关责任人；评分3分； （3）一般：基本上能够履行职责，有时出现问题害怕承担责任；评分2分； （4）较差：工作职责落实不到位，不敢承担工作责任，互相推诿；评分1分。 2、工作踏实，一丝不苟，坚持原则，严格遵守中心各项规章制度，堪为表率。占4分 （1）优秀：工作踏实，一丝不苟，坚持原则，严格遵守中心各项规章制度，处处起到模范带头作用；评分4分； （2）良好：工作比较认真，严以律己，大多数情况下，能起到模范带头作用；评分3分； （3）一般：工作态度、自觉性一

20、般，模范表率一般；评分2分； （4）较差：工作态度不端正，经常违反中心的管理制度，模范表率差；评分1分。 第三条 能力考核的方法 能力考核按知识技能、判断力、交涉能力、三个要素进行，分值为40分，其中知识技能满分为10分，判断力满分为15分，交涉能力满分为15分。 一、知识技能（10分）： 1、在所从事的岗位上应具备的理论知识。占4分 （1）优秀：理论知识非常丰富；评分4分； （2）良好：理论知识比较丰富；评分3分； （3）一般：理论知识一般；评分2分； （4）较差：理论水平较差；评分1分。 2、在所从事的.岗位上应具备的专业技能。占6分 （1）优秀：具有本岗位丰富的专业技能，掌握所在岗位的对

21、外工作流程（例如：资源部对济南市局等单位的工作流程。其他岗位类似），掌握相关政策（例如：人力资源部需要了解当地人事、劳动政策。其他岗位类似）；评分6分； （2）良好：具有较丰富的专业技能，具备胜任岗位的基本素质；评分5分； （3）一般：专业技能一般，基本能处理本岗位的工作，但不具备处理难度较大工作的技能；评分3分； （4）较差：专业技能较差，对一些工作中遇到的问题不能得心应手处理，思路不清晰；评分1分。 二、判断力（15分）： 1、理解工作的性质，准确获取情报，把握现状，得出合乎实际的理论，采取迅速并且恰当的方法进行工作的能力。占15分 （1）优秀：上级领导下达指令时，准确地领悟其意图，分析判

22、断，使用恰当的方法，出色完成任务；评分15分； （2）良好：对自己岗位的工作有一定的控制能力，领悟领导意图比较准确，并贯彻执行下去；评分10分； （3）一般：基本领悟上级领导的意图，但在执行过程中，有些工作处理效果并非十分理想；评分7分； （4）较差：对该岗位的性质、职责的把握、控制能力较差，上级领导安排的工作执行不 _；评分5分。 三、交涉能力（15分）： 1、与中心内部与各分中心或其它部门人员进行交涉时，为达到期望的目的，说服对方，沟通协调的能力。占8分 （1）优秀：与各分中心之间或部门之间的交涉、协调过程中，能够游刃有余，处理非常到位，同时工作取得很好效果；评分8分； （2）良好：与各分

23、中心之间或部门之间的交涉、协调过程中，表现良好，建立起较好的人际关系网，工作效果较好；评分6分； （3）一般：与各分中心之间或部门之间的交涉、协调过程中，能力一般，基本上维持现有工作状态；评分5分； （4）较差：与各分中心之间或部门之间的交涉、协调过程中，能力较差，常常因为沟通不力，缺少确认环节，经常造成工作上不必要的失误；评分3分。 2、与中心外部的人员进行交涉时，为达到期望的目的，说服对方，圆滑地进行交涉的能力。占7分 （1）优秀：与中心外部的人员进行交涉时，能够处处维护中心形象，识大体，关系处理非常到位，同时工作取得很好效果；评分7分； （2）良好：与中心外部的人员进行交涉时，能够维护中

24、心形象，与对方建立起良好的关系，同时工作取得较好效果；评分6分； （3）一般：与中心外部的人员进行交涉时，基本上能够维护中心形象，沟通能力一般，同时工作效果一般；评分5分； （4）较差：与中心外部的人员进行交涉时，考虑事情不很全面，有时给中心造成损失，效果不好；评分2分。 考评细则 xx-08-02 15:48 | #2楼 一、考评目的 1、改善员工工作表现，提高工作质量，加强和提升员工绩效考评和公司绩效，合理配置岗位和人员，促进经营目标的完成。 2、为确定员工工资、奖惩、岗位变动、升降、教育、解聘等重要的人力资源管理 工作提供公正、客观的依据。 二、考评的客体 1、截止xx年12月31日所有

25、转正员工（不含公司总经理、副总经理，其考核由集团公司负责）； 三、考评主体 1、“绩效考评领导小组”全面组织本次绩效考评工作，小组成员由*、*、*、*等四位同志组成，其中：*同志担任组长，*同志担任副组长。 2、参与考核的主体：主要是与被考核人具有工作关系的人员，具体如下： （1）考核部门领导（含副职，不含兼职公司副总，下同）时，除本部门员工外，公司领导班子、其他部门领导（含副职）、其他部门员工代表各1名，员工代表由考核领导小组指定； （2）考核高级项目经理（含）以下人员，除部门其他员工外，主管相应业务副总、部门领导（含副职）、其他部门员工代表各1名，员工代表由考核领导小组指定； （3）被考评

26、者与考评者关系图详见表四； 四、考评内容与方式 1、对于部门领导，考核内容侧重团队协作性、工作作风、工作能力、创新能力和工作业绩等方面情况，具体内容见表二员工绩效考评表（一）；对于高级经理（含）以下人员，考评内容侧重团队协作性、工作作风、知识技能、理解能力和工作业绩等方面情况，具体内容见表二员工绩效考评表（二）； 2、员工考评实行被考核人述职与360度考评相结合。具体采取以下方式： （1）先由被考核人按要求填写员工述职报告表（表一），即围绕确定的关键工作任务与岗位职责，用最精练的语言描述其完成情况、存在问题与原因； （2）对于部门领导，在全体员工大会上述职，述职时间不超过20分钟，并由参与考评

27、者无记名填写员工绩效考评表（一）；对于高级经理（含）以下人员，采取书面述职，并由参与考评者无记名填写员工绩效考评表（二）；在填写打分表时，既要对被考核人的年度工作打分，也要对述职报告本身的真实性打分，并提出对被考核人员留任、提升、降职、免职、交流等职务调整建议和对被考核人员提薪与奖励、不变、扣薪与降薪等薪资调整建议； 3、打分办法与考评等级评定。以被考核员工的岗位职责和所承担的关键工作任务为基础，按照考核项目的重要程度及参与考核群体对被考核人的了解程度，对测评表和测评结果分别赋予不同的分值和权重，并对考核结果进行统计及评定等级。具体如下： （1）考评项目与赋分原则。根据职务等级不同，设计两种不同侧重的绩效考评表 ，表中共设5种考评内容，并根据其重要性确定不同的权重与分值，各项内容之和的最高分值为100分（详见表二）； （2）计分办法。对填写完整的打分表，由考核小组按照参与考核的不同群体分别进行综合统计，计算出每一群体的平均分数。再将每一群体的平均分数按照不同的权重计入总分表。不同群体的权重划分如下：考核各部门领导时，公司领导班子平均测评分数占总分数的50%，其他部门领导占30%，本部门员工和其他部门员工代表占20%；考核高级经理（含）以下人员时，部门领导和主管业务公司副总平均测评分数占总分数的80%，