2021年青岛版六三制五年级数学上册期末检测题及答案_第1页
2021年青岛版六三制五年级数学上册期末检测题及答案_第2页
2021年青岛版六三制五年级数学上册期末检测题及答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2020-2021学年上学期五年级期末检测卷班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序第一题第二题第三题第四题第五题总分得分一、填空题。(10分)1.根据2156=1176,可知2.10.56=(),11.765.6=()2.在一位数中,不是偶数的合数是(),不是奇数的质数是()。3.两个质数的和是36,差是22,这两个质数的积是()。4.时针从“6”顺时针旋转90到“()”;时针从“3”逆时针旋转90到“()”。5.一个梯形的上底是8.5厘米,下底是12.8厘米,高是5厘米,它的面积是()平方厘米。6.一个直角三角形的斜边是10厘米,两条直角边分别是8厘米和6厘米,这个直角三角形

2、的面积是()平方厘米,斜边上的高是()厘米。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(6分)1.下列各式中,积比a大的是()。(a是一个大于0的数)A.a0.99 B.a1 C.a1.012.下面的式子中,()是方程。A.11+2.4=13.4 B.4x+4=13.2 C.5x+23.把24分解质因数为()。A.24=2223B.24=324C.24=122234.将0.2050.97的积保留两位小数,正确结果是()。A.0.19 B.1.99 C.0.205.两个完全一样的等边三角形可以拼成一个()。A.长方形B.梯形 C.平行四边形6.一个长方形框架,把它拉成一个平行四边形,面积和原来长

3、方形的面积相比较,()。A.变大了B.变小了C.不变三、判断题。(对的画“”,错的画“”)(6分)1.一个数(不为0)的1.08倍要比这个数大。()2.偶数加偶数的和是偶数,奇数加奇数的和是奇数。()3.一个非零自然数,不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。()4.两个面积相等的三角形一定等底、等高。()5.两个质数的积一定是合数。() 6.等边三角形有三条对称轴。()四、在里填上“”“”或“=”。(6分)4.451.24.45 1.020.90.94.860.094.86 9.834.59.839.41.20.940.12 3.981.023.981.02五、计算题。(25分) 1.直接写得数

4、。(8分)5+0.4=2.8-2.1=0.50.2= 0.50.2=0.95= 0.151.5=0.1650= 02.87=2.用竖式计算。(得数保留两位小数)(8分)2.045.22 0.9262.3 87.425 10.81.33.能简算的要简算。(9分)40.280.25 10.17.8+0.22 4.5(8-3.8)+5.25六、分解质因数。(10分) 2532217065七、求阴影部分的面积。(单位:厘米)(4分)八、操作题。(4分) 把梯形向右平移5格,再绕O点逆时针旋转90。九、解决问题。(29分)1.一辆汽车4.5小时行驶382.5千米,以同样的速度行驶6.5小时,可以行驶多少千米?(5分) 2.一块近似梯形的菜地,面积是142平方米,它的上底是14.5米,下底是21米,这块梯形菜地的高是多少米?(5分)3.某商场五一期间卖出的冰箱和空调共770台,卖出的冰箱数量是空调的1.2倍,卖出冰箱和空调各多少台?(用方程解)(5分) 4.五年级一班的学生分组扫雪,2人一组余1人,3人一组余1人,5人一组也余1人,这个班至少有多少人?(5分) 5.下面是某地2021年10月11日白天气温情况统计表。(9分)时间7:009:0011:0013:0015:0017:0019:00温度(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论