云南省中央民大附中芒市2020学年七年级语文上学期期中试题 新人教版

1、云南省中央民大附中芒市2020学年七年级语文上学期期中试题 （测试时间：150分钟，满分：120分 ）注意事项：1、 本卷为试题卷。考生必须在答题卡上作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2、考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。题号一二三四总分得分一、基础知识积累与运用。（20分）1.下列加点字词注音完全正确的一项是（）A. 抖擞( su ) 窠巢(k) 贮蓄（ch ） 截然不同（ji)B. 静谧（m） 高邈（mo） 秕谷（b ） 恍然大悟（hung）C. 祷告(do ) 着落(zhu) 倜傥(tng） 小心翼翼（y）D. 确凿(co) 菜畦（q） 热忱（zhn

2、） 见异思迁（qin）2.下列字词中书写全对的一组是（ ）A.鄙薄 烂漫 躬敬 麻木不人B.草剁 狭隘 干涩 精益求敬C.纯萃 憔悴 匿笑 水波粼粼D.睫毛 发髻 荫蔽 喜出望外3. 下列加点的成语使用有误的一项是（ ）A. 我在床上翻来覆去地睡不着,一直在思考如何解答这道练习题.B一个人有见异思迁的念头，志向才能坚定.C桂林山水甲天下，这里的山如林，水如画，实在是美不胜收，让过往的游客称赞不已。D. 他这个人有个特点,遇事就喜欢刨根问底,弄个水落石出。4.给下面语段的空白处一次填入一组句子，正确的一项是（ ）这是为什么呢？所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁

3、、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。A B C D5.下列句子中没有语病的一项是（ ）A.小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。B通过设立交通安全宣传站，发放安全材料，讲解交通安全常识，使市民增强了安全意识。C除工艺放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有少儿超模大赛、航空模型展演等活动。D是否坚持“一个中国”的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。6.下列各项中表述有误的一项是（ ）A. 老舍，原名舒庆春，字舍

4、予，作家。主要小说作品有骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。B. 诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家。诫子书选自三国演义诫，告知；子，诸葛亮的儿子；书，书信。诫子书，是诸葛亮给儿子的一封书信。C. 冰心，原名谢婉莹，作家，诗人。代表作有诗集繁心春水，散文集寄小读者樱花赞等。D. 曹操字孟德，东汉末期政治家，军事家。代表诗歌观沧海，龟虽寿短歌行等。7.古诗句填空。（每空一分，错字，添字，漏字均不得分，共8分）（1）夜发清溪向三峡， 。（峨眉山月歌李白）（2） ，小桥流水人家。（天净沙秋思马致远）（3） ，受降城外月如霜。（夜上受降城闻笛李益）（4） ，江春入旧年。（ 次北固山下王湾）（5

5、）在论语十二章中体现学思辩证关系的诗句 ， _。（6）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中诗人用拟人手法用明月寄情的诗句是 ， 。二、语文综合运用。（8分）进入新学校，新的朋友，新的感受，初一1班组织了一次“有朋自远方来”的主题活动。8. 在这次活动中，如果让你安排一段开场白，你会怎么说？（2分）9. 请你为这次活动拟写一条宣传标语。（2分）10. 请结合生活实际说说你对谚语“一个朋友一条路，一个冤家一堵墙”的理解？（2分）11.请将给下列汉字规范地书写在田字格中（2分）淡泊明志 宁静致远三、阅读理解（11-25题，共42分）。（一）阅读下面古诗，完成1112题。（4分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水

6、何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。12.赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”（2分）13.这首诗围绕哪个字来写，表达了作者怎样的思想感情？ （2分）（二）阅读下面文言文，完成1417题。（12分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：

7、“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张14.解释下列句子中加点词语的意思（2分）（1）学而时习之，不亦说乎？ _（2）三军可夺帅也 _15.把下列句子翻译成现代汉语（4分）（1）学而

8、不思则罔，思而不学则殆。（2分）译文:（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（2分）译文:16.论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今任活跃在现代汉语中，你能找出文中出现的两个成语并说说你的理解吗？(3分)17.文中多章语录与学习有关，请你任选两则，结合实际生活谈一谈在学习方面所获得的启示。（3分）(三）阅读下文，完成1821题（12分)双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。

9、“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高

10、兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我

11、那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活资料补充材料一：史铁生，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪，于1972年回到北京。材料二：史铁生，中国著名当代作家，北京作家协会副主席、驻会作家，中国作家协会第五、六、七届全国委员会委员，中国残疾人作家协会副主席。史铁生创作的散文我与地坛鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。18.你怎样理解文章的标题“秋天的怀念”。（2分）19

12、.文中的母亲是个怎样的人？请结合课文内容具体分析。（3分） 20.文中母亲说“好好活儿”和最后我说“要好好活儿”各有什么含义？这样写在文章结构上有什么作用？（3分）21.高尔基说“世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。”请结合课文和材料说说你对这句话的理解。母亲为孩子的付出太多太多，请写出你的母亲令你记忆深刻的一个场景。（4分）（四）阅读下文，回答2226小题（14分）我说，你听木铃她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文

13、的学生也会被她的课迷住。有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的

14、红晕。”她大声说“好”。那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。有一年，学校考虑顾到她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，

15、并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。“她的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“

16、好！”22.围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括填写在横线上。（2分） _学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休 _答：23.阅读下面的句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4分）（1）她若无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）答：（2）我的眼泪喷涌而出。（“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？）答：24.下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句，任选一个角度赏析。（3分）“她的头发天生的黑，可以说黑得像猴子，也可以说顺滑得似瀑布。”“你你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”答

17、：25.“好！”在文中出现了两次，从这两个“好！”上，你可以看出这是一个怎样得老师？试分别做简要概括。（2分）答：26.结合自身的经历，写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。（3分）答：27.作文（50分）。请以“在_成长”为题，写一篇作文，不少于600字。要求：将题目补充完整；文体不限（诗歌除外）；说真话，抒真情，忌抄袭；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字。一、基础知识16：CDBDCB7.（1）思君不见下渝州（2）古藤老树昏鸦（3）回乐峰前沙似雪（4）海日生残夜（5）学而不思则罔，思而不学则殆。（6）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。二、口语交际8.略9. 略10. 略1

18、1.略。3、 阅读（一）古诗赏析12.运用夸张的修辞托物言志，大海的形象就是诗人形象的化身，诗人借大海吞吐日月、包蕴万千的景象抒发了他广阔的胸襟以及建功立业、统一中原的伟大抱负。13.围绕“观”字来写，通过描写诗人登上碣石山看到的沧海的壮观景象，抒发了他广阔的胸襟以及建功立业、统一中原的伟大抱负。（2） 文言文14.（1）说通“悦”，愉快。（2）改变。15.（1）学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，思考却不学习就会疑惑。（2）广泛学习并且坚定志向，恳切的发问并且思考当前的事情，仁德就在其中了。16.成语:三省吾身、三十而立、四十不惑、温故知新、三人行，必有我师、择善而从、博学笃志、切问近思。理解略。17.略。（答案包括原文、翻译和启示。）.（3） 课内阅读18. 表层含义：在秋天怀念秋天去世的母亲。深层含义：怀念母亲坚强的性格和对我无私伟大的爱。19. 母亲形象：坚强、隐忍、无微不至、有耐心、慈祥、无私伟