2021纪念五四运动知识竞赛活动方案

1、纪念五四运动知识竞赛活动方案 各班级、各团支部： 今年是中国共青团成立87周年、五四爱国主义青年运动90周年，为积极引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，弘扬“爱国、进步、民-主、科学”的五四精神，展示我校学生锐意进取、奋发有为的精神风貌，鼓励我校青年积极进取。根据学院要求，决定开展系列纪念活动，现将有关事宜通知如下： 一、活动主题：传承五四精神，展示青春风采，实现科学发展。 二、活动时间：xx年4月5月 三、活动安排 1、举办以“永恒五四，青春中国”为主题的诗歌散征大赛，激发青年学生的创新活力和创作热情，弘扬爱国主义精神。 征时间：xx年4月13日至4月30日 征要求：1、思想健康，切

2、合主题 2、诗歌、散 3、规定时段内每班推荐5篇上交至校团委。 4、字迹工整，书面整洁。 、奖励设置：一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名 2、举办“回顾五四运动，激发爱国情怀”主题板报比赛 参赛要求：1、主题鲜明、内容健康、丰富 2、设计新颖、整体布局合理 3、字迹清晰、书写工整 参赛地点：各班教室墙报 评比时间：xx年4月30日 奖励设置：一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名。 3、各团支部要开展一次纪念五四运动90周年主题团日活动，让广大团员青年度过一个青春健康，积极向上的节日。 4、发展一批优秀青年加入共青团组织。 四、活动要求 1、明确目标，精心组织。各级团组织要集中力量和资源，以五四运

3、动90周年为契机，引导团员青年传承五四精神，全面了解新中国成立60年来发展所取得的辉煌成就，增强青年学生勇挑改革发展重担、开创祖国未来的责任感和使命感。 2、着眼基层，贴近学生。各级团组织要开展灵活多样的群众性纪念活动，使广大团员青年成为活动的直接参与者。活动要导向明确、积极向上、富有新意，体现学生特点，贴近学生实际。 3、形成气氛，认真总结。要广泛深入地开展宣传报道，努力营造促进学生健康成长的浓厚舆-论氛围，增强系列活动的影响力。活动结束后，各团支部要及时向校团委提交活动总 结。 学校 一、活动目的： 为了庆祝五四青年节，继承和发扬五四运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极

4、向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透五爱思想教育。经学校行政研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次歌唱五月 _为主题的大型歌咏比赛。 二、筹备小组 _： 组长： 副组长： 成员：各班班主任 音响： 舞台设计： 舞台布置： 舞台监督： 艺术顾： 安全工作： 总策划 评委： 统分： 三、参赛人员： 横店镇第三小学1-6年级的各个班级（原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外） 小百灵合唱队（只参与表演，不计入评奖） 四、比赛要求： 1、演唱内容： （1）必唱曲目：两首中任选一首。 低段：小燕子、我爱北京天-安-门 中段：学习雷锋好榜样、我爱北京天-安-门 高段：少年，少年，祖国的春天小鸟，

5、小鸟 （2）内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。 2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间低段在3分钟-5分钟，中高段在6-8分钟。 3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 4、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。 5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。 6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。 五、评分标准： 1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（4分） 2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和-谐。（2分） 3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（2分） 4、

6、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（2分） 注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。 六、奖励办法： 1、演唱奖：一二年级、三四年级、五六年级分别划为一个评分标准，低中段分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名；高段一、二、三等奖各一名。并根据情况按学校研究决定予以奖惩。 2、指挥奖：每个年级评出一名最佳指挥奖。 学校五四青年节知识竞赛活动方案xx-04-06 15:56 | #2楼 一、活动目的： 为了庆祝五四青年节，继承和发扬五四运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透五爱思想教育

7、。经学校行政研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次歌唱五月 _为主题的大型歌 。 唱曲目：两首中任选一首。 低段：小燕子我爱北京天-安-门 中段：学习雷锋好榜样我爱北京天-安-门 高段：少年，少年，祖国的春天小鸟，小鸟 （2）内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。 2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间低段在3分钟-5分钟，中高段在6-8分钟。 3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 4、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。 5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。 6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。 五、评分标准： 1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（4分） 2、演唱者声音整齐、音色统一