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文档简介

1、 学校朗诵社团活动计划 1、 指导思想为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设力度，努力营造浓郁的书香校园氛围，周河学校在本学年特此组织了小学组的朗诵社团。朗诵是一门艺术，是口语交际的一种重要形式。小学阶段是人生的起步阶段。在小学阶段开展切实有效的朗诵活动，有利于提高学生的朗诵水平。中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。开展朗诵活动，是为了给处在记忆黄金期和人格形成期的孩子们进行中华民族优秀传统文化和传统美德的教育。优秀的古典诗文，优秀散文都在我们的诵读之列，为孩子们打下文化和做人的底子，使孩子们受益匪浅。2、 活动目标1、掌握诗文朗诵技巧。（发音、感情、

2、停顿、自信）2、学会欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗读作品，感受诗歌的情趣。3、训练过程中让学生逐步具备朗读诗文的能力。4、通过朗诵，增强学生对语文的趣味性。5、学生学习正确的发音、语法、语调及语气，充分欣赏诗文的美。6、把朗诵与文学欣赏结合起来，增强学生的审美情趣。三、活动时间：每周三下午第五、六节四、活动地点：四年级教室五、活动措施 1、鼓励参加朗诵社团的孩子们能在生活实践中积极地去说、去演讲，尤其是在语文课上能积极地诵读课文，在学校活动中能踊跃发言，参加各类演讲活动和主持节目。2、在社团活动中，二年级学生以语文课本为资料，四年级以诗文朗诵读本为教材。六、活动内容与安排第一周：招募社团成员，组建朗诵社团。第二周：讲座（常瑞娜）什么是朗诵，朗诵的要素及技巧训练。第三周：小学生散文秋天的图画及我爱祖国第四周：小学生现代散文匆匆；看视频范例。第五周：古诗诵读第六周：散文金色花小池第七周：诗游子吟第八周：橡树春夜喜雨第九周：乡愁第十周：雨之歌第十一周：信念第十二周：社团内成员诗文朗诵大比拼第十三周

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