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文档简介

1、教材1、学习武术的基本组合动作（二） 2、游戏：快快集合教学目标1、学生目标明确，能积极主动地参与武术组合动作的学练。2、能初步掌握武术自编组合动作的动作技能。3、有同伴间合作与交流的欲望，并勇于克服困难，具有爱护集体主义荣誉的观念。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：躲竹竿2、队列队形练习3、简单热身操。（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）跳跃运动（6）全身运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：如图教法：1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做

2、热身操的讲解和示范。师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、复习上次武术基本组合动作：并步抱拳-马步冲拳-马步推掌-并步抱拳 并步 弓步 马步 二、学习武术基本组合动作：并步抱拳-并步勾手-弓步冲拳-并步抱拳三、游戏：锤子、剪刀、布规则：1、 两人一组站于同一起点，互相猜拳。2、赢了得向前跳一步，输了原地不动，看谁最先到达终点。组织： (如图)教法：1、通过上一次课的学习，巩固武术基本组合动作并步抱拳-马步冲拳-马步推掌-并步抱拳。2、学习新授武术基本组合动作：并步抱拳-并步勾手-弓步冲拳-并步抱拳3、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。4、学生尝试练习。5、学生模仿练习。6、学生独立练习。7、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材

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