高中物理 第5章 磁场 第1节 磁场 汉斯奥斯特素材 鲁科版选修3-1

1、汉斯奥斯特 汉斯奥斯特（HansØrsted，1777年8月14日1851年3月9日），丹麦物理学家、化学家。1777年8月14日生于丹麦的兰格朗岛鲁德乔宾一个药剂师家庭。12岁开始帮助父亲在药房里干活，同时坚持学习化学。由于刻苦攻读，17岁以优异的成绩考取了哥本哈根大学的免费生，学习医学和自然科学。他一边当家庭教师，一边在学校学习药物学、天文、数学、物理、化学等。在物理学领域，他首先发现载流导线的电流会产生作用力于磁针，使磁针改变方向。在化学领域，铝元素是他最先发现的。十九世纪后期，在科学方面的后康德哲学和演进，由于他的写作而更见雏形。他也是第一位明确地描述思想实验的现代思想家

2、，创建了思想实验(Gedankenexperiment) 这名词。1799年获得博士学位。18011803年他旅游德国、法国等地，于1804年回国。1806年被聘为哥本哈根大学物理、化学教授，研究电流和声等课题。1815年起任丹麦皇家学会常务秘书。1820年因电流磁效应这一杰出发现获英国皇家学会科普利奖章。1824年倡仪成立丹麦自然科学促进会，1829年出任哥本哈根理工学院院长，直到1851年3月9日在哥本哈根逝世。终年74岁。生平汉斯奥斯特生于丹麦朗格兰岛(Langeland)上的一个小镇Rudkøbing。他的父亲索伦奥斯特 (Søren Christian &

3、Oslash;rsted) 是一位药剂师，在小镇里开了一个药局。由于小镇里没有正式学校，汉斯和弟弟，安德斯奥斯特 (Anders Sandøe Ørsted) 只能跟着镇上教育水平较高的长辈学习各种各样的知识。汉斯常常帮助父亲在药局里工作，因此学会了一点基础化学。虽然如此，他们都仍旧能够以优等的成绩通过哥本哈根大学的入学考试。安德斯想要从事律师行业，而汉斯则对文学和哲学具有浓厚的兴趣。于 1799 年，汉斯得到博士学位，论文主题是大自然形而上学的知识架构。毕业后，汉斯奥斯特成为大学讲师。另外，他还在一位医学院教授的药局做配药师。1801 年，汉斯奥斯特得到一笔为期三

4、年的游学奖学金，可以出国游学。他在德国遇到了约翰芮特 (Johan Wilhelm Ritter) ，一位优秀的物理学家。两人成为莫逆之友 。芮特深信在电场与磁场之间，隐藏着一种物理关系。奥斯特觉得这点子蛮有意思。他开始朝这学术方向学习发展。奥斯特有教书的天分，他的讲课广受大众欢迎。于 1806 年，他任聘哥本哈根大学教授。他的研究领域是电学和声学。在他的努力指导与推行之下，哥本哈根大学发展出一套完整的物理和化学课程，并且建立了一系列崭新的实验室。1814 年，奥斯特与 Inger Bellum 在哥本哈根共缔良缘，共育有三男四女。于 1820 年，奥斯特意外地发现他首先发现载流导线的电流会作

5、用于磁针，使磁针改变方向，从此举世闻名，得到很多奖章与荣誉。为了提升丹麦的科技水平，于1851 年，他创建了丹麦技术大学，并且任职为校长，一直到他往生。他埋葬于哥本哈根的 Assistens Cemetery 。奥斯特一家在法律界和政治界都出人头地，成就非凡。他的妹妹，芭芭拉 (Barbara Øersted) 的先生 Georg Jacob Bull 后来成为挪威最高法院从 1814 年至1827 年的首席大法官。弟弟安德斯成为在1853 年与 1854 年期间的丹麦总理。影响及成就奥斯特是一位热情洋溢重视科研和实验的教师，他说：“我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，所有的科学研究都是从实验开始的”。因此受到学生欢迎。他还是卓越的讲演家和自然科学普及工作者，1824年倡议成立丹麦科学促进协会，创建了丹麦第一个物理实验室。1908 年丹麦自然科学促进协会建立“奥斯特奖章”，以表彰做出重大贡献的物理学家。奥斯特的功绩受到了学术界的公认，为了纪念他，国际上从1934年起命名磁