部编本二年级语文下册人教版部编本人教版二年级语文下册.《千人糕》

1、6 千人糕,糕,用米粉或面粉掺和其他材料蒸制或烘烤而成的食品,资料宝袋,千人糕：千人糕就是我们平常所吃的米糕，是中国特色小吃之一。通常被人们称为年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕历史悠久，在汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼,知识备查,t,ma,特,嘛,糖,我会认,买,sun,lo,xio,qu,算,销,熬,粉,劳,mi,zh,o,go,糕,汁,蔗,zh,的,d,tng,确,fn,yng,菜,ci,应,夹米糕,糕,特,嘛,买,糖,蔗,汁,菜,熬,算,销,粉,劳,的,应,确,读一读,go t ma mi tng zh zh 千人糕 特别 干嘛 买过 加了糖 甘蔗汁 ci

2、o sun xio shu lo d qu yng 甜菜汁 熬出来 就算 销售 劳动 的确 应该,的,应,多音字,我说的（de）的（ d ）确是真的（de），请大家相信我,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听,课文朗读,边听边想：课文讲了一件什么事,课文早知道,课文通过介绍千人糕的制作过程告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动,课文早知道,爸爸，什么是千人糕,语速稍快，语调上扬，读出孩子的好奇心理,孩子想：这糕需要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧,朗读指导,重读“很多很多、大、大”这几个词，读出孩子的好奇,孩子想到的“千人糕”是 什么样子的,孩子想：这糕需要很多很多人才能

3、做成，一定特别大，也许比桌子还大吧,比桌子还大,重难点点拨,爸爸是从哪几方面来介绍千人糕 的制作过程的,爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水,重难点点拨,加工,稻子的种植,爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。,熬糖的过程,包装、送货、销售,千人糕”的含义是什么,你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前,重难点点拨,AABB式词语： 平平常常,隐隐约约来来往往干干净净,拓展,词语积累,新词： 才能 味

4、道 买来 工具 甘蔗 甜菜汁 劳动 好句： 你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前,词语积累,通过朗读，我们懂得了一块平平常常的糕需要经过很多很多人的劳动才能摆在我们面前，所以我们要学会勤俭，不能随意浪费的道理,课堂小结,能,nng,书写指导：左右基本等宽，最后一笔竖弯钩舒展,部首,组词：能做 能够,造句：我们要把能做的事情做好,音序：N,结构:左右,味,wi,书写指导：左小右大，右部撇捺舒展,部首：口,组词：味道 味觉,造句：这个菜味道很香,音序：W,结构:左右,桌,zhu,书写指导：“木”横稍长，撇、捺舒展有力,部首：木,组词：桌子 课桌,造句：我家买了一张新桌子,

5、音序：Z,结构:上中下,买,mi,书写指导：“乛”略窄；“头”横宜长，撇、点稳住重心,部首：乛,组词：买过 买卖,造句：爸爸给我买过这个玩具,音序：M,结构:左右,具,j,书写指导：笔画紧凑，横画间距均匀，第六笔横最长，托上盖下,部首：八,组词：农具 工具,造句：农民伯伯离不开农具,音序：J,结构:上下,甘,gn,书写指导：笔画简单但是整体字形方正需要横平竖直、书写规范,部首：甘,组词：甘蔗汁 甘雨,造句：我最喜欢的饮料就是甘蔗汁,音序：G,结构:独体字,甘,gn,书写指导：笔画简单但是整体字形方正需要横平竖直、书写规范,部首：甘,组词：甘蔗汁 甘雨,造句：我最喜欢的饮料就是甘蔗汁,音序：G,

6、结构:独体字,甜,tin,书写指导：左右等宽，“舌”稍靠上些,部首：甘,组词：甜菜 甜水,造句：甜菜是一种可以榨糖的植物,音序：T,结构:左右,菜,ci,书写指导：第一笔横长，竖在舒张线上，撇捺舒展,部首：艹,组词：甜菜 蔬菜,造句：甜菜是一种可以榨糖的植物,音序：C,结构:上下,关于节约的俗语 黄金本无种，出自勤俭家。 饱时省一口，饿时得一斗。 细水长流，遇灾不愁。 省下烟酒钱，急难免求人。 有荒节约度荒，天荒节约备荒,拓展延伸,关于节约的成语 省吃俭用 勤俭持家 自力更生 生活简朴 克勤克俭 精打细算,拓展延伸,1.选择填空 买 卖 （）米 （）出 汁 汗 果（） 流（,用形近字辨析的方法可以巩固所学的生字,识字小方法,买,卖,汁,汗,课堂作业,2.根据课文内容判断对错，对的打，错的打,课堂作业,1）千人糕和平常的糕不同。（,2）千人糕是由很多人一起制作的糕。（,3）平常的糕里包含着许多人的劳动，所以叫“千人糕”。（,读下面的古诗，说说这首