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文档简介
1、课题: 1.4 美妙的守恒定律【学习目标】1掌握碰撞的类型,知道其主要特点。2掌握弹性碰撞的规律,能根据弹性碰撞的规律解释有关的现象和解决有关问题。【重点难点】体会碰撞中的守恒定律。【学法指导】1认真阅读教材,观察插图,体会碰撞中的守恒定律。2独学:先阅读课本P19- P23内容,30分钟内完成“学习过程”中的内容。将存在问题写在问题清单内。3学案分层次,A B层必须完成,C层供学有余力的同学完成。4在课堂内对群学过程中尽力解决独学过程产生的问题,并将对群学过程产生的问题写在问题清单对应位置内。5总结本节内容时将形成的知识规律等书写在个性笔记栏中,便于复习。【学习过程】(一)基础学习1( B
2、)写出弹性碰撞、非弹性碰撞、完全非弹性碰撞的定义。2( B )课本P22家庭作业与活动2(要有判断过程)。(二)学习探究3( C )课本P22家庭作业与活动3。4( B )课本P23第1章家庭作业与活动5。5( B )课本P23第1章家庭作业与活动6。(三)当堂练习如图所示,在光滑水平面上有A、B两辆小车,水平面的左侧有一竖直墙,在小车B上坐着一个小孩,小孩与B车的总质量是A车质量的10倍。两车开始都处于静止状态,小孩把A车以相对于地面的速度v推出,A车与墙壁碰后仍以原速率返回,小孩接到A车后,又把它以相对于地面的速度v推出。每次推出,A车相对于地面的速度都是v,方向向左。则小孩把A车推出几次后,A车返回时小孩不能再接到A车?解:取水平向右为正方向,小孩第一次推出A车时mBv1mAv=0即:v1=第n次推出A车时: mAv mBvn1=mAvmBvn则: vnvn1,所以vnv1(n1)当vnv时,再也接不到小车,由以上各式得n5.5 取n6教与学反思:(总结本节学习内容,联系学习目标,结合完成导
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