地球表面形态教学设计

1、第二章 自然环境中的物质运动和能量交换第二节 地球表面形态一、教学目标l 知识与技能：1.列表比较内、外力作用的能量来源、表现形式、对地表形态的影响，说出内、外力作用的关系。2.从图上识别六大板块及其边界，并用板块构造理论解释主要地貌的形成。l过程与方法：学生通过图片观察和动画演示，强化自身读图分析能力l情感态度价值观：进一步养成科学的世界观二、教学重点l 内力作用与地表形态三、教学方法l 比较分析法、读图分析法三、教学过程【引入新课】上一节课我们讲过，三大类岩石的相互转化，构成了地壳物质循环，这也正说明了地壳是在不断变化的，地壳表面形态也在不断地变化着。海洋可以变为陆地，如登山队员在喜马拉雅

2、山上发现古生物化石；陆地也可以变为海洋，如台湾岛在很早以前是和大陆连在一块的，后来由于中间地段地层发生陷落，便形成了今天的台湾海峡。【提问】是什么因素造成地壳及表面形态不断发生变化的呢？一、不断变化的地表形态（板书）【阅读、分析】内力作用、外力作用有什么区别和联系？根据预习完成表格 填表：内、外力作用比较表分类能量来源主要表现形式对地表形态的影响内外力作用的关系内力作用来自地球本身，主要是放射性元素衰变产生的热量地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震等形成高山或盆地，使地表变得高低不平在空间是相互联系，在时间上同时进行。在一定的时间和地点，往往是某一作用占优势，内力作用对地壳的发展起主导作用外力作

3、用来自地球外部，太阳辐射能和重力能风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩等作用把高山削低、把盆地填平，使地表趋于平坦【总结点评】注意：内、外力作用是相互影响、相互制约、对立统一的。内力作用与外力作用总是同时在改变着地表形态，但它们总是从相反的方面改变地表形态，即内力作用不断使地表变得高低不平，而外力作用则使高低不平的地表不断趋于平坦。因此，今天的地表形态，是内、外力作用共同作用的结果。内、外力作用的相互依存和相互作用，是不断推动地壳发展变化的动力。在广阔的地表形态的漫长的发展过程中，在同一时期的不同地点或者在同一地点的不同时期，往往表现为某一种地质作用占优势。不过一般地说，内力作用对地壳的发展变化起

4、着主导作用。内外力共同作用下，形成了高低起伏的地表形态，并且由此分异产生了各种不同的自然环境特征。二、内力作用与地表形态 （一）板块运动与宏观地形（板书）板块构造学说形成于20世纪60年代后期，它是在大陆漂移和海底扩张学说的基础上发展起来的。1、板块构造学说的主要观点：（板书）（1）全球的岩石圈分为六大板块全球的岩石圈不是整体一块，而是被构造带（如海岭、海沟等）分割成许多单元，叫做板块。全球的岩石圈分为六大板块（读图）。大的板块又可分为小板块。注意点：六大板块的范围与大洲、大洋的范围不一致。除了太平洋板块基本上是水域外，其他的板块都包括了海洋和陆地。板块不是大洲、大陆或大洋，只是借用了大洲、大

5、陆和大洋的名称来命名。（2）板块漂浮在“软流层”这上，处于不断运动中。（3）板块内部的地壳比较稳定，板块交界处地壳比较活动的地带。火山地震多集中分布在这一地带。（4）板块相对移动而发生的彼此碰撞或张裂，形成地球表面的基本面貌（宏观地貌）。板块的边界有生长边界和消亡边界，消亡边界（图中实线）是板块相向运动形成的，表现为海沟或造山带；生长边界（图中虚线）是板块向相反方向运动形成的，表现为海岭或断层。大陆板块与大陆板块相撞挤压的地区，常形成高峻山脉和巨大高原。如喜马拉雅山、阿尔卑斯山、青藏高原等。大洋板块与大陆板块碰撞地区，常形成海沟、岛弧、海岸山脉。如安第斯山脉、台湾山脉、亚洲东部的岛弧等。两大板块张裂，常形成裂谷或海洋。如东非大裂谷、大西洋等。（陆地内部张裂地带，常形成裂谷：如东非大裂谷）【阅读、分析】引导学生读课本P36P38页，结合图和活动归纳板块构造学说的主要观点，并完成活动题。【点评】地球上海陆的形成和分布，陆地上大规模的山系、高原和平原的地貌格局，都是板块运动的结果。2、板块构造学说理论应用（