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文档简介

1、第二章 声现象 复习课,四道湾子中学 成文明,第二章 声现象,一.声音的产生与传播 二.声音的特性 三.声的利用 四.噪声的危害和控制,1.声音是由物体的振动产生的,2.一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止,一、声音的产生,3.我们把正在发声的物体叫做声源,气体,液体,固体,二.声音的传播,1.声音的传播需要,2.声音不能在真空中传播,介质,声音是以什么形式在介质中传播呢,用笔点击水面后，由于笔的上下振动，引起水面的振动，水面出现波纹，而且波纹从中心向四周传播出去，形成水波,3.声音是以波的形式向外传播,我们把它叫做声波,几种介质中的声速,观察上表,你能得到哪些结论,4.声速的大小跟介

2、质的种类和介质的温度有关; 声音在15空气中的速度是340 m/s; 声音在不同介质中的传播速度大小为:V固体V液体V气体,5.回声现象,1）、如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和原声混合在 一起，使原声加强,2）、利用回声可以测距。但应先知道声速V、声音在介质中传播的时间t，再应用S=Vt计算,三.声音的特性,1.音调,定义：指声音的高低。 影响因素：频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。所以说，音调与发声体振动的频率有关,2.响度,定义：指声音的大小,影响因素：振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越大。所以说，响度与发声体的振幅有关；同时

3、，响度还跟距离发声体的 远近有关系,3.音色,定义：声音的特色。 影响因素：发声体自身的材料、结构所决定,声的利用 1、传递信息和能量。 2、回声定位：蝙蝠靠 探索飞行中的障碍和发现昆虫；利用 探测海深或鱼群。 3、声音诊病：如B超。 4、声波能传递能量：如用声波来清洗精细的钟表；除去人体内的结石,四.噪声的危害和控制,1.噪声及来源,定义：1、从物理学的角度看，噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音。2、从环保保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，均为噪声,2.噪声的等级和危害,1）、人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是dB,2）、0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音听觉下限,3）、为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB,减弱噪声的途径,在声源处减弱：改造声源结构，减小噪声 响度；在声源处加防护罩；在内然机排气 管处加消声器。 在传播过

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